【摘要】教案總第1頁(yè)課題蔣筑英課型略讀授課時(shí)間月日(星期)第1課時(shí)(共1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)讀11
2024-12-16 23:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):認(rèn)讀11個(gè)字(其中2個(gè)多音字)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)課文的能力思品目標(biāo):寫出課文記敘的每件事的主要內(nèi)容,或者給每件事擬一個(gè)題目。教學(xué)重點(diǎn):了解蔣筑英的事跡,寫出每件事情的主要內(nèi)容,或者給每件事擬一個(gè)題目。教學(xué)難點(diǎn):了解蔣筑英的事跡,寫出每件事情的主要內(nèi)容,或者給每件事擬
【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):認(rèn)讀11個(gè)字(其中2個(gè)多音字)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)課文的能力思品目標(biāo):寫出課文記敘的每件事的主要內(nèi)容,或者給每件事擬一個(gè)題目。教學(xué)重點(diǎn):了解蔣筑英的事跡,寫出每件事情的主要內(nèi)容,或者給每件事擬一個(gè)題目。教學(xué)難點(diǎn):了解蔣筑英的事跡,寫出每件事情的主要內(nèi)容,或者給每
2024-12-07 06:52
【摘要】32*蔣筑英教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)讀11個(gè)字(其中2個(gè)多音字:差chāi、校jiào)。2.寫出課文記敘的每件事的主要內(nèi)容,或者給每件事擬一個(gè)題目。3.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)課文的能力。4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)蔣筑英的高尚品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):了解蔣筑英的事跡,寫出每件事的主要內(nèi)容,或者給每件事擬一個(gè)題目。課時(shí)
2024-12-15 08:22
【摘要】北京版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元蔣筑英蔣筑英,浙江省杭州人,中共黨員,全國(guó)勞動(dòng)模范。1956年他考取了北京大學(xué)物理系。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難,他是靠人民助學(xué)金完成學(xué)業(yè)的,“生育我者父母,教養(yǎng)我者黨”。他學(xué)習(xí)異??炭啵瑴?zhǔn)備將來(lái)報(bào)答黨的栽培。大學(xué)期間10個(gè)寒暑假,有8個(gè)他是在學(xué)校圖書館度過(guò)的。1962年,他
2024-12-15 13:12
【摘要】北京版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元蔣筑英蔣筑英,浙江省杭州人,中共黨員,全國(guó)勞動(dòng)模范。1956年他考取了北京大學(xué)物理系。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難,他是靠人民助學(xué)金完成學(xué)業(yè)的,“生育我者父母,教養(yǎng)我者黨”。他學(xué)習(xí)異??炭?,準(zhǔn)備將來(lái)報(bào)答黨的栽培。大學(xué)期間10個(gè)寒暑假,有8個(gè)他是在學(xué)校圖書館度過(guò)的。1962年,他
2024-11-15 00:11
【摘要】課題15.母愛(ài)課型略讀授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)認(rèn)讀6個(gè)字。能力有感情地朗讀自己最感動(dòng)的情節(jié),說(shuō)出自己為什么感動(dòng)。思品寫出課文的主要內(nèi)容,感受到動(dòng)物的母愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀自己最感動(dòng)的情節(jié),說(shuō)出自己為什么感動(dòng),感受到動(dòng)物的母愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)寫出課文的主要內(nèi)容,感受到動(dòng)物的母愛(ài)。查閱
2024-12-15 08:23
【摘要】跳水[教學(xué)目標(biāo)]。聯(lián)系上下文理解相關(guān)的詞語(yǔ)。。能抓住關(guān)鍵詞體會(huì)當(dāng)時(shí)情況的危急。能根據(jù)“提綱”復(fù)述故事,能展開(kāi)想像進(jìn)行說(shuō)話。會(huì)用“只要??就”或“即使??也”造句。。[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]。“提綱”復(fù)述故事,能展開(kāi)想像進(jìn)行說(shuō)話。[教學(xué)時(shí)間]1-2課時(shí)[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入新課《》,指名學(xué)生朗讀
【摘要】《豐碑》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.能夠通過(guò)提示準(zhǔn)確描述課文的主要內(nèi)容。2.理解描寫軍長(zhǎng)和軍需處長(zhǎng)的語(yǔ)句,體會(huì)表達(dá)情感,并有感情地朗讀。3.能夠結(jié)合課文內(nèi)容初步體會(huì)環(huán)境描寫的作用。4.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)體會(huì)軍需處長(zhǎng)的表現(xiàn),產(chǎn)生對(duì)軍需處長(zhǎng)的敬佩之情?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】分三個(gè)層次理解描寫軍需處長(zhǎng)的語(yǔ)句,體會(huì)表達(dá)情感?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理
2024-12-15 12:15
【摘要】教案總第1頁(yè)課題鯨課型讀講授課時(shí)間月日(星期)第1課時(shí)(共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、了解鯨不是魚,
2024-12-15 08:21
【摘要】木笛教學(xué)目標(biāo):,把握故事情節(jié)。,依據(jù)文本,分析人物形象,明確故事主題。,弘揚(yáng)民族精神。教學(xué)重點(diǎn):。,在嚴(yán)肅氛圍中明確主題。。教學(xué)過(guò)程::(先后出示法國(guó)國(guó)旗,中國(guó)國(guó)旗。)師:聽(tīng)說(shuō)咱們班的同學(xué)課外知識(shí)相當(dāng)豐富,請(qǐng)大家來(lái)判斷一下這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗?有誰(shuí)知道它的來(lái)歷和含義?明確——據(jù)說(shuō)由178
【摘要】長(zhǎng)江之歌教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學(xué)會(huì)5個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.通過(guò)理解詩(shī)歌的語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情,培養(yǎng)審美情趣。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)有感情的朗讀。教學(xué)難點(diǎn):有感情的朗讀。教學(xué)方法:情境教學(xué)教具準(zhǔn)備:掛圖、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程:
【摘要】鄭和遠(yuǎn)航教學(xué)目標(biāo):,復(fù)述鄭和第一次遠(yuǎn)航的經(jīng)過(guò)。,感知鄭和人物形象和了解鄭和遠(yuǎn)航的歷史意義,激發(fā)學(xué)生為振興中華而努力的情懷。,拓寬視野,對(duì)鄭和及其遠(yuǎn)航的歷史有一定了解,逐步培養(yǎng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)幫助學(xué)習(xí)的意識(shí)。、自主學(xué)習(xí)的能力及問(wèn)題意識(shí),訓(xùn)練創(chuàng)新能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn):感知鄭和人物形象和了解鄭和遠(yuǎn)航的歷史意義。一、激
【摘要】半截蠟燭教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)生字詞,能聯(lián)系課文具體內(nèi)容進(jìn)行解釋,并能結(jié)合表演深入體會(huì)“輕輕地”“從容地”“鎮(zhèn)定地”等詞語(yǔ)的內(nèi)涵。2.能在熟讀課文的基礎(chǔ)上,有條理地復(fù)述故事的主要情節(jié)。3.對(duì)人物有自己的評(píng)價(jià),并能從中感受到課文中人物在危險(xiǎn)面前所表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)智與勇氣。教學(xué)過(guò)程一、學(xué)習(xí)字詞1.教師板書課題,邊板書邊
【摘要】教案總第1頁(yè)課題實(shí)踐活動(dòng)3課型練習(xí)授課時(shí)間月日(星期)第1課時(shí)(共4課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、梳理
2024-12-15 12:14