長(zhǎng)江之歌教案北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案(參考版)

【摘要】第三單元母親河教材簡(jiǎn)析：這個(gè)單元以"母親河"為主題，編排了三篇精讀課文，分別是《長(zhǎng)江之歌》《三峽之秋》《古詩(shī)二首》，還有兩篇拓展閱讀《黃河之水天上來(lái)》《最后的"淇淇"》，一個(gè)"綜合活動(dòng)"?！堕L(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話(huà)說(shuō)長(zhǎng)江》中的主題歌詞，《三峽之秋》是作家方紀(jì)寫(xiě)的一篇描寫(xiě)長(zhǎng)江三峽秋天的美景的

2024-12-16 20:40

北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)長(zhǎng)江之歌(參考版)

【摘要】同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)一首贊美長(zhǎng)江的詩(shī)歌。你們對(duì)長(zhǎng)江有什么了解呢？請(qǐng)同學(xué)們自由說(shuō)說(shuō)看。北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元這首詩(shī)是電視系列片《話(huà)說(shuō)長(zhǎng)江》主題歌的歌詞。作者以雄渾的氣勢(shì)，贊頌了長(zhǎng)江的宏偉、壯觀(guān)，以真切的情感表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)、依戀之情。滌溉洗滌灌溉

2024-12-17 18:46

夜鶯之歌教案北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案(參考版)

【摘要】夜鶯之歌教學(xué)目的：1、積累字詞，理解課文內(nèi)容，概括段落大意。2、理解含義深刻的句子，體會(huì)作者所表達(dá)的思想情感。3、認(rèn)識(shí)小男孩機(jī)智、勇敢的品質(zhì)和熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感，激發(fā)向他學(xué)習(xí)的情感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：目的2、3難點(diǎn)：1、肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作對(duì)于塑造人物形象的作用2、“前后照應(yīng)、首尾連貫”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一

2024-12-17 10:57

北師大版六年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)江之歌(參考版)

【摘要】長(zhǎng)江之歌作者：孫雪艷長(zhǎng)江簡(jiǎn)介長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河。發(fā)源于青藏高原上的唐古拉山脈，流經(jīng)青海、西藏、四川、上海等11個(gè)省市區(qū)，注入東海，河流全長(zhǎng)6340千米，是一條名符其實(shí)的“長(zhǎng)河”，為世界第三大河。長(zhǎng)江之歌胡宏偉你從雪山走來(lái)，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁

2024-11-16 02:25

花臉教案北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案(參考版)

【摘要】《花臉》教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)如何通過(guò)任務(wù)的描寫(xiě)揭示人物內(nèi)心世界及性格特征。2、能力目標(biāo)要展現(xiàn)人物個(gè)性特征，需用準(zhǔn)確生動(dòng)的描寫(xiě)方法。3、情感目標(biāo)感受童真童趣的美好。4、德育目標(biāo)珍惜親人之愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):通過(guò)人物的描寫(xiě)來(lái)揭示人物性格特征難點(diǎn)：理解文章結(jié)構(gòu)的巧妙之處（設(shè)置懸念、安排線(xiàn)索、巧做鋪墊）教學(xué)方式：

2024-12-15 11:09

北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)夜鶯之歌(參考版)

【摘要】（蘇）茨維爾卡北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元圈劃:是提高閱讀能力的一種輔助手段。用?Ο?標(biāo)出運(yùn)用得準(zhǔn)確、生動(dòng)的詞語(yǔ)。用～～～含義深刻、富有表現(xiàn)力的句子。街道兩旁盡是黑色的瓦礫,燒焦的樹(shù)木垂頭喪氣地彎著腰。示范圈劃：街道兩旁盡是黑色的瓦礫

2024-12-17 17:18

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案全集北師大版(參考版)

【摘要】第一單元高尚單元分析：本單元以“高尚”為主題組元。我們中華民族素有“文明古國(guó)”“禮儀之邦”的美稱(chēng)。進(jìn)入二十世紀(jì)以來(lái)，黨和國(guó)家又在提倡“以德治國(guó)”，興我中華。舉世矚目的中華民族正以精神文明和物質(zhì)文明的嶄新面貌屹立于世界民族之林。素質(zhì)教育的一個(gè)方面，就是教育青少年從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從我做起，關(guān)心他人，樂(lè)于助人，重視品德修養(yǎng)

2024-12-03 08:18

冀教版六年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)江之歌教案(參考版)

【摘要】1、長(zhǎng)江之歌一、教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、通過(guò)理解詩(shī)歌的語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)審美情趣。二、教材說(shuō)明：這首詩(shī)是電視系列片《話(huà)說(shuō)長(zhǎng)江》主題歌歌詞。作者贊頌了長(zhǎng)江的宏偉、壯觀(guān)，真切表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)、依戀之情。全詩(shī)共分

2024-12-03 21:53

足球史話(huà)教案北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案(參考版)

【摘要】《足球史話(huà)》教學(xué)目的：豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，增加文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)學(xué)生去思考足球精神的魅力；把握足球發(fā)展的脈絡(luò)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)：抓住表示時(shí)間的詞，把握足球發(fā)展的脈絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn)：引領(lǐng)學(xué)生理解為什么中國(guó)最早發(fā)明足球而英國(guó)卻是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的起源國(guó)家。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)語(yǔ)：

2024-12-17 19:02

蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——長(zhǎng)江之歌教案(參考版)

【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《長(zhǎng)江之歌》教案 　　教學(xué)要求： 　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 　　2、學(xué)會(huì)5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 　　3、通過(guò)理解詩(shī)歌的語(yǔ)言和...

2024-10-07 02:25

北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)夜鶯之歌演示(參考版)

【摘要】北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元夜鶯之歌夜鶯又名黃鳥(niǎo)，體長(zhǎng)二十五厘米左右，它不但模樣漂亮，且善鳴囀，歌喉清脆甜美，是鳥(niǎo)類(lèi)中有名的歌唱家之一。夜鶯杜鵑又名布谷、郭公，屬于夏候鳥(niǎo)，也就是說(shuō)它們夏季在我國(guó)境內(nèi)繁殖，秋季遷往印度和我國(guó)

2024-12-15 13:11

北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)夜鶯之歌教學(xué)(參考版)

【摘要】（蘇）皮·茨維爾卡北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元圈劃:是提高閱讀能力的一種輔助手段。用～～～畫(huà)出含義深刻、富有表現(xiàn)力的句子。用“”標(biāo)出運(yùn)用得準(zhǔn)確、生動(dòng)的詞語(yǔ)。街道兩旁?xún)羰呛谏耐叩[,燒焦的樹(shù)木垂頭喪氣地彎著腰。示范圈劃：這句

2024-12-15 13:11

蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——長(zhǎng)江之歌教案(參考版)

【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——長(zhǎng)江之歌教案 　　教學(xué)要求： 　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 　　2、學(xué)會(huì)5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 　　3、通過(guò)理解詩(shī)歌的語(yǔ)言和吟誦...

2024-10-07 02:05

六年級(jí)語(yǔ)文教案——長(zhǎng)江之歌(參考版)

【摘要】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《長(zhǎng)江之歌》 教材簡(jiǎn)析： 《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話(huà)說(shuō)長(zhǎng)江》中的主題歌詞，這首 歌詞，從地理、人文兩個(gè)方面歌頌了長(zhǎng)江對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)。有感 情的朗誦詩(shī)歌、理解詩(shī)歌...

2025-08-06 20:42

北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)夜鶯之歌課件(參考版)

【摘要】北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元游戲規(guī)則：動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)；，體會(huì)小夜鶯的特點(diǎn)；，看你能從中體會(huì)出小夜鶯的什么特點(diǎn)；：各組可以就自己找到的句子，設(shè)計(jì)問(wèn)題提出來(lái)，邀請(qǐng)任意一組的某個(gè)同學(xué)回答，被邀請(qǐng)的同學(xué)所在的組的成員要相互幫助解決問(wèn)題。

2024-12-15 13:11

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長(zhǎng)江之歌教案北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案(已修改)

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