我喜歡的紙橋-幼兒園中班美術(shù)教案(參考版)
2024-11-17 05:18本頁(yè)面
【正文】 比一比，誰(shuí)做的小橋最美。幼兒把自己做好的小橋貼在圖畫(huà)紙上，在橋下再添畫(huà)點(diǎn)流 水、小魚(yú)、水草等。橋面弓起后作品即完成。，上下兩邊再各往后折一條細(xì)細(xì)的邊。二、幼兒學(xué)做小橋。圖畫(huà)紙、糨糊人手一份。培養(yǎng)幼兒對(duì)紙工活動(dòng)的興趣，提高他們的動(dòng)手能力。中班美術(shù)優(yōu)秀教案《我喜歡的紙橋》含反思這篇文章共3013字。使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中，知識(shí)、技能、情感得到全面發(fā)展。我覺(jué)得本次活動(dòng)，幼兒的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，活動(dòng)自始至終都表現(xiàn)出較高的積極性和主動(dòng)性，思維活躍，創(chuàng)作熱情很高，下筆很大膽，畫(huà)出了范例以外的很多彎彎的物品。拱形橋不僅可以方便船通過(guò)，而且能夠增加承受的能力。在和幼兒共同欣賞時(shí)，要將之作為一個(gè)和諧的整體，并重點(diǎn)突出橋的意義。第一個(gè)環(huán)節(jié)在音樂(lè)聲中欣賞幼兒的作品。教學(xué)反思《彎彎的橋》這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)讓幼兒感受拱形橋的形態(tài)和趣味，理解其中的情感內(nèi)涵，知道彎彎的橋能承受多少重量，享受探究的樂(lè)趣。啟發(fā)幼兒選取適當(dāng)?shù)牟牧?，引?dǎo)他們運(yùn)用已有的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和技能進(jìn)行制作，鼓勵(lì)他們大膽想象，創(chuàng)作出與別人不一樣的作品。B、將紙折成扇狀(一反一正折)C、用什么方法能把不同造型的紙固定?(可用粘貼，承托的方法。引導(dǎo)幼兒制作紙制品，解決幾個(gè)問(wèn)題。：屈，老?；顒?dòng)過(guò)程：引導(dǎo)幼兒討論，激發(fā)創(chuàng)作興趣。能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)綜合地運(yùn)用揉、搓、團(tuán)、捆扎、編織等技巧，把紙變成立體的紙橋。讓幼兒運(yùn)用基本的折紙技巧等方法，使平面紙變成立體橋，從中獲得樂(lè)趣和成功感。活動(dòng)延伸在美工區(qū)畫(huà)自己聽(tīng)過(guò)的故事或創(chuàng)編的故事。4．利用投影儀展示幼兒作業(yè)，并讓幼兒相互評(píng)價(jià)。3．教師
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1