親子手工制作活動總結(jié)(參考版)
2024-11-17 00:01本頁面
【正文】 這次活動的開展是幼兒園教育的延伸，有效的增進(jìn)家園合力。總之，“親子活動”為幼兒園與家庭之間建立起一座互動、信任的交流橋梁。任務(wù)布置下來以后，我班就在班主任趙老師的安排下召開了家長會，細(xì)心的給所有的家長講解了此次活動的目的和意義，并且詳細(xì)的介紹了活動中各個(gè)家庭的任務(wù)。通過這次親子活動不僅豐富了孩子們的生活，更增進(jìn)了家長和孩子的親子關(guān)系?；顒又?，家長和孩子們非常投入，孩子們圍在爸爸媽媽的身邊一會遞剪刀，一會粘膠布，當(dāng)起了稱職的“小幫手”，整個(gè)活動場面熱鬧、溫馨，其樂融融。告訴他們幾個(gè)家庭可以自由的組合，并且要照顧到班上留守兒童的分配，家長們都很配合老師的工作，積極的投入到活動的準(zhǔn)備中來了。親子手工制作活動總結(jié)11幼兒園為了豐富孩子的課余生活、增進(jìn)孩子和家長的關(guān)系，決定在11月29日舉行全園的手工親子活動。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時(shí)給予幫助。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視。若在童年時(shí)，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。童年時(shí)期來得快，也去得快。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個(gè)活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情?；顒邮覂?nèi)洋溢著熱鬧而又溫馨的氣氛。)師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線，為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩!親子手工制作活動總結(jié)10本班于3月15日下午，16日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動。：師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦!有個(gè)小任務(wù)，就是找出你自己最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。選擇材料制作不一樣花型的花朵。三、活動過程：：。二、活動準(zhǔn)備：各種花的圖片，鮮花實(shí)物(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。引導(dǎo)利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來看一看，下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動物。（三）操作師：你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧！幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，給與幫助。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。（二）演示我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金_的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。師：其實(shí)啊，杯子可以變成很多的小動物的，今天啊。師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么？幼：想。3．提高幼兒的動手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力。雖然自己覺得算是個(gè)卡通沙包了，可還是沒有達(dá)到孩子的滿意程度，liza還是吵著說媽媽制作的包包不好看……哎……沒辦法，自己的手工活技術(shù)也就如此水平了……通過這次的手工制作，也是和孩子互動的一種方式，互動的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西還很多，需要學(xué)習(xí)的東西也很多......教育孩子的同時(shí)，為自己多充充電吧，因?yàn)槟切┒伎梢宰鳛槟愕慕逃Y本的親子手工制作活動總結(jié)9一、活動目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。接下來笑話就來了，逢到第二只mickey的耳朵時(shí)，開始翻過來準(zhǔn)備往里裝一些米之類的較沉的東西，剛一翻過來liza和她的baba就開始笑起來，說我哪是什么mickey，就是……當(dāng)時(shí)的我真是難為情（因?yàn)楸缓⒆?
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