20xx—學年第一學期七年級英語備課組工作計劃(參考版)
2024-11-17 22:32本頁面
【正文】
7 。
六、本學期將進行的復習和試題訓練：
本學期的時間雖然較緊，但是我打算在一月中旬初進入復習階段，在最后的幾個星期里，我將從課本入手，以課本為基礎整理本學期所學的知識點，在整理的基礎上進行歸納和總結，盡量讓學生理解本學期所學的內(nèi)容，讓學生做到心中有數(shù)。
實行分層次教學。 加強書面表達訓練，每一單元結合內(nèi)容布置相應的書面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學生逐漸找到英語寫作的竅門。 擴大學生的課外閱讀量，一是增強語感，二是循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。 語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深刻、透徹。 根據(jù)教學內(nèi)容，進行教學創(chuàng)新，嘗試不同的教學方式，激發(fā)學生的學習欲望。 備好學生、課本、課標，確立最佳教案。 盡量使用英語，適當使用母語。 突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。
五、本學期提高教育教學質(zhì)量的方法：
針對不同的教學內(nèi)容采用不同的教學方法；
英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學，那么即使是再好的學生也不可能學好，再好的教師也不可能教好。這是真正流利、熟練的境界和標志。學英語而不用英語思考，一定學不好。
用英語想英語（Think English in English）?？墒俏覀兛梢圆捎酶鞣N不同的教學方法來加以彌補。 Give reas
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