【摘要】尋找動物和植物【教學(xué)目標(biāo)】,以及保護(hù)珍稀動植物的意義。?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備:收集一些有關(guān)珍稀動植物的圖片、視頻等并做成網(wǎng)頁放在校園網(wǎng)上供學(xué)生上課調(diào)用。學(xué)生準(zhǔn)備:了解本地有沒有珍稀動植物?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課我國動植物種類很多,其中有些是非常珍貴稀少的動植物。這節(jié)課,我們來認(rèn)識一些我國珍稀的動植物。
2024-12-16 23:40
【摘要】尋找動物和植物教學(xué)目標(biāo)。,并進(jìn)行記錄。,還能關(guān)注別人看到了什么?重點(diǎn)、難點(diǎn)用感官綜合認(rèn)識同一種物體的特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備記錄表,放大鏡教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動及教學(xué)要求學(xué)情假設(shè)及應(yīng)對策略二次備課情境引探
2024-12-15 13:30
【摘要】尋找動物和植物教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課從學(xué)生尋找身邊的動植物人手,通過認(rèn)識常見動植物的活動,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)利用各種感官認(rèn)識事物的方法。利用各種感官認(rèn)識事物是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn),所以教師教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在如何引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)觀察的方法上。另外,充分利用學(xué)校周圍的動植物資源,為學(xué)生提供尋找觀察動植物的機(jī)會,讓學(xué)生到大自然中去尋找、去觀察、去體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo):一、科
【摘要】1、身邊的材料一、教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)探究目標(biāo):(1)能用已有的知識和“看”、“摸”、“聞”等方式,判斷某一物品是有何種材料構(gòu)成的。(2)能根據(jù)材料的特點(diǎn),提出對物品分類的標(biāo)準(zhǔn)。2、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):(1)愿意把本組找到的材料告訴其他組。(2)能舉例說出我們的生活離不開各種材料。3、科學(xué)知識目標(biāo):
【摘要】尋訪小動物【教學(xué)目標(biāo)】,鼓勵學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。,并以活動經(jīng)歷和體驗(yàn)的形式進(jìn)行愛護(hù)小動物珍愛生命,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育。【教學(xué)過程】一、引入?!皠游铩边@個詞,我們會想到哪些動物?:“大動物”我們會想起哪些動物?:“小動物”我們又會想起哪些動物?“大動物和小動物”的呢?二、附近能觀察到哪
2024-12-15 13:29
【摘要】親歷科學(xué)教學(xué)目標(biāo)“為什么會這樣”的角度對周圍事物提出問題。,認(rèn)識和體驗(yàn)科學(xué)探究學(xué)習(xí)的基本過程。。。重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識和體驗(yàn)科學(xué)探究學(xué)習(xí)的基本過程?!按导埰被顒又袑Πl(fā)生的現(xiàn)象作出自己的解釋。課前準(zhǔn)備兩張紙、漏斗、乒乓球。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動及教學(xué)要求學(xué)
【摘要】蚯蚓【教學(xué)目的】過程與方法:。、整理蚯蚓的食性等情況。。知識與技能:知道蚯蚓的生活習(xí)性和運(yùn)動方式等。情感、態(tài)度與價值觀:、觀察它的生活和成長是十分有趣的。?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】能對蚯蚓的各個方面提出自己感興趣的問題,并選擇適合自己探究的問題,并進(jìn)行探究?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師、學(xué)生準(zhǔn)備:,盛放
【摘要】觀察土壤【教學(xué)目的】過程與方法:。、記錄自己的觀察結(jié)果。。知識與技能:,含有動植物和它們的遺體。情感態(tài)度與價值觀:。?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備:一塊土地、給每個學(xué)生準(zhǔn)備一只放大鏡、一份土壤研究記錄表、每組一小桶水。學(xué)生準(zhǔn)備:一根木棒、一張白紙、一只塑料杯子、一個硬紙板碟子、一把小鏟子、
【摘要】認(rèn)識自己教學(xué)目標(biāo)。、填充輪廓圖的形式記錄觀察的結(jié)果。,抓住事物的顯著特征。。重點(diǎn)、難點(diǎn)激發(fā)觀察事物的興趣和學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法。記錄觀察結(jié)果。課前準(zhǔn)備直尺、卷尺、體重計(jì)、鏡子、放大鏡、繩子、印泥。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動及教學(xué)要求學(xué)情假設(shè)及應(yīng)對策略
【摘要】保持健康【教學(xué)目的】,提出有利于健康的行為標(biāo)準(zhǔn)。,文字,圖表等方式表述自己制定的作息時間表。。。?!窘虒W(xué)過程】怎樣做更健康活動目標(biāo)。。。。學(xué)習(xí)生活的好處。實(shí)施,如“吃得好,睡得足,長得胖,能算健康嗎?”應(yīng)鼓勵敘述發(fā)表自己的觀點(diǎn)。,通
【摘要】認(rèn)識空氣【教學(xué)目的】導(dǎo)學(xué)生通過觀察實(shí)驗(yàn)和研討認(rèn)識大氣壓力在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。養(yǎng)學(xué)生地觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α邮植僮髂芰蛣?chuàng)造意識?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】、墨水、帶木塞玻璃吸管、汽水、清水、塑料吸管。、投影片?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課:習(xí)引入。球周圍包圍著一層厚厚的空氣,它對我們周圍的物體都有一種無形的壓力,這
2024-12-17 19:53
【摘要】親歷科學(xué)教學(xué)目標(biāo):。,認(rèn)識和體驗(yàn)科學(xué)探究學(xué)習(xí)的基本過程。。。。教學(xué)重點(diǎn)(難點(diǎn)):,激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。,訓(xùn)練提問題的方法教學(xué)準(zhǔn)備:電吹風(fēng)、乒乓球、紙片、飲料瓶自制的漏斗、自來水龍頭。教學(xué)過程:談話:科學(xué)課是學(xué)什么的?今天我們一起來學(xué)習(xí)親歷科學(xué)。(板書課題)認(rèn)識
【摘要】親歷科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課內(nèi)容是學(xué)生進(jìn)入《科學(xué)》課的導(dǎo)入課,旨在培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)绾翁骄靠茖W(xué),因此要以培養(yǎng)學(xué)生們的探究興趣為主要目標(biāo)。本課從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)為背景材料,引發(fā)新的認(rèn)知活動,首先我們從常見的自然和社會現(xiàn)象入手,提出問題,思考現(xiàn)象背后的原因,激發(fā)學(xué)生的想象力。然后,通過一個吹紙片活動來,讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。從而,引起了學(xué)生對《科學(xué)》課的興趣
【摘要】土壤的保護(hù)【教學(xué)目的】過程與方法:,能夠參與討論?!锻寥佬蟆返男问綄⒆约旱耐寥乐R表達(dá)出來。知識與技能:。。。。情感態(tài)度與價值觀:,能夠感激土壤。?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備:有關(guān)土壤的資料,記錄紙若干張。學(xué)生準(zhǔn)備:收集自己進(jìn)行土壤研究的所有資料和卡片。【教學(xué)過程】
【摘要】蚯蚓課時安排:用2課時完成。第一課時完成活動1的教學(xué);第二課時完成活動2的教學(xué)。觀察蚯蚓一、活動目標(biāo)、重量。。。?!?。二、教學(xué)過程,先選一種小動物,本課以蚯蚓為例。,教師和學(xué)生一起對問題進(jìn)行梳理,找出可以研究的問題。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生所要研究的問題進(jìn)行分