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【摘要】（1）長冠像只鳥，大多地上跑。五更長鳴叫，起床它最早。（2）說它像鳥不是鳥，下起蛋來咯咯叫。（3）金燦燦，毛茸茸，說起話來嘰嘰嘰。超級模仿秀（1）他們都是怎么唱歌的呢？（2）都在唱什么呢？（1）大公雞是怎么唱歌的呢？（2）它唱的什么呢？喔喔喔，天亮
2024-12-17 10:12
【摘要】人音版二年級下冊劉海英小雞的一家歡迎大家來到小雞的一家大公雞是怎么歡迎的呢？喔喔喔老母雞又是怎么歡迎我們的呢？咯咯咯小雞們說些什么呢？嘰嘰嘰嘰嘰嘰看一看討論：?？?2..小雞的一家各自
2024-12-16 18:26
【摘要】幸福的一家1234再見！
2024-11-21 20:51
【摘要】×××∣×××∣××××∣×××∣噠噠噠∣噠噠噠∣噠噠噠噠∣噠噠噠∣556∣556∣5566∣556∣?
2024-12-17 16:03
【摘要】《云》說課稿一、教材分析《云》是人音版二年級上冊第七課大海的歌中的一首歌曲，歌曲為D大調(diào)，3/4拍，用簡潔的歌詞和悠蕩的旋律把云比作帆船，描述了雨前云朵儲存雨點的狀態(tài)，表現(xiàn)了作者對下雨和豐收的期盼。二、學(xué)生分析二年級是小學(xué)生形成自信的關(guān)鍵期，情緒不穩(wěn)定容易沖動，自控力不強，因此我在教學(xué)上多表揚肯定孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強
2024-11-23 01:43
【摘要】大家好，歡迎小朋友來到我們的快樂農(nóng)莊！咦，母雞去哪了我打個電話問問原來母雞在下蛋呀！瞧，她們來了母雞在干什么呢，她的心情怎么樣?。可案吲d，自豪，快樂那她為什么這么高興？孵出小雞讓我們一起來分享這份快
2024-12-15 04:53
【摘要】延秀小學(xué)王雪茜？？小鴨小鴨早上好XXXXXXX早上好早上好XXXXXX小羊小羊早上
【摘要】謎語大大一團棉花糖，高高掛在藍天上。天天飄來又飄去，小小雨滴里面藏。謎語大大一團棉花糖，高高掛在藍天上。天天飄來又飄去，小小雨滴里面藏。謎底：云聽一聽，辨一辨：范唱伴奏里里里里里
【摘要】欣賞課《夏天的陽光》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：聽賞音樂，感受音樂情境。感受歌曲前后兩部分的區(qū)別。能力目標(biāo)：感受歌曲，用語言描述對歌曲的感受。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)，樂觀生活的情懷。【教學(xué)重點】聆聽音樂，感受不同的情緒?！窘虒W(xué)難點】能夠區(qū)分前后兩部分。【教學(xué)過程】導(dǎo)學(xué)案：收集有關(guān)瑞典國家的歌曲的資料欣賞不同國家的
2024-11-23 04:00
【摘要】音樂旅程快樂時光歡迎你學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠有感情的準確的演唱歌曲。2、能夠感受歌曲情緒，并表演熱鬧的節(jié)日場面。3、能夠?qū)Ω柙~進行改編。自學(xué)指導(dǎo)1、仔細觀聆聽歌曲，回答問題。2、與老師對唱，比賽看誰唱的好。3、參加彝族熱鬧的篝火晚會。3、結(jié)合自己的生活，對歌曲進行再次填詞。
【摘要】過新年總課時數(shù)：第1節(jié)[來源:Zxxk.Com]教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲：過新年2、綜合訓(xùn)練教學(xué)重難點：學(xué)唱歌曲教學(xué)手段：錄音機、磁帶教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)：同前節(jié)二、導(dǎo)入新課。1、課件從《鈴兒響叮鐺》進入了新年的畫面，并配上聲音“過年啦，過年啦！”，使學(xué)生體
2024-11-23 01:40
【摘要】夏天的陽光聆聽歌曲，隨著歌曲一起走一走、跳一跳，看看哪種最合適《夏天的陽光》是一首瑞典民歌，4/4拍歌曲由兩部分構(gòu)成。第一部分為四樂句，旋律起伏，帶有附點的節(jié)奏，具有一種推動力，給人一種奮進的感受。第二部分是第一部分的變化再現(xiàn)，采用了器樂曲常用的加花手法，使得旋律更為活潑、
【摘要】《牧場上的家》教案及反思教學(xué)目標(biāo)：1、用平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達對家鄉(xiāng)的依戀及對美好生活的憧憬。2、復(fù)習(xí)弱起小節(jié)的含義和它在音樂中的表現(xiàn)效果。教材分析：這是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。四三拍，大調(diào)式，旋律優(yōu)美、流暢。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由兩個重復(fù)變化的樂句構(gòu)成，舒展的節(jié)奏，曲調(diào)在平穩(wěn)中
2024-11-23 12:16
【摘要】《小雞的一家》教案學(xué)生分析：二年級學(xué)生具有以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強和自律性差的特點，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。教學(xué)目標(biāo)：1、通過聽、唱、說、演、畫能大膽自信地用自己的聲音和形體來表現(xiàn)歌曲《小雞的一家》，從而表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。2、能用打擊樂器為歌曲作簡易、生動的伴奏。
2024-12-02 08:38
【摘要】《小雞的一家》教案教學(xué)內(nèi)容：演唱《小雞的一家》。教學(xué)目標(biāo)：欣賞歌曲《小雞的一家》。，在音樂聲中，自由地用體態(tài)語言表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。教學(xué)重難點：1、感受、聽辨音樂中的動物形象和音樂特點，嘗試用運用表現(xiàn)自己想象中的音樂形象。2、能愉快地與他人合作，擔(dān)任音樂故事中的一個角色，并有興趣和大家一起唱歌、游戲，同時體驗表演的樂趣。
2024-12-02 16:07
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