【摘要】新課程新思想新理念記得我們學(xué)過的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀;《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目,作者會(huì)寫些什么呢?這又是一座什么樣的橋呢?,感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無私無
2024-12-16 23:52
【摘要】新課程新思想新理念袁鷹,原名田鐘洛,1924年生,江蘇淮安縣人。40年代中期開始文學(xué)創(chuàng)作,以散文影響最大。在上海讀完中學(xué)、大學(xué),一度擔(dān)任中學(xué)教員,長(zhǎng)期從事新聞工作。1945年末進(jìn)入上?!妒澜绯繄?bào)》,1947年為上海《聯(lián)合晚報(bào)》副刊編輯,同年底又任上?!缎旅駡?bào)》特約記者
2024-12-17 17:02
【摘要】記得我們學(xué)過的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀;《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目,作者會(huì)寫些什么呢?這又是一座什么樣的橋呢?人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元肆
2024-12-17 16:50
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,他總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。
2024-12-17 12:07
【摘要】11莫高窟明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中,四周布滿沙丘,492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明,神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩,有威風(fēng)凜凜的天王,還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)16米,他側(cè)身臥著,眼睛微閉,神態(tài)安詳??吹竭@
2024-12-16 22:14
【摘要】第一篇:人教版新課標(biāo)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《橋》公開課教案 人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫“咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放...
2024-11-15 01:19
【摘要】新課程新思想新理念1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞,理解課文內(nèi)容。2有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士跳崖的部分。3體會(huì)五壯士為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì),抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。寇葛吼掄繃
2024-12-15 13:57
【摘要】岳飛文天祥關(guān)羽鄭成功馮驥才,1942年生,當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。著有長(zhǎng)篇小說《神燈前傳》,中篇小說集《鋪花的歧路,短篇小說集《雕花煙斗》《意大利小提琴》,小說集《高女人和她的矮丈夫》,等。短篇小說《雕花煙斗》,中篇小說《啊!》《神鞭》,分獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)
2024-12-17 17:42
【摘要】單擊頁(yè)面即可進(jìn)入我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)學(xué)習(xí)過一篇課文《跨越海峽的生命橋》。今天我們要學(xué)習(xí)的課文是《橋》,它也是一座生命橋。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫“咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、胸膛、攙扶、祭奠、亂哄哄、勢(shì)不可當(dāng)、跌跌撞撞”等詞語(yǔ)。2
2024-12-15 11:15
【摘要】21諾貝爾執(zhí)教者仲嵐嵐每年的____月____日下午______,在瑞典王國(guó)首都________,都要舉行一次世界性的盛會(huì)——諾貝爾獎(jiǎng)的授獎(jiǎng)儀式。每年的_12_月_10_日下午_4時(shí)30分_,在瑞典王國(guó)首都_斯德哥爾摩__,都要舉行一次世界性的盛會(huì)——諾貝爾
【摘要】新課程新思想新理念1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文。3.了解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟3個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。感受人物形象,體會(huì)人物的愛國(guó)思想和他們各自的美好品質(zhì)。璧諾怯瑟缶
2024-12-17 10:39
【摘要】閱讀提示:本課是我國(guó)古典小說《西游記》中的一個(gè)片段,課文敘述了石猴成為猴王的一段經(jīng)歷。讀課文,看看石猴是哪來的,又是怎樣成為猴王的。把不懂的地方畫下來,跟同學(xué)、老師討論。把你喜歡的語(yǔ)句多讀幾遍,也可以抄下來。如有興趣還可以讀讀《西游記》。句段賞析那猴在山中,卻會(huì)行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴
【摘要】單擊頁(yè)面即可進(jìn)入前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩篇根據(jù)名著改編的課文,讓我們?cè)賮碜x讀節(jié)選自《水滸傳》的文章——景陽(yáng)岡。詞語(yǔ)積累篩:斟。篩酒,即斟酒、倒酒。如何:為什么。但凡:凡是,只要。印信:印章。哨棒:防身用的木棍。豈不枉送:難道不是白白送掉?枉,白白地。請(qǐng)勿自誤:請(qǐng)不要使自
2024-12-16 22:11
【摘要】(俄)費(fèi)奧多羅夫1.學(xué)會(huì)本課的生字詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)含義深刻的句子的意思,領(lǐng)悟作者童年時(shí)求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。胚澄賦豈絞汁窘
【摘要】新課程新思想新理念園林1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學(xué)生記住這一國(guó)恥,增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。2、理解文中含義深刻的句子,說說自己的體會(huì)。3、學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字,理解詞語(yǔ)的意思。4、有感情地朗讀課文,背誦課文。瓏剔萊