學(xué)年高中語文第二單元科學(xué)小品5奇妙的超低溫世界課件粵教版必修(參考版)
2024-11-18 22:08本頁面
【正文】 第二十七 頁 ， 編輯 于星期六：一點 十七分。(張慶俠《探索成功的背后》 )自主點評 :500萬年前的類人猿的化石 ,找到了失落在埃及的港口城市 ,知曉埋葬 136年的沉船之謎?？寺⊙颉⒖寺∝i的誕生 ,宣告人類返老還童不再是幻想。在探索中 ,我們破譯 DNA成分與排列 ,解讀多種遺傳密碼 。去海底觀光 ,夢寐變現(xiàn)實 。合作探究自主預(yù)習(xí)問題導(dǎo) 學(xué) 寫法探究 積 累與運用在探索中 ,我們把一顆顆人造衛(wèi)星送入太空 ,科考并遨游 。人類從茹毛飲血到學(xué)會用火 ,從草棲穴居到住進高樓大廈 ,從二牛抬杠到科學(xué)種田 ,從七十二徒弟到莘莘學(xué)子滿學(xué)堂 ,從馬車到汽車、輪船、飛機 …… 這一次次的探索 ,讓我們告別愚昧落后 ,走進新時代。為此 ,他默默無聞 ,潛修靜思 ,終于創(chuàng)立了佛教。蘋果落地 ,本是司空見慣的事情 ,卻引起牛頓深深的思考、忘我的推論 ,最終發(fā)現(xiàn)震驚世界的 “萬有引力 ”定律。提示 :“探索 ”“已知與未知 ”“奧秘 ”“正視自我 ”第二十四 頁 ， 編輯 于星期六：一點 十七分?！??？偠灾?,人類更應(yīng)該做的是正視自我 ,向未知進軍。對于人類而言 ,正視自己在宇宙中的位置尤為重要 。 ”亦如莊子所說 “吾生也有涯 ,而知也無涯 ”。提示 :“知難而進 ”“探索 ”“絕對與相對 ”第二十三 頁 ， 編輯 于星期六：一點 十七分?！?。 ”科學(xué)的探索 ,人類奮進的腳步正需要這種明知實現(xiàn)目標(biāo)的道路上荊棘叢生 ,卻仍然堅定地為之奮斗的精神。人類雖然在向絕對零度進軍的過程中 ,只可能逐漸逼近絕對零度 ,但是對低溫的探索卻永無止境。他說每次降溫只能使整個系統(tǒng)的熵減少一部分 ,但是無論如何也不可能去掉因有極小熵的存在而對應(yīng)的極低溫度。(周建人《蜘蛛》節(jié)選 )第二十二 頁 ， 編輯 于星期六：一點 十七分。它被捕去 ,被蜾蠃用刺刺得它全身麻木 ,封在泥房里 ,給蜾蠃的兒女長大起來的時候當(dāng)面包吃。網(wǎng)起了振動 ,蜘蛛以為已有物網(wǎng)住 ,匆匆地趕去捕捉時 ,不提防蜾蠃用了最敏捷的手段 ,突然把它用足抱住 ,迅速飛去。它靜悄悄地忽然來了 。蜘蛛只能恨然地在網(wǎng)上望一望。它的六條腿東一推西一撐 ,好容易把這條腿縛住 ,那條腿又伸出來了。合作探究自主預(yù)習(xí)問題導(dǎo) 學(xué) 寫法探究 積 累與運用但是最難捉的是披甲的飛將 ,比方有一個甲蟲飛入網(wǎng)里 ,被兜住了 ,但是它的甲很厚 ,很重 。但是小孩們常愛蜜蜂 ,不喜歡蜘蛛 ,如被他們看見 ,往往把蜜蜂救下來了。有時捆縛的絲密倒像一個布袋。但走不多遠(yuǎn) ,又回轉(zhuǎn)去 ,再繞一下 ,又走開。直到那犧牲者掙扎不動為止。如果蚊、蚋等小蟲飛去 ,觸在網(wǎng)上 ,急待掙扎時 ,蜘蛛忽然趕到 ,急忙地把它捉住 ,咬在 “嘴 ”里 ,或者就吸食它的汁液 ,或者咬了回到網(wǎng)中央或檐下去了 ,好像我們咬片面包或餅干的不費力氣。第二十 頁 ， 編輯 于星期六：一點 十七分。但是 ,無論運用什么手法 ,都必須符合科學(xué)真實 ,不能進行夸張、虛擬 ,也不能作極力的渲染和過度的鋪陳?？梢阅÷?、摹狀、繪形、繪色 。第二 ,要有選擇地運用一些表達手法。說明文描寫應(yīng)注意如下幾個問題。由于它必須服從和服務(wù)于說明文介紹知識、說明事物這一功能 ,所以 ,它不是借助描寫來抒情言志 ,而是要通過對事物狀態(tài)變化過程等進行具體描述來說明事物。
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