【摘要】蔬果變變課時:2課時學習領域:設計*應用教學目標:。,將收集到的蔬果想象成動物身體的某個部分。。教學重難點:。。。。。教學準備:提前與孩子們一起學習一下課本,看看需要收集哪些材料。讓學生和媽媽一起逛菜市場,收集一些可用于這堂課的蔬果。布置學生帶一把比較快但能
2024-12-17 00:46
【摘要】蔬果變變人教新課標二年級美術下冊第十一課?看一看:選擇一種蔬菜或水果,從不同的角度觀察它。從前面看:從側面看:好燙呀,把我臉都嚇綠了!剛出殼的小雞乘車去幼兒園調皮的柚子娃娃斗牛臉譜有表情的臉巧妙的組合
2024-12-17 01:12
【摘要】常見水果常見蔬菜課本上小金魚的做法:(1)用梨做身子。(2)將小西紅柿用牙簽插入做眼睛。(3)胡蘿卜切塊做嘴。(4)芹菜葉做尾巴。蔬果造型大展臺作業(yè)要求:以同桌為單位,對準備的蔬果進行想象,討論,盡可能不改變或少改變本來的形狀充分利用它的形狀和色彩
2024-12-15 09:41
【摘要】人教新課標二年級美術下冊把我看仔細了哦!說一說我有哪些變化你們還認識我嗎?構圖建議蔬果小精靈
2024-12-15 09:42
2024-12-03 07:02
【摘要】電腦美術課時:1課時教學目標:“金山畫王”中的圖庫來組合、繪畫故事畫的背景、人物等諸要素,創(chuàng)作一幅“海底的故事”,并運用以前學過的仙女棒等工具來裝飾畫面。?!俺俗鴿撍У胶5卓匆豢础钡男问綖閷W生創(chuàng)造學習情境,啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。通過討論培養(yǎng)學生的合作學習能力。教學重難點:“調整大小”“水平翻轉”“垂直翻轉”“
【摘要】第一篇:電腦美術(人教新課標)二年級美術下冊教案 電腦美術 教學目標: 。 、復制、粘貼和翻轉。,感受電腦美術課的樂趣,從而激發(fā)學生學習電腦美術的興趣和熱情。教學重點: 。 、橢圓形、線形...
2024-10-09 06:34
【摘要】故事畫課時:2課時學習領域:造型*表現教學目標:。教學重點:學習畫插圖的基本知識(通過欣賞分析作品解決)。教學難點:如何為一篇童話或寓言配插圖。作業(yè)要求:著色完成一幅為童話、寓言插圖的作業(yè),要求內容積極向上,主題突出,色彩鮮艷,文字概括。教學準備:教師:電腦素材庫
2024-12-15 07:11
【摘要】得獎了課時:1課時學習領域:設計*應用教學目標:、半立體或者平面的獎杯、獎狀。培養(yǎng)學生的觀察能力,發(fā)散思維能力,創(chuàng)造性的組合能力。,聯想并組合成大獎杯。(狀)表示獎勵進步和榮譽,教育學生要積極進取,要求上進。,培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力和動手能力。教學重難點:,鼓勵學生找到制作獎杯、獎狀所需的材料,并能靈活
【摘要】娃娃家課時:2課時學習領域:綜合*探索教學目標:。。,共同設計完成作業(yè),發(fā)展與他人交流合作的能力,增強集體主義精神。教學重難點:地指導學生收集、利用各種材料進行設計制作。、協(xié)調好學生合作,利用集體作業(yè)的形式發(fā)展學生與他人的交流合作能力。教學準備:教師:將學生們熟悉的“芭比娃娃”的玩
【摘要】紙片插接課時:2課時教學目標:,引導學生了解插接這種紙藝形式,產生對插接藝術的興趣;了解插接的結構及基本的變化手段,嘗試著設計并制作一組插接紙藝作品。,培養(yǎng)學生的感受、合作、探究能力、操作能力和創(chuàng)造意識及創(chuàng)新精神,發(fā)展個性。,通過本次活動,使學生在與同學共同設計、共同制作的過程中,加深師生之間、學生之間的感情,留下自己在藝術道路
【摘要】電腦美術教學目標:。、復制、粘貼和翻轉。,感受電腦美術課的樂趣,從而激發(fā)學生學習電腦美術的興趣和熱情。教學重點:案的設計與制作。、橢圓形、線形等工具進行花邊圖案的創(chuàng)作設計。教學難點:。改變。。教學準備:,排除電腦故障。。。
2024-12-17 20:13
【摘要】變了樣課時:1課時學習領域:造型*表現教學目標:,或利用各種照片、圖片、掛歷等材料拼貼一幅圖畫,表現出家鄉(xiāng)的變化。,感受家鄉(xiāng)的發(fā)展速度之快,以及家鄉(xiāng)建設的繁榮,從中捕捉創(chuàng)作靈感。,開展交流討論,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的思想感情。教學重難點:、圖片、掛歷等材料拼貼出一幅有新意的表現出家鄉(xiāng)變化的圖
2024-12-17 00:47
【摘要】點、線、面課時:2課時教材簡析:本課內容是以點、線、面這三種基本造型要素為表現媒介,徒手繪制自由圖案。由于拋開具體形象的束縛,這種相對簡單的作業(yè)更易于訓練學生的形式美感,也更便于學生自由發(fā)揮創(chuàng)造。點:不可過大,否則就有面的感覺。點與面的對比關系,是相對的,同時點的形態(tài)以單純?yōu)楹?。線:包括直線、曲線、折線,可有粗細、方向、組合上的
【摘要】漂亮的花邊課時:1課時學習領域:設計*應用教學目標:,體會花邊的秩序美。、色彩美麗的花邊紋樣。、變化中培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力,樹立刻苦、認真、細心的好學風。教學重點:設計好單元形,能用至少一種方法表現出較美觀大方的花邊紋樣,培養(yǎng)學生創(chuàng)造美的能力。教學難點:在花