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【摘要】人教新課標(biāo)版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道幾個和第幾個，能夠正確用幾個和第幾個表達意思，體會基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別；培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和動手操作能力。5個人排隊買票。第第第第第12345排在第2排在第5排在第4在下圖中,衣服上的數(shù)表示什么?在下圖中,衣服上的數(shù)表示什么?
2024-12-17 00:16
【摘要】教學(xué)目標(biāo)、活動、交流的過程，初步理解“第幾”的含義。，發(fā)展合作交流的意識和語言表達的能力。第第第第第123451．＞＜從左數(shù)，排第，排第。35第2個第4棵第3顆第5張按要求填顏色。一共有（
2024-12-17 16:55
【摘要】用數(shù)學(xué)人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：際問題。力及觀察和口頭表達能力。善于思考的你能提出什么問題？有8個女同學(xué)，有8個女同學(xué)，有6個男同學(xué)。你能提出什么數(shù)學(xué)問題?還有幾人沒來?課堂檢測13-8=12-7=18-9=
【摘要】人教新課標(biāo)版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.引導(dǎo)同學(xué)們觀察實物，初步感知分類的意義；通過操作學(xué)會分類的方法。2.通過分一分、看一看培養(yǎng)同學(xué)們的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3.看一看，想一想你能將以下這些物體分類嗎？你是怎么分的呢？說一說先是按物體的大小來分再
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初步理解連加連減的含義，掌握連加連減的運算順序，并能正確計算，培養(yǎng)口頭表達能力。2.能按照圖的有序排列，找出規(guī)律，發(fā)展初步的探索意識和體驗學(xué)習(xí)的樂趣。口算8+2=1010-3=78-7=16+4=100+9=95+5=1010-8=22+5=73+7=10
2024-12-17 12:34
【摘要】第幾教學(xué)目標(biāo)1．通過情境體驗與參與，使學(xué)生感知自然數(shù)序數(shù)的含義，知道自然數(shù)除了可用來表示事物有多少外，還可以用來表示事物的次序。2．通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序，文明守紀(jì)的良好品德。3．讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，增強學(xué)習(xí)的樂趣和自信心。教學(xué)內(nèi)容教科書第18頁“做一做”及相關(guān)練習(xí)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備主題課件，學(xué)具卡
2024-12-17 01:10
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊第幾知識與技能：知道幾個和第幾個，能夠正確用幾個和第幾個表達意思，體會基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。過程與方法：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生敢知自然序數(shù)的含義，知道自然樹除了咳用來表示事物有多少外，還可以用來表示事物的次序。情感、態(tài)度與價值觀：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序，文明守紀(jì)的良
2024-12-17 01:04
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們初步認(rèn)識一一對應(yīng)，知道“同樣多”的含義；初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少，知道多、少的含義。2.使同學(xué)們通過操作、觀察，初步體驗數(shù)感，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣。和同樣多4=4比多比少5＞33＜5比多7＞5
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)。類，體驗分類的結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。，整理物品的習(xí)慣。今天玩得真開心!我們看到了很多東西。有…...有…….還有……分一分：空中飛：地上走：說一說：你看到文具店里的文具是怎樣分類的。可以怎樣分類放呢?
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.引導(dǎo)同學(xué)們觀察實物，初步感知分類的意義；通過操作學(xué)會分類的方法。?2.通過分一分、看一看培養(yǎng)同學(xué)們的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。?3.???可以怎樣分類放呢?找出每行中不同的是什么？您可以怎樣分呢？將同類的圈起來。
2024-12-17 00:17
【摘要】第幾課題第幾課時1教學(xué)內(nèi)容第18頁內(nèi)容，做一做2，練習(xí)二7、9學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握5以內(nèi)數(shù)的順序。。。重點難點重點：區(qū)分幾個和第幾個。難點：區(qū)分幾個和第幾個的方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師教具：投影器、投影片學(xué)生學(xué)具：
【摘要】用數(shù)學(xué)人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊目錄?、提出問題、解決問題。?，進一步感受實際生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。?、猜測、語言表達以及解決實際問題的能力。善于思考的你能提出什么問題？有8個女同學(xué)，有8個女同學(xué)，有6個男同學(xué)。你能提出什么數(shù)學(xué)問題?還有幾人沒來?
2024-12-17 00:15
【摘要】位置教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。2.能夠在具體的情景中，根據(jù)行、列確定物體的位置。我是第1組第2個。我是第5組第5個。第()組第()個。第()組第()個。3344位置
【摘要】上下人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，讓同學(xué)們體驗上下、前后的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。、前后的位置和順序，并能用自己的語言表達。1.把數(shù)學(xué)書放在語文書的下面，把鉛筆盒放在語文書的上面。在的上面，在
2024-12-17 16:54
【摘要】前后人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們體驗前、后的位置與順序，初步培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。2.能確定物體、前后的位置與順序，并能用自己的語言表達。3.初步培養(yǎng)同學(xué)們按一定順序進行觀察的習(xí)慣。李林在王英的前面，王英在李林的后面。張寧在李林的___面，王英在張寧的___面。李林王英張寧
2024-12-15 14:15
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