蘇教版國標(biāo)本五年級上冊復(fù)習(xí)課教案(參考版)
2024-12-16 21:09本頁面
【正文】 東風(fēng)廣場真大啊， 時(shí)間過得真快啊， 公園里的人真多啊， 那座山可真高啊， 教室里真干凈啊， 菜市場可真吵啊， 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 完成課堂練習(xí)卷 作 業(yè) 情 況 反饋 教學(xué)后記 。 改為設(shè)問句： ③小紅在跳舞。 ①太陽升上山頭。（ ） ④水滴帶給我們的是什么精神？是鍥而不舍，頑強(qiáng)不屈的精神。（ ） ②迎客松有一叢青翠 的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎游客的到來。 判斷下面句子使用的修辭方法。 ①雖然四條龍張牙舞爪，形象逼真， ② ，就一定能取得成功。 陳老師對犯了錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地做思想工作。我知道了。 老鼠再也別想活了。 主人責(zé)罵她。 小華的字寫得很好。 加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡潔。 ⑤（ ）齊白石老人“不教一日閑過”，（ ）他的繪畫技藝終于達(dá)到了爐火純青的境界。 ③諾貝爾面對失去親人的痛苦，（ ）悲觀放棄（ ）依然鍥而不舍地進(jìn)行炸藥的試驗(yàn)。 A 不僅??也?? B 不是??而是?? C 一邊??一邊?? D 雖然??卻?? E 因?yàn)??所以?? F 不但??而且?? ①恩科西（ ）感染了艾滋病，（ ）他一點(diǎn)也不悲觀消沉。 二、句子練習(xí) 句子練習(xí) 一、關(guān)聯(lián)詞練習(xí)。 （ 2）．從文中找出三組意思相反的詞： （ 3）．文中“揮毫作畫”的“毫”意思 ，“堅(jiān)持不懈”的“懈” 意思是 。ng )然堅(jiān)持每天花三幅。o ）一日閑過。 ）十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。 （ 6） “ 金蟬脫殼 ” 的情景奇特動人，在現(xiàn)實(shí)生活中，你還見過什么動物的成長變化也很奇特，試著寫一寫。 （ 2分） （ 5） “ 金蟬脫殼 ” 在原文中的意思： 。 （ 2分） 敏捷 — 依依不舍 — （ 3）用 “ ～～ ” 畫出文中的比喻句，這句話把 比作 。 （ 1）語段選自課文 《 》。整個(gè)動作配合得自然協(xié)調(diào)。未出殼的蟬尾使勁地抖動著，伸著。接著，頭鉆出來了，前面是一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。 _____________ _____________ _____________ _____________ 開始脫殼了！蟬蟲整個(gè)身體來回地抽搐幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。 （ 3） 、聯(lián)系上下文理解詩句，選用文中詞語解釋下列詞語。 （ 1） 、在拼音后面的橫線上寫成語。李白佇立在江邊，只見一江春水 hao hao dang dang ____________地流向天邊 ?? 李白按捺不住激動的心情，隨即吟出了 kuai zhi ren kou __________的名詩 —— 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》： 故人西辭黃鶴樓， ____________________。友人登上了船。 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 能運(yùn)用閱讀知識進(jìn)行綜合閱讀訓(xùn)練 教學(xué) 準(zhǔn)備 課件、練習(xí)卷等。 春雨洗塵埃 一片清新好風(fēng)景， 東風(fēng)送和煦 千株紅梅最風(fēng)光。 山河增秀色，大地沐春暉。 吳王夫差（ ） 林則徐（ ） 王勃（ ） 蘇軾（ ） 越王 勾踐（ ） 諸葛亮（ ） 李白（ ） 劉備（ ） 2有一些姓氏，讀音和我們通常的讀法不一樣，你能讀對嗎？ 任達(dá)華（ ） 華國鋒（ ） 冼星海（ ）解東（ ） 單田芳（ ） 樸詩禮（ ） 燕子平（ ）應(yīng)強(qiáng)（ ） 2熟記跟新年有關(guān)的成語。 在中國古代文學(xué)史上，每一個(gè)朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體裁，如：唐詩、宋詞、元曲、明清小說。全詞通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境的描寫，對翁媼及其三個(gè)兒子形象的刻畫，抒發(fā)了作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。村居》是一首詞，其中 “清平樂 ”是詞牌名， “村居 ”是題目。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。待到重陽日，還來就菊花。綠樹村邊合，青山郭外斜。無為在歧路 ,兒女共沾巾。與君離別意 ,同是宦游人。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學(xué)畫，終于成為 畫荷花的高手 ，贊揚(yáng)了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長輩的美好品德。 《水滸傳》中的人物綽號：林沖 豹子頭柴進(jìn) 小旋風(fēng) 吳用 智多星 李逵 黑旋風(fēng) 魯智深 花和尚 《少年王冕》選自《儒林外史》第一回， 作者吳敬梓。 林沖是梁山好漢中的一位，與他相關(guān)的故事還有： 《林沖雪夜上梁山》《誤闖白虎堂》《林教頭風(fēng)雪山神廟》等。 《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等 108 位英雄好漢的形象。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課（修改欄） 課文是根據(jù)我國古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的 ，原著作者是施耐庵。 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 掌握本單元的生字詞及各篇課文的思想內(nèi)容。 ——拿破侖 1與 “滴水穿石 ”意思相近的詞語：日雕月琢 持之以恒 堅(jiān)持不懈 孜孜不倦 鍥而不舍 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 完成課堂練習(xí)卷 作 業(yè) 情 況 反饋 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 后 記
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