人教版四年級語文下冊自然之道教案(參考版)
2024-11-18 22:26本頁面
【正文】 人教版四年級語文下冊《自然之道》教案內(nèi)容總結(jié)
（1）人教版四年級語文下冊《自然之道》教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱的要求，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容，教學步驟，教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書
（2）課前準備
教師課前在小黑板上
抄寫：
①生字新詞
（3）●以演促讀，感悟“蠢事”
①出示句子：“我們干了一件愚不可及的蠢事
（4）”
這是一件什么“蠢事”呢我們讀懂了三、四、五自然段就明白了
9。我明于心而未能明于行。從不同的角度用不同的形式對學生進行評價，無疑會喚起學生的自信心，鼓勵學生的進取心，激勵學生的求知欲。這是因教師的操作不慎而造成的缺憾。所謂讀文悟道披文入情，強調(diào)的就是讀。二是朗讀使課堂教學充滿情趣。我通過觀察估算了一下，在這節(jié)課中沒有完全動起來(主要是腦動)的學生占著不小的比例。課堂上缺少了學生的活動，或者說學生的活動不充分，或者說沒有使全體學生動起來，那么，這個課堂是缺乏生機和活力的。反思教學，諸多感觸涌上心頭，其突出者有三：一是學生的主體性體現(xiàn)在具體的活動過程之中。④課余時間學生分頭行動，教師及時了解情況。②分組商議：準備怎樣開展這次活動。先指名說一說，如果學生不能概括清楚，就出示小黑板讓學生填空式地說一說，最后小結(jié)方法──把各部分意思連起來?！薄窭首x全文，歸納大意①齊讀課題，再指名說說課題的含義和“道”的意思。那么，就把你受到的啟示對大家說一說吧!在學生廣泛發(fā)言后，請大家找到《黃河是怎樣變化的》的“閱讀提示”，畫出其中一句話，并齊讀?！保骸叭绻皇俏覀儯@些海龜根本就不會
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