【摘要】拼圖游戲把６個邊長是１的正方形，邊對齊邊拼，并求出你拼的圖形的周長。變幻莫測的周長小組研究用4個邊長是1的小正方形可以拼出哪些圖形呢？在組內(nèi)拼一拼，在小黑板上展示。周長：10周長：10周長：10周長：10周長：８3條公共邊4條公共邊周長：８
2024-12-16 22:52
【摘要】變幻莫測風(fēng)格迥異跨國公司怎樣面試應(yīng)聘者？ 更高一層的面試中，測試的東西會更加仔細(xì)、全面，但仍然與求職者所學(xué)東西無關(guān)。 主要測試方向是求職者的創(chuàng)造力、工作激情、抗挫折能力。 索...
2025-04-05 21:27
【摘要】?1、琵琶的外形像什么？?2、你想怎么把它變成新的形象？作業(yè)要求：1．嘗試：大膽想象、創(chuàng)造，試著用各種形象變化出其他的造型。2．比一比，賽一賽，哪一組變幻出來的造型最多，最美。
2024-11-25 03:01
【摘要】《中國近現(xiàn)代史綱要》時間界定指中國自1840年以來160多年的歷史。兩個階段1840-1949年，近代史1949-至今，現(xiàn)代史緒論中國近現(xiàn)代史簡介“三個選擇”中國共產(chǎn)黨上編從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動中編從五四運動到
2025-05-16 01:27
【摘要】中國近現(xiàn)代史綱要多媒體教學(xué)課件池州學(xué)院綜述風(fēng)云變幻的八十年中國近現(xiàn)代史綱要上篇綜述池州學(xué)院主要內(nèi)容一、鴉片戰(zhàn)爭前的中國與世界三、近代中國的主要矛盾和歷史任務(wù)二、西方列強入侵與近代中國社會的半殖民地
2025-05-15 04:14
【摘要】《變幻的色彩》說課稿各位評委、老師：大家好，今天我說課的題目是《變幻的色彩》，從教材、學(xué)生、教法學(xué)法和教學(xué)程序四個方面展開我的說課。一、說教材（一）教材分析本課是嶺南版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書美術(shù)第10冊第四單元第10課，屬于“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是對前一課《色彩畫感覺》以及以前所學(xué)的原色、間色、復(fù)色知識的一個延伸，也是下一節(jié)《色彩構(gòu)成》的鋪墊，為今后學(xué)
2025-05-12 22:07
【摘要】蜀相杜甫蜀相杜甫諸葛亮的鵝毛扇神妙莫測·曹操作事干干凈凈·諸葛亮三氣周瑜略施小技·諸葛亮借箭有借無還·諸葛亮揮淚斬馬謖顧全大局·諸葛亮要丑妻為事業(yè)著想·諸葛亮招親才重于貌·諸葛亮用兵神出
2024-10-11 16:10
【摘要】第2課光影變幻學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)事物光源相同，物體的投影和表面的明暗變化一樣嗎？不同角度光源下球體的投影和明暗變化一樣嗎？
2025-07-23 09:23
【摘要】變幻無窮的形象教學(xué)設(shè)計：本課的教學(xué)指導(dǎo)思想是：是否了解掌握各種身邊常見的物體，熟練的運用“加”“減”的方法，根據(jù)想象和變化，創(chuàng)造出藝術(shù)作品；整個教學(xué)是否有利于培養(yǎng)學(xué)生對造型藝術(shù)的興趣。教學(xué)中以學(xué)生獨立思考，共同探討，觀察嘗試為主，教師起引導(dǎo)作用。教學(xué)目標(biāo)：1．情意領(lǐng)域：通過欣賞各種形象加以聯(lián)想而創(chuàng)作的造型的作品，引導(dǎo)學(xué)生對組合造型藝術(shù)有一些基本的了解。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)
2025-06-27 19:40
【摘要】22122725242321022021．判斷．l）圓的周長越長，圓的面積就越大（）2）周長相等的兩個圓，面積也一定相等．（）3）在國內(nèi)剪去一個小圓就成為一個圓環(huán)．（）4）圓的半徑擴大3倍，它的面積
2025-07-28 03:46
【摘要】一教材分析本節(jié)課是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元第41頁的內(nèi)容?！罢J(rèn)識周長”是“空間與圖形”的重要內(nèi)容之一，這部分教材是在學(xué)生認(rèn)識了三角形、長方形、梯形等平面圖形的基礎(chǔ)上，來認(rèn)識平面圖形的周長。要求學(xué)生理解周長的含義，并能根據(jù)圖形的特征找出計算不同圖形周長的方法，學(xué)好這節(jié)課內(nèi)容將為今后學(xué)習(xí)其他圖形的周長、面
2024-08-16 04:03
【摘要】人教版6年數(shù)學(xué)圓的周長記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么？圓的周長動手做一做動腦想一想利用準(zhǔn)備的學(xué)具,測量一枚一元硬幣的周長，看哪位同學(xué)的方法最多，最妙？繩測滾測繼續(xù)012340
2024-11-27 12:16
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《囿的周長》模擬展示流程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)過程信息技術(shù)整合教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：(1)使學(xué)生直觀認(rèn)識囿的周長，知道囿的周長的含義；(2)理解囿周率的意義，掌握囿周率
【摘要】圓的周長圓的周長繩測滾測圍成一個平面圖形所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。騎一圈大約有多少米？圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。怎樣才能知道一個圓的周長？0123方法一：繩測法01234方法二：滾測法圓的周長和什么有關(guān)？
2024-11-27 13:04
【摘要】執(zhí)教：覃修建班級：六（4）班時間：2020-11-7abaC=2(a+b)C=4aC=?議一議：什么是圓的周長？odr圍成圓的曲線的長叫做圓的周長怎樣測量圓的周長？方法一：繩繞法方法一：繩繞法方法一：繩繞
2024-11-26 04:19
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