五年級(jí)語文教案——凡卡(參考版)
2024-11-18 22:22本頁面
【正文】 你一定想對(duì)凡卡說點(diǎn)什么吧采用寫信的形式給凡卡說說自己的心里話?！ 「剑喊鍟O(shè)計(jì) 五、作業(yè)設(shè)計(jì)： 正確規(guī)范的書寫本課生字詞。） 教師總結(jié)： 通過以上對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們了解到本文結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，它由三部分內(nèi)容組成：作者敘述凡卡的悲慘遭遇，凡卡信的內(nèi)容，寫信過程中凡卡的回憶，其中凡卡的信的內(nèi)容是全文的重點(diǎn)。如：凡卡還受了哪些折磨為什么請(qǐng)同學(xué)們展開想象，替凡卡說下去。借助反復(fù)的朗讀，多種形式的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入語言描繪的感情氛圍，體驗(yàn)作者的內(nèi)心世界，達(dá)到情感的貫通，把教學(xué)推向高潮，收到事半功倍的效果。抓住文中的重點(diǎn)句讓學(xué)生體會(huì)。 ?。c(diǎn)評(píng)：課文結(jié)構(gòu)復(fù)雜，教學(xué)中采用扣主線、棄枝葉，確定教學(xué)的重點(diǎn)。） （四）細(xì)讀課文，從夢(mèng)中體會(huì)凡卡的命運(yùn)，解決疑問。第二次聯(lián)想到與爺爺砍圣誕樹的情景?！ ?．指名讀凡卡的聯(lián)想，思考：凡卡聯(lián)想起什么事為什么會(huì)想起這些 2．在書中尋找答案，邊讀邊劃出，進(jìn)行交流?！ ±蠋熞x，......凡卡向爺爺訴苦，請(qǐng)求爺爺帶他回村......請(qǐng)一位同學(xué)讀，從他的讀中你體會(huì)到了什么（凡卡孤苦無依，受盡折磨，凡卡迫切希望離開這里。 3．再讀讀這三個(gè)句子，把你的體會(huì)讀出來。第③句由于寫信沒有被打攪而滿意，寄信也很順利，心情肯定輕松了許多。 交流：第1句對(duì)凡卡訴說自己受折磨情況后的動(dòng)作描寫，突出表現(xiàn)凡卡極度痛苦的心情?！ 、谒軡M意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了。從重點(diǎn)詞中體會(huì)凡卡的內(nèi)心活動(dòng)。一個(gè)九歲的孩子擔(dān)負(fù)這么重的勞動(dòng)，遭受這么多的折磨，怎么忍受得了呢該怎么讀呢 ?。ǘ姆部ǖ男那橹辛私夥部ǖ纳?，體會(huì)感情，解決疑問?！ 。?）凡卡還受了哪些折磨為什
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