感恩勵(lì)志教育有感(參考版)
2024-11-16 22:19本頁面
【正文】 。這樣的事時(shí)刻都在發(fā)生，真的不勝枚舉。在這次感恩教育活動(dòng)中，小明桐主動(dòng)跑上前臺(tái)，痛哭流涕的摟著自己的媽媽，一遍又一遍的哭喊:媽媽，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我讓你們送我到班一年一班的張明桐，別看他人小，但卻是個(gè)鬼精靈，學(xué)習(xí)、勞動(dòng)各方面表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，可就有一樣讓家長犯愁:就是不讓自己的父母進(jìn)學(xué)校大門。懂了父母的良苦用心，感恩的思想在他心中生根，發(fā)芽，在班會(huì)上，他淚流滿面，當(dāng)著老師和同學(xué)們的面，發(fā)下了錚錚誓言:努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)父母回報(bào)老師。感恩，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過這次感恩教育的的一系列活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了:感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復(fù)雜。六、活動(dòng)總結(jié)前段時(shí)間，各個(gè)班級(jí)相繼召開“感恩勵(lì)志教育主題”班會(huì)，一場(chǎng)場(chǎng)感人心扉的主題班會(huì)，一個(gè)個(gè)催人淚下的感恩故事在師生們的心底回響、激蕩，班會(huì)的形式也多種多樣，如交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，演唱感恩歌曲、舉辦感恩朗誦會(huì)、看感恩電影，制作宣傳感恩內(nèi)容的手抄報(bào)等等。五、優(yōu)秀生員評(píng)定：依據(jù)本此活動(dòng)事實(shí)，各班評(píng)出3—5名優(yōu)秀學(xué)生?；顒?dòng)積分：班級(jí)得分為100完成活動(dòng)人數(shù)247。三、集中活動(dòng)時(shí)間：從20xx年xx月xx日至xx日，以班級(jí)為單位，收裝整齊交政教處驗(yàn)收。反映德育教育效果，檢驗(yàn)老師教育手段和思想。組織學(xué)生講述知恩、感恩、報(bào)恩的故事，引導(dǎo)學(xué)生以自己的真情行動(dòng)，感恩你我，回報(bào)社會(huì)?！拔易?父母或老師等)露笑臉”故事征集活動(dòng)?！白屛腋袆?dòng)的瞬間”征文比賽。各班級(jí)利用班會(huì)課和各類教育資源，充分挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育內(nèi)涵，向?qū)W生介紹和宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日的由來，加強(qiáng)民俗文化宣傳，普及民族傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)。各班級(jí)要通過主題班會(huì)、演講征文比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開展各項(xiàng)活動(dòng)，多方面多層次多角度地開展主題教育。二、參與對(duì)象:全體學(xué)生三、活動(dòng)內(nèi)容及形式感恩勵(lì)志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育活動(dòng)要相互結(jié)合，有機(jī)進(jìn)行。只有懂得愛的人才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)善待自己，善待他人。感恩是值得我們用一生去等待、去完成、去珍視的寶貴機(jī)遇。那一次，我一不小心摔了一跤，媽媽用她那雙大手把我抱起來，讓我躺在慈母的溫暖擁抱下…… 媽媽謝謝你，是你讓我明白了感恩的真諦!感恩是一種美好的品德，是生活的大智慧。噢媽媽，燭光里的媽媽，您的腰身變得不再挺拔，噢媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華。雖然媽媽和爸爸打我、罵我，但我心里明白，打我、罵我是心疼我，為了我好。我是看在眼里，記在心里。媽媽說一句，我偏偏要去還一句，有時(shí)還嫌?jì)寢屪龅牟瞬缓贸?，穿的土里土氣的，不像別人
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