答辯注意事項(xiàng)大全(參考版)
2024-11-16 23:06本頁(yè)面
【正文】 工程造價(jià)預(yù)算（控制在每平方米200元內(nèi)）設(shè)計(jì)費(fèi)：國(guó)內(nèi)20%——30%國(guó)外35%相關(guān)設(shè)計(jì)：排風(fēng)、空調(diào)、噴淋、音響、水暖、電器、指示標(biāo)識(shí)、吊頂、天花燈飾等孫虎鳴2012年10月31日。設(shè)計(jì)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)。4）整體制作水平偏低。2）講解得很好。自我闡述時(shí)（開(kāi)始自講方案）評(píng)委打斷或叫停。4）一定要聽(tīng)完后在回答，不可搶話(huà)，多個(gè)問(wèn)題，先回答熟悉的，不一定都回答。2）一定要鎮(zhèn)定，不能慌張。（5—10分鐘內(nèi)講完）應(yīng)遵循：整體——局部——整體的講解方式。6）多用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)講解，多引用相關(guān)“國(guó)標(biāo)”“法規(guī)”，可以舉例說(shuō)明。4）聲調(diào)要適中，不能太高或太低。2)不能帶口頭語(yǔ)和方言，使用普通話(huà)。語(yǔ)言要簡(jiǎn)練流暢，條理性、邏輯性強(qiáng)，重點(diǎn)內(nèi)容要突出。表情謙和而自信，手勢(shì)要恰當(dāng)。身體要直，不能搖晃。第五篇：答辯注意事項(xiàng)答辯注意事項(xiàng)一、答辯時(shí)總體上應(yīng)做到：舉止大方、謙和有度、坦誠(chéng)面對(duì)；語(yǔ)言簡(jiǎn)練、自信善辯、數(shù)據(jù)佐證。第六，一定要按時(shí)到場(chǎng)，到時(shí)要先抽簽的。第四，回答問(wèn)題要聲音洪亮，對(duì)老師提問(wèn)不理解或沒(méi)有聽(tīng)清，可要求重復(fù)?；卮饐?wèn)題要切中要害，不要枝枝蔓蔓，千萬(wàn)切記！第三，千萬(wàn)不要照材料念，否則難得高分。10分鐘的時(shí)間介紹，其實(shí)說(shuō)不了多少話(huà)，所以要撿重要的說(shuō)，條理要清楚。老師提批評(píng)意見(jiàn)是在指導(dǎo)你，要心存感激！往年常有學(xué)生頂撞老師的事件發(fā)生，讓人心痛，希望我的學(xué)生不要做這樣的事！答辯時(shí)全部答完了，答辯老師表示可以了，可以下去了，此時(shí)要致謝后下去。（答辯中如老師提了修改意見(jiàn)是要改的，不要以為現(xiàn)在的“定稿”是定稿，其實(shí)這只是答辯稿，真正的定稿是答辯后修改了、重新打印的稿子。如果你冷靜思考后認(rèn)為自己的論文沒(méi)有錯(cuò)，是老師誤解你了，或是老師自己犯錯(cuò)誤了，可答：感謝老師提的意見(jiàn)，我當(dāng)時(shí)是這么想的：（然后略加解釋?zhuān)⒁庖f(shuō)到點(diǎn)子上去，不要啰嗦）??，如老師堅(jiān)持批評(píng)意見(jiàn)，不必多說(shuō)，答辯組其他老師有數(shù)的。如遇有的老師提問(wèn)尖銳甚至直接批評(píng)或否定你的論文，不要頂撞，要冷靜對(duì)待。其次是論文介紹技巧準(zhǔn)備，最好寫(xiě)個(gè)提綱、演練一下，再次是答問(wèn)的準(zhǔn)備，對(duì)論文涉及的理論最好準(zhǔn)備充分一點(diǎn)。介紹論文10分鐘左右，回答10分鐘左右。）答完問(wèn)題如老師沒(méi)有要問(wèn)的即算結(jié)束。（回答過(guò)程中老師有可能插問(wèn)，要及時(shí)回答。三個(gè)同學(xué)一組，第三個(gè)同學(xué)介紹完論文內(nèi)容后，第一個(gè)同學(xué)回來(lái)回答問(wèn)題。介紹完畢后，答辯組有兩個(gè)老師會(huì)提問(wèn)題，可能是23個(gè)問(wèn)題，最多不會(huì)超過(guò)4個(gè)問(wèn)題，你當(dāng)時(shí)只需記錄下問(wèn)題，不必立即回答。），論文創(chuàng)新點(diǎn)或自己感覺(jué)比較滿(mǎn)意的地方。）一、答辯程序：答辯時(shí)先由你自己介紹論文，主要從以下幾個(gè)方面介紹：選題的原因（目的、意義），論文的主要內(nèi)容（不必細(xì)講，先總的介紹論文的總體結(jié)構(gòu)，分幾個(gè)部分，各部分主要寫(xiě)什么。，答辯小組，不給予答辯，需二次答辯，答辯時(shí)間另行通知。常見(jiàn)問(wèn)題的分類(lèi)如下：（1）辨別論文真?zhèn)危瑱z查是否為答辯人獨(dú)立撰寫(xiě)的問(wèn)題；（2）測(cè)試答辯人掌握知識(shí)深度和廣度的問(wèn)題；（3）論文中沒(méi)有敘述清楚，但對(duì)于本課題來(lái)講尤為重要的
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