08-09學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)興趣小組活動總結(jié)(參考版)
2024-11-16 23:34本頁面
【正文】 第十七周：各小組談體會和本學(xué)期的收獲。第十五周：書法小組準(zhǔn)備自己的作品。第十三周：素描、速寫小組調(diào)子素描練習(xí)。第十一周：國畫小組準(zhǔn)備自己的作品。第九周：書法小組軟筆書法的基本筆畫的練習(xí)。第七周：素描、速寫小組進(jìn)行景物素描練習(xí)。第五周：國畫小組欣賞大家作品，進(jìn)行臨摹，提高繪畫技法。第三周：書法小組進(jìn)行硬筆書法合體字的練習(xí)，提高書寫水平。八、活動內(nèi)容第一周：對各小組成員提出新學(xué)期要求。指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生及時輔導(dǎo)設(shè)計板報、校園文化、邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。組員之間應(yīng)取長補短，相互學(xué)習(xí)，營造一種“團(tuán)結(jié)向上，勤勉創(chuàng)新”的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。組員應(yīng)積極參與本校組織的美術(shù)實踐活動，以及教育部門（教研機構(gòu)）舉辦的美術(shù)作品展覽活動。提高學(xué)校師生的美術(shù)技能，根據(jù)學(xué)生的美術(shù)愛好及技能水平成立國畫小組、素描和速寫小組、書法小組。第五篇：第二學(xué)期美術(shù)興趣小組活動計劃美術(shù)興趣小組活動計劃一、指導(dǎo)思想|：美術(shù)教育是實施美育的重要途徑，對于培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)和建設(shè)社會主義精神文明有著重要的作用。*總復(fù)習(xí)美麗的自然物（欣賞）。1巡視指1導(dǎo)。（結(jié)合欣賞P30葉淺予、戲劇人物）。第五課時《戲劇人物》欣賞課本內(nèi)范畫，結(jié)合京劇人物臉譜知識，分析人物造型，比例關(guān)系，環(huán)境襯托。1學(xué)生作業(yè)，1巡視指1導(dǎo)。學(xué)生試畫小猴，巡視指1導(dǎo)，11講評學(xué)生練習(xí)作業(yè)。第四課時《調(diào)皮的小猴子》指導(dǎo)欣賞課內(nèi)范畫，尤其是小猴調(diào)皮的動態(tài)，墨色處理效果，背景，環(huán)境的襯托。邊巡視指導(dǎo)，1學(xué)生完成作品。畫進(jìn)的布局分析，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)圖。1學(xué)生作業(yè)，1巡視指1導(dǎo)評析。指導(dǎo)、臨摹第二幅（課本內(nèi)）重點講解：枝干——如弓似鐵，曲折有力。第二課時《梅花》欣賞梅花圖，說說歷代文人、畫家對梅花的崇敬和喜愛。引導(dǎo)學(xué)生用色或水墨畫花，完成整幅畫。D、藤的畫法，E、指F、導(dǎo)學(xué)生跟畫練習(xí)（花的向背，G、花苞）。學(xué)生準(zhǔn)備：墨汁、宣紙、毛筆、廢報紙（作襯墊），水。使學(xué)生了解和初步掌握中國畫的基本技法，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國畫打好基礎(chǔ)。能在宣紙上學(xué)會的方法畫花卉、禽鳥、人物。教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞（現(xiàn)代中國畫欣賞一、二等）和以上的介紹，了解中國畫及中國畫知識，陶冶學(xué)生審美情操，提高審視美、表現(xiàn)美的素質(zhì)。表現(xiàn)技法：鉤皴點染、濃淡干濕，陰陽向背，虛實疏密等。1學(xué)生作品展示。欣賞分析泥塑小動物的立體造型，花紋刻劃。第四課時泥塑小動物欣賞瓷雕小動物，讓學(xué)生說說造型特點及色彩。巡視指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生對色彩的應(yīng)用，裝飾的手法。色彩的襯托對比。第三課時泥塑面具（浮雕）欣賞課本內(nèi)范例，分析其中幾個的造型和色彩。學(xué)生設(shè)計，制作，巡視指1導(dǎo)。紙面具制作過程分析、演示、講講剪、折、卷、貼的具體方法。1學(xué)生作品展示，1評析。啟發(fā)引導(dǎo)：如何使動物連接既牢固又美觀。教學(xué)過程：第一課時手拉手的動物（紙工）欣賞課本范例，分析制作的方法、步驟：——折紙，圖案設(shè)計、造型和連接、剪、粘貼。泥塑：造型設(shè)計，色彩運用。重點：面具，小動物的造型設(shè)計，立體造型概念的培養(yǎng)。用彩泥或橡皮泥，塑出造型，色彩美觀的面具。布置下一節(jié)課的準(zhǔn)備1工作。學(xué)生作業(yè)設(shè)計開始，進(jìn)行針對性指導(dǎo)；對好的、有新意的設(shè)計進(jìn)行表揚，1進(jìn)一步來啟發(fā)其他同1學(xué)。布置變體美術(shù)字設(shè)計作業(yè)（讓學(xué)生自己定主題文字）。第二課時學(xué)生作業(yè)講評，并由此進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)。1讓設(shè)計好的學(xué)生上講臺說說自己的設(shè)計思路、方法、過程。1指1導(dǎo)美術(shù)字設(shè)計、變化前的重要一環(huán)——打格、定位、變化，1著重進(jìn)行筆劃變化的啟發(fā)和示范。教學(xué)過程：第一課時欣賞課本內(nèi)的變體美術(shù)字，并進(jìn)行分析、講解，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)變體美術(shù)字的興趣。重點：美術(shù)字的間架結(jié)構(gòu)、同一組字的格式統(tǒng)一、整體協(xié)調(diào)。第二單元變體美術(shù)字 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的“黑體美術(shù)字”的筆劃規(guī)律、特征、在此基礎(chǔ)上進(jìn)行變化——排列變化、筆劃變化、色彩變化。評析學(xué)生設(shè)計稿，1提出調(diào)整、修改、完善的參考意見。啟發(fā)、引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行機器
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