弘揚雷鋒精神主題教育方案(參考版)
2024-11-16 22:16本頁面
【正文】 我認為本次班會很成功,不足之處是因時間有限,有部分材料未能完全得以展示。雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。只要我們每個人能將愛心付諸行動,我們每個人都可以成為雷鋒。本次班會采取講故事、讀文章、等聲情并茂的形式來進行雷鋒事跡和精神的宣傳和學習,讓學生深入的理解雷鋒精神的實質(zhì)并讓學生意識到:學習雷鋒不只是一句口號。1962年3月4日。1962年3月X日I:我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。迎著困難前進,這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。1961年10月19日H:不經(jīng)風雨,長不成大樹?！?960年10月21日G:釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我覺得人生在世,只有勤勞,發(fā)奮圖強,用自己的雙手創(chuàng)造財富,為人類的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻自己的一切,這才是最幸福的。生為人民生,死為人民死。我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。1961年3月16D:人生總有一死,有的輕如鴻毛,有的卻重如泰山?！?960年6月5日C:世界上最光榮的事勞動。1959年10月25日B:要記住:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊。今天讓我們一起來學習雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯(lián)讀。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘?！薄叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發(fā)揚雷鋒精神。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。1962年8月15日因公殉職。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時，又將100元寄給了遼陽市委。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。（事跡材料一）雷鋒，（19401962），中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。四、活動過程設(shè)計方案一)主持人：團支書二)雷鋒生平、事跡我來講――幾名同學介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個同學更全面、深入的了解雷鋒。從小事做起。讓學生知道學習雷鋒不是一句口號,要從自己做起。學雷鋒要立足班級、立足實際、立足校園、面向社會；要將學雷鋒活動貫穿全期，持之以恒學雷鋒，不能讓“雷鋒三月來四月走”。力求人人都參與，不留空白，不僅要組織各種形式的活動，又要組織學生進行理論上的學習和探討，幫助同學做到言行一致，知行統(tǒng)一，從而幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀。所以我們組織班級同學打掃大教室衛(wèi)生，先是清掃，然后拖地，最后我們還要把教室的桌椅擦干凈，男生負責拖地，女生分組進行擦座椅。2，大教室的重點清掃。首先先把班里同學進行分組，基本上十個人一組，一個組負責一片草坪，至于工具的安排由各組自己安排，從各自宿舍帶來。在校園幾處草坪上我們還是經(jīng)常會看到大家休息學習后留下的垃圾，尤其是瓜子殼等難于清掃的垃圾，這都會使我們的校園環(huán)境大打折扣。四、活動口號：雷鋒就在我身邊五、活動時間：2011年3月六、活動安排：1，清掃草坪，保持校園整潔。認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。小學2012年3月2日第四篇：弘揚雷鋒精神主題教育實踐方案（本站推薦）弘揚雷鋒精神主題教育實踐方案——經(jīng)管系2010級工商管理班雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會主義時代
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