【正文】 為建立一支擁有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、博學(xué)篤行、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，為完成學(xué)?！濉?guī)劃與開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面而努力奮斗！XXX系 二〇一八年十二月向。實(shí)行“師德一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核的首要依據(jù)，凡出現(xiàn)違背師德準(zhǔn)則行為的教師不得參與職務(wù)職稱聘任、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。五、建立師德考核制度，規(guī)范教師從教行為建立師德考核和師德檔案制度，抓好教學(xué)管理，日常教學(xué)檢查是系部堅(jiān)持多年的管理制度，多年來(lái)始終把師德師風(fēng)檢查放在首位，通過(guò)教師自評(píng)、教學(xué)單位檢查、學(xué)生評(píng)教等方式，全面檢查教師在教學(xué)活動(dòng)中有無(wú)違背師德規(guī)范的行為。一名教師獲市級(jí)‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)。為進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，我們認(rèn)真抓好檢查評(píng)比、選樹典型、表彰獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)環(huán)節(jié)，把評(píng)選表彰與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚品德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，營(yíng)造重視教師師德師風(fēng)建設(shè)的氛圍，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。派出1位老師參加國(guó)家級(jí)高職高專骨干教師培訓(xùn)，五位教師參加外出學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐，所有老師參加了全國(guó)高校教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高了教師的專業(yè)實(shí)踐技能水平。開展教師培訓(xùn)活動(dòng)，多角度拉動(dòng)教師師德水平和專業(yè)素質(zhì)的提高為扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)活動(dòng)的開展，系部安排了多項(xiàng)教師培訓(xùn)活動(dòng)。各教研室舉行了師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，老師們爭(zhēng)相介紹自己在教學(xué)、班主任和管理工作中以高尚師德感染教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，讓教師有成就感、自豪感。結(jié)合黨委組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，舉行了先模人物事跡報(bào)告會(huì)。在黨的群眾路線實(shí)踐教育主題活動(dòng)中，五名教師與五名學(xué)生獲優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)，一個(gè)支部與一個(gè)班級(jí)獲先進(jìn)集體獎(jiǎng)，三名性學(xué)生獲自治區(qū)法律知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，一名教師轉(zhuǎn)正黨組織，三名教師成為預(yù)備黨員，一名教師為積極分子。與教育教學(xué)和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合，促進(jìn)教師各項(xiàng)素質(zhì)的提高結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，配合建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要，我們開展了如“活力課堂”觀摩、青年教師課件制作比賽、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、專家講堂、青年教師培訓(xùn)、專業(yè)課剖析、說(shuō)課比賽等一系列教師活動(dòng)，以及全系師生共同參與的文明修身活動(dòng)、愛國(guó)主義教育活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和職業(yè)技能大賽。三、教育活動(dòng)豐富多彩 深化落實(shí)扎實(shí)有效結(jié)合工作實(shí)際，各科室圍繞管理育人、服務(wù)育人開展多項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)師德建設(shè)系部領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，把理論學(xué)習(xí)放在首位，以黨的路線方針政策引領(lǐng)指導(dǎo)工作。二、學(xué)習(xí)宣傳氛圍濃厚 全員參與師德建設(shè)系部領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常召開師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)，大力宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)”。把學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在全年各個(gè)關(guān)鍵時(shí)間，并且每月安排一次大的活動(dòng)，把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以及高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，保證活動(dòng)確有成效。教師們自覺樹立了為人師表、育人為本、勇于創(chuàng)新的師德風(fēng)范，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生，促進(jìn)了系部教育教學(xué)質(zhì)量的提高，總結(jié)如下。(三)精心組織，務(wù)求實(shí)效學(xué)校按照本實(shí)施方案要求，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效；要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教師師德師風(fēng)考核與管理辦法，為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)提供制度保障。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定、績(jī)效考核緊密掛鉤。五、保障措施(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)對(duì)全校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督查、驗(yàn)收、評(píng)比，校長(zhǎng)是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的組長(zhǎng)，成員是各班主任，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。階段要求學(xué)校要全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，（2013年11月20日前）形成書面材料；要把師德考核作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要制定具體的評(píng)議方案，教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果要公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。（四）總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段（2013年1011月份）活動(dòng)內(nèi)容積極開展“三評(píng)”活動(dòng)。每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。③組織開展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”征文評(píng)比活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。②開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。并形成自查報(bào)告。要堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。④學(xué)校要認(rèn)真查找是否有組織學(xué)生辦班補(bǔ)課等辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題。②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。（二）自查自糾、民主評(píng)議階段（2013年46月份）活動(dòng)內(nèi)容組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。②制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，3月30日前報(bào)教育局辦公室。對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。、欺上瞞下、玩忽職守。、早退，擅自停課、缺課。、商品和向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物，托辦私事。3不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動(dòng)。（六）完善考核辦法，實(shí)行師德“一票否決制”完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“xx區(qū)教師十不準(zhǔn)”：1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。主要內(nèi)容：匯報(bào)開展家訪工作的總體情況；匯報(bào)在校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，分析研究學(xué)生思想狀況，針對(duì)特殊情況及學(xué)生中存在的共性問(wèn)題進(jìn)行專題研究，形成解決方案、落實(shí)措施并報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門給予支持和幫助。（4）每學(xué)期一匯報(bào)。即學(xué)校每季度最后一個(gè)月的上旬召開一次專題會(huì)議。主要內(nèi)容：了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)生活情況，以學(xué)生為本做好學(xué)生思想工作。主要內(nèi)容：教師向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn)；聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師工作的意見和建議；與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的情況，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題和不良傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長(zhǎng)。（1）任課教師每月至少安排一次家訪活動(dòng)，特殊情況隨訪。（三）營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制積極探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟罄、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。三、主要措施（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治素質(zhì)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記整頓四風(fēng)問(wèn)題的工作精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。二、目標(biāo)任務(wù)（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記整頓四風(fēng)問(wèn)題的工作精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定我校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題嚴(yán)重，社會(huì)影響大的學(xué)校，要追究校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定、績(jī)效考核緊密掛鉤。各縣區(qū)要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)縣區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督查、驗(yàn)收、評(píng)比，并與有關(guān)股室一道受理本縣區(qū)教職工師德師風(fēng)案件的舉報(bào)和查處。四、實(shí)施步驟及活動(dòng)內(nèi)容(見附表)五、保障措施(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)市教育局成立由市教育局黨委書記、局長(zhǎng)蘇定武為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)張笑青為副組長(zhǎng)，市政府教育督導(dǎo)室、市教育局師資管理科、人事科、職業(yè)技術(shù)與成人教育科等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)。（十）開展“十查十看”活動(dòng)一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針