20xx學年小學朗誦社團活動工作總結(參考版)
2024-11-18 01:40本頁面
【正文】
看到孩子們臉上的笑容，相信孩子們的狀態(tài)會越來越棒，這學期的社團課也有不少收獲，真好!
6 。
古詩學唱也是孩子們非常喜歡的一項活動，課堂中大家配動作，看視頻，學唱了不少古詩，既有鞏固已學的古詩，又學了新的古詩，在音樂節(jié)奏中加深了記憶。在禮儀教學設計中，是從儀態(tài)角度出發(fā)，為孩子的表演打基礎，之后進行學生的表演，寓教于樂，教學運用。二是多字、漏字，低段的孩子們讀書時“指讀”，也許能讓孩子們做到口、眼、心、手并用，提高注意力，達到讀準確、讀通順的目的。
字音字詞是基礎，首先要讀準字音，讀通句子。然而，有時候看似熱鬧的朗讀，卻缺乏明確的目標指引，只是為了“讀”而“讀”，它似乎成了形式而不是需要，這樣的讀，也許效果和意義并不大。學生朗讀能力的提高也能激發(fā)其對語文和中國文化的熱愛。每次社團活動之前，指導老師能做到學習任務心中有數(shù)，每一位學生都能夠“時常切磋”、“實戰(zhàn)演練”，從而有所獲、有所得，老師能對孩子的每次上臺表演作出評價和肯定，學生也在自我評價、互相評價中有所收獲。
興趣是最好的老師，本社團成員來源于9個班對朗誦有興趣的同學，共33人。
20xx學年小學朗誦社團活動工作總結范文3 朗誦社團，旨在培養(yǎng)學生朗讀興趣，激發(fā)學生在各種活動中的朗讀欲望，有勇氣在公眾面前表達自己，展示自己。
鼓勵學生在家里每天誦讀2030分鐘?！队螆@不值》、《村居》、《春日》、《詠柳》、
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1