口語交際習(xí)作七a、b案(第二課時(shí))(參考版)
2024-11-16 23:55本頁面
【正文】 習(xí)作七（A、B案）(第二課時(shí))
一、啟發(fā)談話，引發(fā)興趣
同學(xué)們，通過本組課文，我們認(rèn)識(shí)幾位很有特點(diǎn)的人，圓滑善變的王熙鳳、技藝高超的刷子李，臨死不忘兩莖燈火的嚴(yán)監(jiān)生，都給我們留下深刻的印象
（2）現(xiàn)在，老師想請(qǐng)大家說說你們看過的童話故事或者動(dòng)畫片中，有沒有哪個(gè)人物給你留下難以忘懷的形象呢
（3）無論我們讀過的書，看到的電影電視，還是生活中，都有有特點(diǎn)的人
5?！ ∽⒁猓簩懗鋈宋锾攸c(diǎn)，文從字順；要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，規(guī)范書寫。老師已經(jīng)隱隱約約的看到你們筆下主人公的形象。 ，組織評(píng)價(jià) 教師請(qǐng)幾位同學(xué)讀出自己所描寫的片斷，然后說出自己是否滿意自己的片斷習(xí)作，為什么
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