有償補課心得體會合集5篇(參考版)
2024-11-16 22:38本頁面
【正文】 在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔?！睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年?？傊?，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆。第三，自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法律法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。第二，獻身教育，為人師表。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。第一，一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長。三、拒絕有償補課要從我們每一個老師自身做起作為教師，我們要深刻認識到有償家教的負面影響，無微不至地關心學生的健康成長，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。教育體制改革的發(fā)展必須從教育投資經(jīng)費、教師隊伍建設、教育設施管理三個方面同時著力。然而，嚴令禁止教師從事課堂之外的授課活動，又是對教育公共資源的浪費。只有教育擺脫應試的怪圈，真正步入素質教育的良性軌道，違規(guī)補課才會失去需求。二、義務教育不應該走向“商業(yè)化”模式利用職務之便開設有償家教，完全違背了教師的職業(yè)道德和職業(yè)操守，嚴重擾亂正常的教學秩序。對每一個教師而言，輔導學生，包括在課余時間為后進生補課，這是教師職業(yè)范圍內的事情，有償家教使一些師德低下的教師在正常教學時間內不太關注后進生，然后在課后通過有償家教對他們進行個別輔導。一、有償補課不利于教育教學工作的開展教師的工作不可能在八小時之內完成，或多或少地都要占用八小時以外時間。我們無論面對怎樣迷離的塵世，更應始終堅持一面廉潔的大旗!做好一名愛心的使者!遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。教育部關于印發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》明確提出，教師要堅守高尚情操，自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利。2018年3月30日第五篇：教師拒絕有償補課心得體會“學高為師，身正為范”。只
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