湘教版六年級(jí)語文下冊(cè)葡萄月令1(參考版)
2024-12-16 21:45本頁(yè)面
【正文】 。 通過本文可以看出作者怎樣的 心境 ？ ? 這篇散文的 “ 疏 ” 是一種高妙的表現(xiàn)技法，是 與作者那 淡泊、平和 的心靈境界 分不開的，顯示 了他 飄逸、灑脫的人生氣度 。語言平實(shí)自然，很口語化， 作者為什么寫這篇文章，難道僅僅是想寫出葡萄 一生的生長(zhǎng)狀況嗎？ ” ? 當(dāng)然不是，以時(shí)間為序，作者不但寫了葡萄在每個(gè)月的生長(zhǎng)狀況，對(duì)根、藤、蔓須、葉、果實(shí)在不同時(shí)節(jié)的狀態(tài)都有描寫，同時(shí)，更 寫出了人的勞動(dòng)，人對(duì)葡萄的感情，也抒發(fā)了作者豁達(dá)開朗的人生態(tài)度。 寫景狀物的一般方法 “這篇散文果然很 ?散 ?，初次讀來感覺象流水 賬。 ? (2)調(diào)動(dòng)自己的視覺、聽覺、觸覺、味覺等多種 感覺描摹景物，突出其可感性。 詳略行文 ： 張弛有度 每個(gè)月份間 醒目的空行 “苦心經(jīng)營(yíng)的隨便 ”的 結(jié)構(gòu)技巧 狀物散文 有別于一般說明文的一個(gè)重要方面是 它 常帶有情感、理趣，并不從科學(xué)的角度排斥主觀
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