中職學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-18 22:16本頁(yè)面
【正文】
，能學(xué)習(xí)到更多的汽車方面的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步汽車拆裝和維修的技能
（3）、理解汽車儀器儀表性能及工作原理、理解汽車機(jī)械部件維護(hù)及維修
（4）對(duì)所實(shí)習(xí)企業(yè)有一個(gè)比擬全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)企業(yè)各方面的管理現(xiàn)狀有一個(gè)全面的理解和詳細(xì)的實(shí)地體驗(yàn)
12 / 1212 / 1212 / 12。按照?學(xué)?！拔宀恳惑w〞學(xué)分制施行方法?——“實(shí)習(xí)學(xué)分施行細(xì)那么〞執(zhí)行。：景區(qū)的講解工作；旅行社的接待工作；前臺(tái)的日常接待效勞；餐飲及客房的接待效勞；管理部門的方案、組織與控制方式，各崗位之間的互相業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)。：定崗定員情況、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)范圍、工作標(biāo)準(zhǔn)、上崗條件、崗位考核標(biāo)準(zhǔn)。：對(duì)包括企業(yè)的開展歷史、開展方向、經(jīng)營(yíng)狀況、經(jīng)營(yíng)范圍、組織構(gòu)造、效勞管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理以及其他管理制度有一個(gè)比擬全面的認(rèn)識(shí)。；訓(xùn)練和進(jìn)步處理實(shí)際問題的才能，拓寬知識(shí)面，建立感性認(rèn)識(shí)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)及論文撰寫奠定根底；同時(shí)，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)觀察旅游經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，對(duì)旅游行業(yè)增進(jìn)理解。 旅游管理與效勞專業(yè)實(shí)習(xí)方案一、實(shí)習(xí)目的及要求完成?學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)?五、實(shí)習(xí)考核（2） 填寫實(shí)習(xí)鑒定表，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)和蓋章等?！?〕實(shí)習(xí)準(zhǔn)備一周：在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下在校內(nèi)做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作：查找資料、備課、制作教具、試教等。：貫徹保教結(jié)合的原那么，會(huì)觀察幼兒的身體狀況，能獨(dú)立承當(dāng)一天以上的保育工作，按照實(shí)習(xí)幼兒園作息制度照顧幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的平安，高度重視幼兒的身心安康?！捕潮Ｓぷ鲗W(xué)習(xí)特色課程的組織方法、考慮特色課程的教育價(jià)值，要求：記錄一次特色課程。積極理解實(shí)習(xí)所在幼兒園的特色課程，主動(dòng)理解特色課程的開設(shè)根據(jù)、：做到能主動(dòng)觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒間的個(gè)別差異，會(huì)根據(jù)幼兒的心理或生理特點(diǎn)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，抓住教育契機(jī)，施行個(gè)別教育。要求:觀察原班老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的活動(dòng)指導(dǎo)，每人均能開展1次以上區(qū)域活動(dòng)或小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)為不同的區(qū)域或小組制作、投放活動(dòng)材料，學(xué)會(huì)進(jìn)展分組、分層次指導(dǎo)。：教學(xué)與游戲活動(dòng)能組織幼兒園各類教學(xué)活動(dòng)，會(huì)觀察、鼓勵(lì)、支持、推動(dòng)、組織幼兒的游戲，能較好地與幼兒溝通，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，根本完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。、熱愛幼兒的思想感情，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。將所學(xué)的根本理論、根本知識(shí)和根本技能綜合地運(yùn)用到幼兒園的保教理論，并在理論中檢驗(yàn)、穩(wěn)固、進(jìn)步、豐富所學(xué)理論和技能，樹立正確的幼兒教育觀。進(jìn)一步熟悉幼兒園工作，加深對(duì)幼兒園的教育任務(wù)的理解。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1