江蘇省中職學(xué)生頂崗實習(xí)調(diào)查_(參考版)
2025-02-25 05:31本頁面
【正文】 。學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的實習(xí)管理機(jī)構(gòu)，根據(jù)學(xué)生數(shù)量設(shè)立一定數(shù)量的實習(xí)專員，專門負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)期間的管理工作。另一方面，幫助學(xué)校大力引進(jìn)“雙師型”教師，建設(shè)完備的實習(xí)基地。一方面，免去企業(yè)因接納實習(xí)生而要承擔(dān)的實習(xí)生勞動報酬、原材料耗費、安全保障用品等費用支出，消減因?qū)嵙?xí)生進(jìn)入而影響企業(yè)正常生產(chǎn)秩序的成本。 具體而言，政府應(yīng)通過實習(xí)管理工作委員會頂崗加大財政投入和稅收支持的力度，簡化各項支持政策的程序。實習(xí)管理工作委員會應(yīng)該充分吸收與頂崗實習(xí)相關(guān)的所有人員的參與，另外還要吸收相關(guān)法律人員的參與。 完善法規(guī)、加強監(jiān)管是根本 首先，相關(guān)部門必須從法律政策層面對定崗實習(xí)的原則目的等予以明確，同時應(yīng)利用新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳，以形成對頂崗實習(xí)正確的認(rèn)識和觀念，糾正實踐過程中把頂崗實習(xí)完全等同于就業(yè)的錯誤認(rèn)識和觀念，正本清源，從觀念認(rèn)識層面保障頂崗實習(xí)科學(xué)、順利地開展。這就導(dǎo)致學(xué)生對自身認(rèn)識不明確，缺乏明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)不高，自我權(quán)益保護(hù)意識不強等一系列的問題。這就使得大部分學(xué)校只能通過電話聯(lián)系、事務(wù)管理的方式對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理，甚至有些學(xué)校對實習(xí)學(xué)生放任不管，管理水平還停留在一個相對較低的層次。 學(xué)校實習(xí)管理制度不
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