20xx學(xué)年度高二班主任工作計(jì)劃范文(參考版)
2024-11-18 03:04本頁(yè)面
【正文】
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盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項(xiàng)獎(jiǎng)金，確保做到言而有信，獎(jiǎng)金不能縮水。
對(duì)班級(jí)的考核、評(píng)價(jià)仍然采取捆綁式，即班級(jí)評(píng)優(yōu)與班主任工作、政教考核、團(tuán)委考核、教學(xué)成績(jī)考核等十幾項(xiàng)考核捆綁在一起，最后做出綜合評(píng)價(jià)。建立考后質(zhì)量分析評(píng)價(jià)體系，一是對(duì)試題做綜合評(píng)價(jià)，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評(píng)價(jià)，三是對(duì)每一位老師的成績(jī)進(jìn)行橫縱比較，四是對(duì)同層次班級(jí)中的好中差生進(jìn)行比對(duì)和評(píng)價(jià)。
本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。
三、公平競(jìng)爭(zhēng)，公正評(píng)價(jià)
公平競(jìng)爭(zhēng)可以極大的調(diào)動(dòng)教師的積極性和工作熱情，公正評(píng)價(jià)能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。認(rèn)真填寫集體教研(備課)和評(píng)課的有關(guān)表冊(cè)，及時(shí)上交教導(dǎo)處。
每周開展一次教研活動(dòng)，二次集體備課。要求教師間互相聽課、評(píng)課，以評(píng)促教。討論時(shí)要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。
要求：
要有目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。“用學(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學(xué)生怎樣學(xué)，而且
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