口語交際習(xí)作七教學(xué)設(shè)計2第二課時(參考版)
2024-08-15 15:49本頁面
【正文】 習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計 2 第二課時 最后一課 鄭振鐸 這一天的清晨，天色還不曾大亮，我在睡夢里被電話的鈴聲驚醒 （ 3）那晨夕與共的椅子，曾經(jīng)在扶手上面用鋼筆、鉛筆、或鉛筆刀，有意識或無意識地涂寫著，刻劃著許多字或句，如今怎么舍得離別呢 。 母親！我要回來，母親！ 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《口語交際 我胸中還氳氤著鄭氏的英魂， 精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。 如今獰惡的海獅撲在我身上， 啖著我的骨肉，咽著我的脂膏； 母親呀，我哭泣號啕，呼你不應(yīng)。 《七子之歌》 澳門 你可知媽港不是我的真名姓？
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