【正文】 ?！彼f(shuō)：“好吧。他說(shuō)：“不要。幾天后我腳好了，很想報(bào)答他無(wú)微不至的照顧。陳章偉看見(jiàn)，以為我是因痛而哭，輕言細(xì)語(yǔ)地安慰道：“沒(méi)事，崴到腳有好處，拉了韌帶會(huì)長(zhǎng)高，男子漢大丈夫不要哭。頓時(shí)，我熱淚盈眶。我抓著他的手一瘸一拐地艱難地向廁所走去。我大叫一聲：“啊！”他憂心仲仲地說(shuō)：“怎么啦？”“崴到腳了。他是我最好的朋友?！标P(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它無(wú)處不在。之后，我們倆聊了一會(huì)兒，說(shuō)了說(shuō)今天學(xué)校發(fā)生的趣事，同時(shí)我還告訴她，作業(yè)落下的我會(huì)幫她補(bǔ)習(xí)的。”朵朵吃著蘋(píng)果感激地說(shuō)：“謝謝你，我們永遠(yuǎn)是好朋友。”朵朵有氣無(wú)力地對(duì)我說(shuō)。我提了一袋水果，一箱牛奶，還來(lái)不及告訴媽媽一聲，就沖出了家門(mén)。我讀著讀著，鈴聲響起，同桌朵朵遲遲沒(méi)有來(lái)，我心想：他怎么沒(méi)有來(lái)??？發(fā)生了什么事情?。课医辜钡孟駸徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，決定放學(xué)后去她家看看。同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇9早晨，我拉開(kāi)窗簾，一絲絲陽(yáng)光透進(jìn)我的窗前，我的心情格外清爽。”“你說(shuō)的對(duì)，光氣餒是沒(méi)有用的，要把自己錯(cuò)誤的地方看清楚，以后不要犯這種錯(cuò)誤就行！”下次考試，我真的考上了好成績(jī)，我還真的要好好感謝她！她的話，使我現(xiàn)在都沒(méi)忘記，就像我成長(zhǎng)中的烙印。我說(shuō)“別這樣了，我是心情不好。正在我傷心的時(shí)刻，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是伍思妍，她看著我烏云不散的樣子，說(shuō)：“怎么了，是身體不舒服嗎？”我搖搖頭。那一些歡聲笑語(yǔ)也變成了千萬(wàn)把刀，刺進(jìn)我柔軟的心窩，時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)。我記得二年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文期中考試考砸了，！同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，老師也瞪著我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。也許，這在你們看來(lái)是些微不足道的小事，但這體現(xiàn)了我們同學(xué)間的感情，也是同學(xué)間炙熱的愛(ài)的體現(xiàn)。不一會(huì)兒，我碗里的飯菜一下子堆成了小山，大家對(duì)我說(shuō)：“下次再摔，大家可就不給你了啊。我心想：在這里干坐著哭也不是辦法，還是趕快收拾好趕緊睡午覺(jué)吧。飯?zhí)媚敲炊嗳?，顧忌今天中午的伙食是沒(méi)著落了，想到這，我哭得更兇了。我剛拿到飯，準(zhǔn)備進(jìn)班時(shí)，旁邊的同學(xué)不小心一擠，我便摔倒在地，碗里的飯“撲”的一聲全倒在了地上。有人與人之間的愛(ài)以及對(duì)事的愛(ài)。下課后，在我附近的同學(xué)都過(guò)來(lái)我那兒叫我別哭了，那時(shí)我充分的感覺(jué)到了一股暖流涌上心頭，那股暖流又是什么呢？那就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)了！當(dāng)我跟一個(gè)同學(xué)出去散心的時(shí)候，他們?cè)谖业淖簧蠋臀页?，著用另我再次的進(jìn)入了“香香世界”以前我都以為同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)就是幫助他（她）人就是了，可是今天卻讓我明白了，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)不僅是幫助他（她）人，還要用你的真誠(chéng)去跟同學(xué)交流。我看到了關(guān)愛(ài)是永恒的，人人獻(xiàn)出一份愛(ài)心世界就是美好的。撿到了奶奶她就情不自禁的抱了上去，奶奶十分高興臉上的酒窩微微地現(xiàn)出來(lái)這是我見(jiàn)過(guò)奶奶笑的最甜的一次。我興奮地跑回家對(duì)她說(shuō)：“你的奶奶回來(lái)了。我把奶奶的腿下壓了個(gè)被子，這樣就好多了?！蔽野涯棠谭錾狭舜?，我默默地看著奶奶，奶奶上痛苦的表情心想。我又跑過(guò)去把奶奶送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要住院五六天。”她說(shuō)：“好吧。”我什么都不說(shuō)的跑到了學(xué)校門(mén)口對(duì)她說(shuō)：“你奶奶今天來(lái)不了了，這段時(shí)間你去我家里住吧。我和同學(xué)像飛一樣地飛奔過(guò)去。一天我和同學(xué)一起回家走到了十字路口，看到了一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人，把一個(gè)老人撞倒老人的腳上有買(mǎi)了洗劑。望著這幅，同學(xué)們共同完成的作品，我的心暖暖的，因?yàn)?，每每望著他，我就體會(huì)到關(guān)愛(ài)，我就懂得了關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)他就是在我孤獨(dú)憂傷的時(shí)候，默默地給我溫暖和問(wèn)候，使我感動(dòng)使我振奮，我將把它視為生命中最寶貴的財(cái)富！同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇5關(guān)愛(ài)是什么？有人說(shuō)愛(ài)是乞丐碗里的一枚銀閃閃的硬幣，有人說(shuō)在關(guān)愛(ài)是一縷陽(yáng)光照在身上，還有人說(shuō)是幫助別人?！闭f(shuō)著小毅拿起筆畫(huà)了起來(lái)其他圍觀的幾個(gè)同學(xué)，也各顯才藝?！皝?lái)我把它變成梅花！”說(shuō)著，他拿過(guò)我的筆，幾下點(diǎn)染，幾多梅花躍然紙上?！蔽?guī)缀醪荒芸刂谱约旱母星椋坪踔車(chē)娜硕荚谂c我作對(duì)。“你看什么。”“還有什么辦法”我沒(méi)好氣的說(shuō)，“畫(huà)都?xì)С闪诉@個(gè)樣子，就找他賠?！澳阗r，你賠！你賠我！”我厲聲呵斥，他也一時(shí)不知所措正在我們僵持的時(shí)候。這不老師又開(kāi)展了“作品展”同學(xué)們陸續(xù)為大家介紹自己的作品，“我這副是仿照齊白石先生的《蝦》畫(huà)的雖然彎彎曲曲，但大家可以感受到它在游動(dòng)。誰(shuí)會(huì)在一場(chǎng)球賽之后，喝半瓶水就不渴了？經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的比賽后，人體水分都流失了，必須要補(bǔ)充大量的水，否則會(huì)生病的，可他卻慷慨地把水給了我，這種友情不是一天兩天可以做到的，而是日積月累的，真是“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”?。∥覜_他感激地笑了笑，喝下了這充盈著濃濃友情的半瓶水。再說(shuō)了，咱倆啥交情呀，沒(méi)聽(tīng)過(guò)那句話么，有福同享，有難同當(dāng)嘛！快喝吧，要不一會(huì)兒就該蒸發(fā)了。我舉在半空中的手停了下來(lái)。他一邊說(shuō)著一邊還晃著他的水瓶?？墒且贿M(jìn)教室我才發(fā)現(xiàn)我的水瓶里空空如也，飲水機(jī)里的水也已被同學(xué)們一搶而空了。一場(chǎng)激烈的足球賽下來(lái)，汗浸濕了我們的衣服，每個(gè)人都像從水里剛撈出來(lái)一樣，嗓子更是直冒火。生活中的友情無(wú)所不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感受到友情的溫暖，像冬日的太陽(yáng)一樣照射著你，讓你的生活永遠(yuǎn)都那么溫馨。我忘不了這一天，忘不了關(guān)愛(ài)別人的責(zé)任?！狈艑W(xué)的路上，我太開(kāi)心了?！?我聽(tīng)了以后，說(shuō)：“那你明明腳痛還去踢毽子？”今天，我看見(jiàn)祝牧菲走得很快。當(dāng)時(shí)我還不能走路，只好讓奶奶抱我上車(chē)?！?她說(shuō)：“知道了?！?我問(wèn)她說(shuō)：“現(xiàn)在很痛嗎？” 她說(shuō)：“是啊，很痛很痛！” 我說(shuō)：“那你小心點(diǎn)啊，來(lái)，我來(lái)扶你。同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇2前兩天，我看見(jiàn)我同桌祝牧菲，她一瘸一拐地來(lái)到學(xué)校。教師精湛的學(xué)術(shù)以及淵博的知識(shí)是吸引學(xué)生的關(guān)鍵之一，也是構(gòu)建良好師生關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵方面。倘若教師不繼續(xù)充實(shí)自己，學(xué)生也會(huì)因此而對(duì)教師的知識(shí)水平產(chǎn)生懷疑，而逐漸遠(yuǎn)離教師。” 教師要不斷充實(shí)自己，以提高自己的知識(shí)水平。總之教師要有高尚的品德和行為，有淵博的學(xué)識(shí)和良好的教學(xué)藝術(shù)，有對(duì)學(xué)生始終如一的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)、無(wú)私和沒(méi)有偏見(jiàn)的品格，有莊重的儀表和舉止等。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)給予學(xué)生以信心、鼓勵(lì)，與學(xué)生分享他們的苦與樂(lè)。教師不可以去諷刺、挖苦學(xué)生?！叭诵?，必有我?guī)煛保總€(gè)人都有其閃光點(diǎn)。教師不僅僅是傳授知識(shí)給學(xué)生的工作者，他們也可以成為學(xué)生的朋友，與學(xué)生心與心的交流，去贏得學(xué)生的喜愛(ài)和信任，創(chuàng)造一種寬松、和諧的教育氛圍。教師應(yīng)平等地對(duì)待每一位學(xué)生，與學(xué)生真誠(chéng)地交流。在教育過(guò)程中，如果教育者與學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，那么，學(xué)生就對(duì)教育者充滿信心，使教育者為知己和朋友，愿意與教育者交流，并以不同的方式充分肯定教育者的勞動(dòng)成果。同時(shí)要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)本身的優(yōu)勢(shì)和不足，并提出一定的措施，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足?？傊覀儾荒芤詫?duì)立的心態(tài)來(lái)對(duì)待問(wèn)題生的逆反心理。千萬(wàn)不能以老師的威嚴(yán)對(duì)其施加壓力，強(qiáng)行說(shuō)教。每當(dāng)教師談到學(xué)生“逆反”“不聽(tīng)話”，就會(huì)產(chǎn)生該生是釘子，是令人頭疼，棘手的差生的念頭。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)別差異，尤其在加強(qiáng)“問(wèn)題生”的管理方面。舊的師生關(guān)系中；對(duì)分?jǐn)?shù)不高、不聽(tīng)話、不順眼的學(xué)生，排擠、放棄。良好的師生關(guān)系對(duì)德育的作用是非常重要的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的同學(xué)關(guān)愛(ài)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。臨走時(shí)，老師微笑地望著我，像是在鼓勵(lì)我一定要好好學(xué)習(xí)，望著老師的身影，我真感動(dòng)極了，這才真正體會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)心，給我的溫暖?！边@時(shí)，我心里舒服多了，慢慢地抬起了頭，說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了！”王老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“即使你得了滿分，也并不明白這道題的意思，我來(lái)給你講一講。”到了老師的辦公室，我不敢接近老師，也不敢抬頭，只覺(jué)得瞼上熱得像火燒一樣。下課了，我剛要走，忽然聽(tīng)到后面有人叫我，啊，原來(lái)是王老師，這可把我嚇壞了，準(zhǔn)是抄同學(xué)的卷子的事被王老師看見(jiàn)了，她平時(shí)那么嚴(yán)厲，這次準(zhǔn)不會(huì)放過(guò)我的。有一次考試，一道題把我難住了，看到別的同學(xué)答得那么順利，我真著急。她梳著短發(fā)，戴著一副眼鏡，總是穿著一身藍(lán)色服裝。藥本來(lái)就很輕，可是我卻覺(jué)得沉甸甸的，因?yàn)檫@藥里面裝滿了同學(xué)之間友誼，同學(xué)對(duì)我的友誼難道不足以表達(dá)她對(duì)我的關(guān)心嗎？同學(xué)不管以后我們情感出現(xiàn)了一些小差錯(cuò)，我們也永遠(yuǎn)是最好的朋友，永遠(yuǎn)也不會(huì)變動(dòng)。醫(yī)生給我拿了點(diǎn)藥，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，量完體溫拿點(diǎn)藥，不用打針上午讓我爸爸媽媽把我接走，回家輸液。”她用暖暖的手摸著我的手，我微微的笑了?！蔽矣妙^碰了碰我的頭說(shuō)：“這么燙。我們?nèi)サ臅r(shí)候有很多人都發(fā)燒、感冒?！蓖瑢W(xué)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我陪你去給老師說(shuō)吧。記得有一次，我早上醒來(lái)后，我感覺(jué)頭熱熱的，因?yàn)槟菚r(shí)正是快到元旦的時(shí)候，我想：我一定可以堅(jiān)持，我絕對(duì)不能再快演出時(shí)倒下。儲(chǔ)老師把臉貼著我的頭說(shuō)：“怎么了？是藥太苦了嗎？”“啊不！藥是甜的……”透過(guò)淚花，我看見(jiàn)儲(chǔ)老師臉上的皺紋更深了，頭上的把頭發(fā)更多了。接著，儲(chǔ)老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語(yǔ)：“好了，燒退了。儲(chǔ)老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤(rùn)了。啊！老師，你為了讓我每天按時(shí)吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我?！蔽蚁肫饋?lái)了，這里是儲(chǔ)老師家，媽媽去外地看望爸爸去了。夜靜悄悄的降臨了，我正睡著。這以后，我終于可以多看見(jiàn)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩，活躍在校園的每個(gè)角落。您弄藥沒(méi)有您要注意自己的身體。有一天，我感冒了，而且比較嚴(yán)重，課也不能夠講，就讓學(xué)生做作業(yè)。只要你始終擁有一顆寬容的`心，同學(xué)們會(huì)敞開(kāi)胸懷接納你的，那時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是如此的五彩斑斕。如果你擁有海納百川的胸懷，你不會(huì)感到煩惱，反之，你會(huì)感到煩惱纏身。我迅速回給她：“孩子，老師能夠理解你此時(shí)的心情，孤獨(dú)的滋味的確不好受，難為你了。當(dāng)我信給我說(shuō)。但此刻，身雖冷，心卻暖?！薄瑢W(xué)們對(duì)我的關(guān)心與安慰使我感動(dòng)不已?！薄袄顑艋荩闼さ锰鄄惶郯。俊薄矣帽蛔用勺×祟^，又哭了，我不敢出聲，但還是讓八床聽(tīng)見(jiàn)了，她起來(lái)拉了拉我的被子說(shuō)：“李凈惠，別哭了。到了宿舍，洗完漱后，我上了床，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地勸我不要哭，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下流。到了外面，同學(xué)們看見(jiàn)我哭了，就紛紛走過(guò)來(lái)，看看發(fā)生了什么事。頓時(shí)，我感到一陣委屈，明明就是她，為什么你們分明就沒(méi)看清還說(shuō)話?！安皇撬乙部匆?jiàn)了?！薄熬褪撬O的。當(dāng)時(shí)我怕那個(gè)同學(xué)不承認(rèn)是她絆的我，所以，我馬上指著她說(shuō)：“是你絆我的。我深深地記得那天發(fā)生的事，那天同學(xué)們對(duì)我安慰的話語(yǔ)。”關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它無(wú)處不在。之后，我們倆聊了一會(huì)兒，說(shuō)了說(shuō)今天學(xué)校發(fā)生的趣事，同時(shí)我還告訴她，作業(yè)落下的我會(huì)幫她補(bǔ)習(xí)的?！倍涠涑灾O(píng)果感激地說(shuō)：“謝謝你，我們永遠(yuǎn)是好朋友?！倍涠溆袣鉄o(wú)力地對(duì)我說(shuō)。我提了一袋水果，一箱牛奶，還