【正文】 ⑤靈活調(diào)整學習計劃：確定計劃后，就應該嚴格執(zhí)行，但在學習中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。④不要貪心，要注意留出空余時間。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務是否完成？學習效果如何？沒完成計劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。③檢查效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結束或執(zhí)行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。②列出具體任務，然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。溫州市鹿城區(qū)戍上鄉(xiāng)中學附：戍上中學20xx暑期師德專題培訓安排表培訓時間 培訓地點 培訓內(nèi)容 培訓對象8月22日周三上午 馬鞍池小學 專家報告 校級領導干部、學校中層8月22日周三下午 戍上中學 個人自學：兩屆“全國教書育人楷?！笔论E 全校教職工8月23日周四上午 廣場路小學 專家報告 校級領導干部8月23日周四下午 戍上中學 個人自學：“最美教師”張麗莉榜樣事跡 全校教職工8月24日周五上午 區(qū)實驗中學 8：30—11：30《師者：做更好的自己》講座 全區(qū)中學教職工8月24日周五下午 區(qū)實驗中學 2：30—5：30市教育局謝樹華局長《愛與責任——師德之魂》報告 全區(qū)中學教職工8月25日周六上午 戍上中學 8：30—11：30集中培訓：專題講座——怎樣做一個幸福的教師 全校教職工8月25日周六下午 戍上中學 13：30—16：30集中培訓：主題研討——最美教師張麗莉學習交流 全校教職工8月26日周日上午 相關學校（待定）學科素養(yǎng)考試 全區(qū)初中教師暑期學習計劃 篇7在暑假期間怎么安排學習計劃呢請看以下內(nèi)容：①學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。2．暑期師德培訓期間，要做好培訓考勤、安全管理等工作，通過討論交流、觀摩研討等形式提高教師參加培訓活動的積極性，增強培訓實效性，要求參加培訓教師注意結合工作實際，學以致用，突出實效。四、培訓時間20xx年8月22日至26日，26日進行學科素養(yǎng)測試（具體安排見附件）。三、培訓內(nèi)容與形式培訓內(nèi)容：以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習兩屆“全國教書育人楷?！?、“最美教師”張麗莉等榜樣事跡為重點，緊緊圍繞加強鹿城教育現(xiàn)代化建設、落實鹿城教育均衡發(fā)展及下一學期工作展開培訓學習。暑期學習計劃 篇6為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強教師隊伍建設，提升教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)溫鹿教辦函〔20xx〕21號《關于做好20xx年鹿城區(qū)中小學、幼兒園教師暑期師德專題培訓工作的通知》精神，對我校20xx年暑期師德培訓活動作如下安排：一、培訓主題和諧教育，幸福師生。雖然已經(jīng)塵埃落定，但是以后的成長之路還很長。暑假了，堅持興趣愛好吧。有愛好，就有生活的動力。暑假建議八：不要忘了自己的興趣愛好可以發(fā)展成為特長。點滴積累匯集成海。因此借這個沒有作業(yè)的暑假，第一親自動手做些事情吧，第二每天以之言片語記錄生活，表達自己的感悟吧。這是因沒有生活的實際體驗，缺乏生活的直接感受。孩子們的作文空洞無物、無病呻吟，太多直白的抒情。到農(nóng)村親戚家住一段時間吧，生活的積累會讓你讀懂各學科教材的。如初中“戲劇大舞臺”“說不盡的橋”“蓮文化的魅力”“乘著音樂的翅膀”，平時該做什么積累?如高中自我設定研究課題“學 校食品安全調(diào)查”“電影對高中學生的積極影響”“成都閑文化認知”等，又該做些什么積淀?我們的孩子已經(jīng)讀不懂“飽食稻香的鐮刀”“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”這些優(yōu)美的詩句了。暑假建議六：為高初中研究性學習做好生活的積累。名人序列、名 山序列、紅色旅游序列、三國文化序列、大江大河游、災區(qū)行、百強縣游蹤、古鎮(zhèn)鏈游等。要了解成都 文化，游玩序列自當包括杜甫草堂、武侯祠、金沙遺址、浣花溪公園、青城山、都江堰等。游玩中，以詩會友，邊游邊學。暑假生活建議五：旅游也要序列化。名人傳記讀哪些?文學作品選什么?科學讀物買什么?興趣愛好發(fā)展的讀 本有什么?古代的選了嗎?現(xiàn)代的補充什么?外國作品呢?多涉及，成序列，不要就為網(wǎng)絡小說誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實際的書本。暑假建議四：利用暑假好好補補“讀書”這一環(huán)。無論是對過去學習內(nèi)容的總結整理，還是對未來高一級學習內(nèi)容的預先學習。那么孩子也應該擔當自己的角色和本職，那就是不能 忽視學習。暑假建議三：學習應該成為暑假生活的主旋律。也就是到6月底。這就猶如平時周末的安排拉鋸戰(zhàn)一樣。孩子要先玩，時間相對要長。暑假建議二：讓孩子先玩。而且書面化，先說斷后不亂，以防止為假期安排而出現(xiàn)的父母和孩子的情緒拉鋸戰(zhàn)。就是娛樂，旅游等也當納入到計劃中去。暑假建議一：先說斷后不亂，制定計劃防止散亂隨意。家長也認為孩子該玩一玩了。奉化市蕭王廟中心小學20xx、28暑期學習計劃 篇5之后，孩子們有一個很長的假期，這段時間學校老師基本沒有往常暑假的指導和學習內(nèi)容安排了。要把學習同本校教育教學改革和發(fā)展的實際相結合。同時，按時足額參加學習的教師，學習結束后計入中小學教師繼續(xù)教育學分12分。成員因特殊情況不能參加集中學習的要提前請假，事后自覺補課。三、內(nèi)容安排內(nèi)容形式時間地點主持人教育法自學7月4日教師法自學7月5日自學7月6日寧波市教育十一五規(guī)劃講座7月7日上午會議室李方偉自學7月7日下午教師心理健康知識錄像7月8日上午會議室侯軍波自學7月8日下午愛與責任講讀7月9日上午會議室夏波7月9日下午優(yōu)秀教師先進事跡電視講座7月10日上午會議室侯軍波撰寫學習體會分散自學7月10日下午夏波四、方式方法堅持自學與集中學習相結合。校長室具體組織安排。一、指導思想以“辦人民滿意的教育，樹家長滿意的學校，做學生滿意的教師”和新課程改革精神為指導，緊緊圍繞“以科學的理論武裝人”這一戰(zhàn)略任務，著眼于我校新課程改革和發(fā)展的實踐，著眼于對當前實際問題的理論思考，加強理論學習，不斷研究新情況，解決新問題，確立科學的教育觀、人才觀和價值觀，努力把理論學習的成果轉化為推進教育改革和發(fā)展的強大力量。通過一暑假的托福培訓課程學習，加上自己的努力，相信這個暑假一定讓你受益匪淺。1小時聽寫乾坤中級聽寫包，并且把里面不熟悉的單詞都摘抄出來?；ㄉ?0分鐘時間，總結白天上課的內(nèi)容，否則這一天挺過去，真的也就挺過去了，除了記下了幾個笑話，這一天真的就過去了，而且，老師的這些經(jīng)驗，很多都是你當時聽起來沒感覺，但是真正做起題來，才真正發(fā)覺這個信息的可貴。要保證每天至少運動半個小時。鍛煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強健體魄。化學是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開始接觸化學時，需要同學們掌握的基本概念和知識點較多，這就要求同學們?nèi)ピ鷮嵱洃洠瑸橐院蟮膶W習打下好的基礎。預習完每一節(jié)后，應做一下課后的練習題，這樣可加深自己對所學內(nèi)容的印象，提高自己利用物理知識解決物理現(xiàn)象的能力。預習時，遇到不明白的`地方，要做一個記號。提前預習，把握要點俗話說“溫故而知新”，在對初二物理進行復習的基礎上，有精力的同學可提前預習初三物理的內(nèi)容。此外，同學們可總結自己的學習方法，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對自己沒用。物理：先了解自己再學物理利用暑假，總結得失經(jīng)過一年的學習，對物理這門學科的特點有所了解了，利用假期，要好好總結自己的得與失。暑假里同學們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速，語音和語調(diào)。對經(jīng)典的范文也要進行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結構，為作文打下堅實的基礎。單詞英語學得很好的學生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應該側重于初三課本第一第二單詞的預習，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升；中等生則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預習；英語學習程度差的學生不能急于求成，要對所學過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。如果同學們感覺學習枯燥，可以采取單獨學習和合作學習相結合的方式，和一些學習態(tài)度端正的同學一起學習，能有效地提高自己的學習效率。做到對下學期的課程心中有數(shù)，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率。同時，在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書，邊自學、邊檢測。一方面可以培養(yǎng)自學能力，另一方面也能減輕下學期的課業(yè)負擔。有能力的學生可以利用假期進行數(shù)學課本的預習。暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開頭和結尾，多背一些經(jīng)典的句子。預習初三的語文課本，不但可以獲得新的知識，而且通過總結還能找出自己不懂的地方，進行反復理解或直接請教老師。語文：開卷有益由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補缺補漏的時間。希望同學們要根據(jù)自己的學習狀態(tài)分析自己的長處與不足，進行合理的補差補缺。因此對于大部分同學來說，必須好好利用這個暑假進行學習，一方面補足自己的薄弱科目，另一方面，預習初三的課程。（文言文、詩句）暑期學習計劃 篇2親愛的同學們：暑假的到來意味著初二年級的結束，也標示著初三年級的開始。（2）加強第一部分學習內(nèi)容：初三上化學比較簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預習化學，寒假再預習也來得及。）第二部分：準備參加競賽或其他比賽（或）加強第一部分學習內(nèi)容時間：結束第一部分計劃至開學（1）準備參加競賽：正常來說初三下學習要進行數(shù)理化三科的競賽，你如果有考慮拿獎就選一兩科學習，理化兩科競賽內(nèi)容多選自高中，對高中學習有幫助。）。）（集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結構。）。第一部分：學習初三內(nèi)容時間：現(xiàn)在到八月份上旬，其中間隔一天。尤其是已經(jīng)學過初二數(shù)學和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。提前學過一遍，在新學期學習的過程中，孩子會感到學得輕松很多。進入初二后，各學科都在初一的基礎上向深度和廣度擴展，同時又增加了物理部分的知識，學習壓力加大，一些成績尚可但基礎薄弱的學生就可能因為各種原因造成成績下滑，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時候總是天差地別。第五篇：關于暑期學習計劃匯總關于暑期學習計劃匯總七篇日子如同白駒過隙，我們又有了新的學習目標和學習任務，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？那么如何做出一份高質(zhì)量的學習計劃呢？以下是小編為大家收集的暑期學習計劃7篇，希望能夠幫助到大家。6。5。積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。具體來說：1。制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。加強書面表達訓練，每一單元結合內(nèi)容布置相應的書面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學生逐漸找到英語寫作的竅門。語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深刻、透徹。備好學生、課本、課標，確立最佳教案。突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。五、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用。四、學情簡要分析本學期我任教七年級兩個班，小學英語已納入小考會考科目，但是大部分學生還是對英語處于懵懂狀態(tài)。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。三。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。能在學習中互相幫助，克服困難。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。要使學生受到聽、說、讀、寫的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步用英語交際的能力，養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法，為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。暑期學習計劃 篇4一、指導思想學習“新課程、新課標”，撰寫切合學生實際的講學稿，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。要求列計劃本身并沒有太多的39。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。學習也是一樣。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。第四周：—日期 名稱 目標周一 魚 鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度周二 瓢蟲 鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度周三 蝦 鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度周四 太陽 鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度周五 鴨子 鞏固涂色、對色彩的控制，幼兒的手部的精細度周一海洋根據(jù)場景，自由發(fā)揮想象力。周四 森林 根據(jù)場景，自由發(fā)揮想象力。周二 花園 根據(jù)場景，自由發(fā)揮想象力。周五 蝴蝶與蜻蜓 目標：根據(jù)線條進行演變，任意組合搭配，想象畫出屬于自己的東西。周三 大獅