教師道德修養(yǎng)心得體會范文7篇(參考版)
2024-11-17 22:30本頁面
【正文】 。如何調動每一個學生學習音樂的積極性，是教學的重點。教學設計也不是很充分，所以形式上顯得有些單一，顯得有些走過場；在學唱新歌曲的方式上還沒有大的突破；個別班級紀律有些差等。三、不足之處不足之處主要表現(xiàn)在讓學生感受、體驗歌曲的美上。在本節(jié)課中，我結合我一直以來的校本教研課題《激趣調動學生學習樂理積極性》，努力突破傳統(tǒng)發(fā)聲、節(jié)奏練習、聽音練習的框框，將發(fā)聲、節(jié)奏、聽辨練習融于歌曲活動中。（2）、弱化傳統(tǒng)環(huán)節(jié)及概念教學，注重體驗?！芭d趣是最好的老師。這樣的結果，學生情緒高漲，音樂課上得比較生動活躍。例如音符實值的學習，通過琴聲，通過模仿動物叫聲的長短來辨別不同的音符，這樣一來，學生會比較容易掌握。我的具體做法是：在音樂欣賞課上，有些樂曲可以利用我現(xiàn)有的樂器，結合教材的編排，給學生進行示范演奏，改變以前在多媒體單純放錄音讓學生單純欣賞的教學方法，使學生在欣賞的同時，既開拓了視野，又提高了審美、鑒賞器樂的能力。通過豐富多彩的音樂教學、表演形式，激發(fā)學生學習音樂的興趣和愛好，活躍空氣，使他們在緊張的文化課學習之外可通過音樂課調節(jié)情緒，有利于孩子們的身心健康二、用多種方法，努力提高學生對音樂學習的興趣。這樣一來，學生不僅對樂器有了一些了解，而且還對我國的各種音樂產(chǎn)生了興趣。因此在音樂課教學上，我就是按照這個指導思想和認識進行本期的教學工作的。為了實現(xiàn)這一目標和推進新課程改革，我認為，在教學中，就要使學生先對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，感受、體驗和表現(xiàn)音樂中豐富的情感內涵。一、學習新課程標準，明確教學目的，制定教學目標。時間飛逝，眨眼間一個學期就很快要結束了，也許是我教師生涯中最后一個學期的工作就要結束了。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。三、業(yè)務進修方面工作總結為了能上好《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程。另外，在這一學年中，我根據(jù)系上的安排擔任08級會計專業(yè)4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。做好課后輔導工作。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。介于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手操作。增強上課技能，提高教學質量。對于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)?！吨屑壺攧諘嫛肥菚媽I(yè)學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出。接下來，我將本年度工作總結如下：一、教學方面在12年，我先后承擔了07級__專業(yè)《__》和06級__、__管理及06級與05級__《__》的教學工作?；厥走@一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。當然，今后，我會在教學中不斷地改進，使自己成為一個稱職的語文老師。一部分幼兒由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺。并且對學習語文還產(chǎn)生了濃厚的興趣。總之，通過這一個學期的教與學，我看到了成果。幼兒的模仿性較強。3 、抓讀書。甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。讓幼兒認讀筆畫名稱，掌握漢字書寫的筆順規(guī)則。所以在教學中，我特別注意對幼兒寫字的要求。寫字是學前班語文教學工作的重點，也是難點。發(fā)音方法和拼讀音節(jié)的方法。 23 個聲母。通過授課情況的分析，本期授課密度適中，課業(yè)負擔不重。在認記方面，采用用直觀型用形象記憶法和比較記憶法，這樣幼兒記得靈活，不易忘記。如：教小朋友認識單韻母。如何讓孩子們把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握。三、抓好幼兒基礎知識1 、注重漢語拼音知識的教學。從坐姿到站立，從寫字到讀書、拿書，從保持正確的讀、寫姿勢到愛惜學習用品，這些都需要老師不厭其煩的重復講，重復說。剛開學的兩個星期里，我采用朗朗上口的兒歌、口令等形式，將幼兒學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中。二、抓住幼兒的學習習慣作為一個剛入學前班的孩子來說，如何讓他們能在40分鐘的課堂內認真聽講是非常重要的。不但要備幼兒，而且還要備教材備教法，根據(jù)教
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