【正文】 。所以無論是在當(dāng)前的活動(dòng)中，還是平時(shí)工作中，我們不應(yīng)只喊空話，說大話，唱高調(diào)，做表面文章，而應(yīng)腳踏實(shí)地、無怨無悔的干實(shí)事，敢于創(chuàng)新，力求突破，精益求精；面對(duì)工作阻力，迎難而上，敢于碰硬。我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到，我們還存在較大差距，有客觀上的差距，也有主觀上的差距。同志們，目前我校事業(yè)正處在一步步的穩(wěn)定上升階段，我們應(yīng)倍加珍惜。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們既要放開手腳，大膽的從事我們的教育教學(xué)活動(dòng)，也要注意我們的一言一行，都必須合情合理合法。我們時(shí)常說要依法治校，實(shí)際上我們同樣要依法施教。那么，我們可以這樣說：增強(qiáng)我們的創(chuàng)新意識(shí)，做一名有科學(xué)素養(yǎng)的教師，就是為了更好地奠基我們民族的未來。一個(gè)缺乏創(chuàng)新意識(shí)的教師，又怎樣去培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新，教會(huì)學(xué)生懂得創(chuàng)新。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，做一名有科學(xué)素養(yǎng)的教師與時(shí)俱進(jìn)，富有創(chuàng)新精神是時(shí)代賦予我們的使命，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的思想意識(shí)，就不可能有創(chuàng)新精神，而今天，科學(xué)、社會(huì)、人類的進(jìn)步和發(fā)展告訴“時(shí)節(jié)潮流，浩浩蕩蕩”，少了創(chuàng)新精神，我們就只能亦步亦趨，邯鄲學(xué)步，不僅會(huì)裹足不前，終將為世界所拋棄。我們不僅要學(xué)富五車，我們還要教學(xué)得道。那答案只有一個(gè)：增強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到學(xué)有所成、學(xué)以致用。增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師科學(xué)進(jìn)步日薪月異，作為傳承人類精神文明的教師必須與時(shí)俱進(jìn)。我們社會(huì)如何發(fā)展，也無論社會(huì)存在著怎樣的不如人意，我們的職業(yè)告訴我們必須以自己的精湛教學(xué)藝術(shù)和高尚的師德情操去教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。這就是告訴我們：首先要有擔(dān)起天下正義，傳承民族道德，弘揚(yáng)社會(huì)正義，對(duì)自己的道德品質(zhì)負(fù)責(zé)，也就是必須有著良好的師德。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一名敬業(yè)至善的教師只要走上講臺(tái)，面對(duì)著那幾十雙求知若渴的眼睛，我們教師就真切的體會(huì)到自己承擔(dān)的責(zé)任。只有這樣我們才能獲得班級(jí)的整體優(yōu)秀，年級(jí)的整體進(jìn)步，學(xué)校的全面豐收。要考慮學(xué)生眼前的學(xué)習(xí)需要，還要考慮學(xué)生的未來發(fā)展和人生成長。毫無疑問，我們每個(gè)人的工作都是這個(gè)集體的有機(jī)組成部分，同時(shí)我們的利益與學(xué)校的興衰唇齒相連、密不可分。增強(qiáng)大局意識(shí)，做一名胸懷天下的教師我們都知道教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它既需要學(xué)生、家長、教師的共同配合，更需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同作用。我們不僅是向?qū)W生傳道授業(yè)解惑，更多的是以自己的思想意識(shí)、道德準(zhǔn)則、精神風(fēng)貌、人格品質(zhì)去影響學(xué)生，去鑄造學(xué)生的精神支柱、品質(zhì)骨骼。雖然，今天我們的社會(huì)環(huán)境對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)帶來太多的負(fù)面因素：我們的工資待遇不高，我們的工作太辛苦，我們的壓力很大，我們的付出不能得到人們的全面理解。應(yīng)率先貫徹黨的教育方針，努力增強(qiáng)黨的觀念，用崇高的思想境界，樹立大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，叫響我是共產(chǎn)黨員，勇當(dāng)教育改革與發(fā)展的先鋒，在辦人民滿意的教育中發(fā)揮先鋒模范作用?！笨梢?，在“辦人民滿意教育”的過程中，教師的素質(zhì)、奉獻(xiàn)精神最重要，每一位教育工作者都肩負(fù)重任。二、強(qiáng)意識(shí)、促發(fā)展“辦人民滿意教育”，教師是關(guān)鍵。所以，我們要樹新風(fēng)、揚(yáng)正氣，大力提倡愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)不息的精神，把“為教職工服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)”作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，狠抓工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，在學(xué)校形成“想大局、抓大事、比胸懷”和“大事講原則，小事講風(fēng)格”，“容人之短、取人之長”的良好風(fēng)氣和相互溝通、坦誠相見、多做自我批評(píng)的風(fēng)氣。奉獻(xiàn)，就可能出風(fēng)險(xiǎn)。正氣能不能樹起來，關(guān)鍵是要有一批講大局、肯奉獻(xiàn)的黨員同志。內(nèi)訌必然內(nèi)耗，內(nèi)耗必然衰敗，這是為正反兩方面事實(shí)所證明的道理。相反互相勾心斗角，沒事整事，好事也會(huì)辦砸。拋開大多數(shù)人的意愿自己另搞一套，破壞團(tuán)結(jié)，損害集體利益，這決不是講正氣。講正氣必須講團(tuán)結(jié)。戰(zhàn)場(chǎng)上，軍人為了民族解放和人民利益，奮勇殺敵、不怕犧牲是講正氣。一個(gè)國家沒有正氣，就可能亡國。揚(yáng)正氣，發(fā)揮榜樣示范和楷模作用講正氣也是我國傳統(tǒng)思想道德的精髓。又如，整治黨員干部懶散問題，我們將重點(diǎn)治理心胸狹窄、怨天尤人，遲到早退、空崗缺崗，既不請(qǐng)假，也不打招呼，上網(wǎng)、聊天、上班不務(wù)實(shí)，妨礙工作秩序，貽誤工作。如整治慵懶，將重點(diǎn)治理對(duì)工作缺乏責(zé)任心和上進(jìn)心，馬虎應(yīng)付、辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下等消極現(xiàn)象。專項(xiàng)整治，逐步推進(jìn)。加大監(jiān)督檢查力度，督查人員要敢于碰硬，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并督促存在的問題，確保整治工作取得實(shí)效。健全完善崗位責(zé)任制，加強(qiáng)過程監(jiān)控，將工作責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到崗位，工作任務(wù)量化到人，強(qiáng)化績效考評(píng)，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。我們將針對(duì)存在的問題，從源頭上制定相應(yīng)制度，使作風(fēng)建設(shè)逐步走向規(guī)范化、長效化軌道。通過學(xué)習(xí)，把廣大黨員教師的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、市、縣的部署要求上來，做到自重、自省、自警、自律。要從以下幾個(gè)方面開展工作：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。所以我們?nèi)Ｉ舷聦?duì)此要有清醒的認(rèn)識(shí)，要緊密結(jié)合“庸懶散奢”專項(xiàng)治理活動(dòng)的開展，力爭從根本上解決這一問題，努力實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，為我們事業(yè)開展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保障。工作作風(fēng)是一個(gè)單位共同的價(jià)值取向和精神面貌。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新意識(shí)。二是一些教職員工思想重視不夠，總是安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī),工作上進(jìn)心不夠強(qiáng)。這些問題如果得不到及時(shí)解決，將給我們的學(xué)校的發(fā)展帶來極大的影響。然而我們的工作離黨的要求、群眾的期盼還有一定的距離，我們的黨員干部和