上冊習(xí)作４教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-18 22:10本頁面
【正文】 開飯了！一首熱鬧的鍋碗瓢盆交響曲在爸爸得意地叫嚷聲中結(jié)束了。滋滋爸爸將白菜倒進(jìn)了鍋里，用鐵鏟不斷地翻炒著，當(dāng)當(dāng)當(dāng)鏟子和鍋底親熱地打著招呼。 附：習(xí)作 鍋碗瓢盆交響曲 勤快的爸爸一下班就鉆進(jìn)了廚房。在習(xí)作過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)寫作的興趣?！ ⌒〗M討論，從生活中選擇自己感興趣的場景或事情，說一說。啦啦隊(duì)員們高興得敲起了鑼鼓助威。咚咚鏘。） 你看到了什么？聽到了什么？ 你又想到了些什么呢？ 小組討論，互相補(bǔ)充 指名說說，師生評議 （三）放錄音 閉上眼睛聽聽，你聽到了什么聲音？想象它是在什么地方什么情況下發(fā)出的？ 小組交流討論 指名發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充 （賽場上，前鋒隊(duì)員抬腳一記勁射，只聽砰的一聲，足球越過守門
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