新課標人教版二年級上冊語文教學計劃(參考版)
2024-12-16 22:17本頁面
【正文】 充分利用教材，展開豐富多彩的語文實踐活動，將游戲唱歌，猜謎語，表演等引入課堂，也可以帶領(lǐng)學生走出校門在生活中學語文，用語文。 閱讀教學中給學生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時間，重視朗讀指導，讀中悟，讀中積累并學會運用鼓勵學生互相釋疑，培養(yǎng)，提 問題，解決問題的能力。 繼續(xù)復習鞏固漢語拼音。 ⑹教材內(nèi)容具有開放性和彈性。 ⑸突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式，增強親和力。 ⑶課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，具有時代感，貼近兒童生活。 ⑵識字課內(nèi)容豐富，形式多樣識字課的內(nèi)容圍繞本組的專題，而且形式多樣。識字形式多樣，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動。每組課文包括導語、識字、 45篇課文 “語文園地”，“語文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。 充分利用學校的電教資源，采用多媒體手段進行教學。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領(lǐng)學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。 注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學方案 ,創(chuàng)造性地使 用教材。注意糾正
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