【正文】 有的班主任老師對(duì)班務(wù)日志的批。（3）學(xué)生上課、自習(xí)課紀(jì)律；（4）學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；（5）學(xué)校中心活動(dòng)的參與和評(píng)比；（6）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的成績(jī)。隨時(shí)掌握學(xué)生的現(xiàn)狀，實(shí)施主動(dòng)管理。班主任工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容：一、班主任班級(jí)管理的有效性得到了提高；二、規(guī)范言行，促進(jìn)德育形式和內(nèi)容的推進(jìn)三、增強(qiáng)了安全意識(shí)，例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作 今年的工作重點(diǎn)：一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高管理工作的能力修訂和完善《班主任工作考核方案》請(qǐng)大家討論，并與績(jī)效工資掛鉤。A、避免流于形式B、“懲罰”是一種手段，需要心的交流。B、不要一味地在分清責(zé)任而引起不必要爭(zhēng)吵。關(guān)注整體教育氛圍，加強(qiáng)學(xué)生集會(huì)紀(jì)律。先穩(wěn)定學(xué)生情緒，再做和家長(zhǎng)聯(lián)系工作。四、德育主任：轉(zhuǎn)達(dá)教育局關(guān)于“預(yù)防春季傳染病”的精神，提出學(xué)校具體工作要求。時(shí)間短，工作須完成，特別要關(guān)注高二學(xué)生的方方面面問(wèn)題。班主任工作會(huì)議記錄會(huì) 議 內(nèi) 容：一、校長(zhǎng)：對(duì)上學(xué)期政教工作的肯定沒(méi)有一次半夜起來(lái)處理學(xué)生事件，最安心的一個(gè)學(xué)期。對(duì)違紀(jì)同學(xué)的處理二、周明根主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，避免嚴(yán)重違記行為的發(fā)生。（1）包干區(qū)有李老師檢查，每天兩次，上午7：30前，下午1：00前（2）教室有孔老師檢查，每天中午12：30（3）宿舍有宿務(wù)老師檢查（4）行政辦公室人員和團(tuán)委進(jìn)行不定期抽查進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，特別要提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。班主任工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容：一、校長(zhǎng)：（一）布置開(kāi)學(xué)工作 12日學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，班主任按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收好費(fèi)，費(fèi)用當(dāng)天一律交財(cái)會(huì)室學(xué)生報(bào)到注冊(cè)后，在教室內(nèi)集中，并打掃、整理教室下午集中力量，打掃包干區(qū)和宿舍，班主任要到位督促、指導(dǎo)上好第一堂班會(huì)課（二）本學(xué)期常規(guī)管理工作思路班主任是參與常規(guī)管理的主力軍，要加強(qiáng)班主任的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心，不斷提高班主任工作的技巧和水平。4．年級(jí)組長(zhǎng)要按照學(xué)校工作安排督促組內(nèi)教師按時(shí)完成各項(xiàng)工作，要全程跟隨體側(cè)，起到監(jiān)督作用。五、注意事項(xiàng)：1．教師不說(shuō)不合時(shí)宜或具有導(dǎo)向性的話2．科任教師參與評(píng)選工作，要實(shí)事求是評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。，當(dāng)場(chǎng)公布選票結(jié)果。、監(jiān)票2人，1名監(jiān)票同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督唱票，1名監(jiān)票同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督畫(huà)票。確保參評(píng)人演講之中的獲獎(jiǎng)情況屬實(shí)。二、評(píng)選條件：（見(jiàn)文件）三、評(píng)選比例（名額）：10%四、評(píng)選程序：，由學(xué)生推薦、自薦參評(píng)人。2評(píng)選結(jié)果，名額有限，選票非常數(shù)接近，有的班級(jí)從以往名次靠后，進(jìn)步很多，能夠獲得教師的認(rèn)可。教師準(zhǔn)備充分，達(dá)到預(yù)期效果?；蛘?qǐng)班主任到主席臺(tái)看操，或請(qǐng)某年級(jí)單獨(dú)做操，或是某年級(jí)停下學(xué)習(xí)等。體育課將以糾正操的動(dòng)作為主。因體育組人員有限，課時(shí)量過(guò)高，學(xué)生過(guò)多，課間操兼顧不到，拜托班主任課間操協(xié)助學(xué)校和體育教師管理好學(xué)生，一次巡視、一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)眼神作用很大，再次拜托。評(píng)選小組由組長(zhǎng)等多人組成。具體要求以下發(fā)組內(nèi)，認(rèn)真閱讀。3．無(wú)體罰、變相體罰，（教室、辦公室內(nèi)外罰站寫(xiě)作業(yè)，跑了？怎么辦？）無(wú)不當(dāng)行為、語(yǔ)言（傻子、弱智、侮辱性外號(hào)等，上訪）。1．班級(jí)管理提示：1教室、辦公室衛(wèi)生（每日有專人負(fù)責(zé)）私人物品、生活用品進(jìn)柜子，桌面、地面干凈整齊。要求：，：周三、四的大課間局檢查（不定時(shí)）班主任工作會(huì)議記錄會(huì) 議 內(nèi) 容：一、簡(jiǎn)要總結(jié)前幾個(gè)星期工作。大課間是學(xué)生精神面貌、教師學(xué)生整體素質(zhì)展示的時(shí)間；每天向全體學(xué)生、教師展示班級(jí)情況的最好時(shí)間，是班級(jí)的亮相，也是班主任的亮相，更是學(xué)校的亮相。開(kāi)學(xué)初的嚴(yán)肅、認(rèn)真的狀態(tài)消失。標(biāo)準(zhǔn)有別于每日衛(wèi)生評(píng)比。舉手、討論等課堂細(xì)節(jié)地方要規(guī)范學(xué)生，提高課堂效率。舉例：要求學(xué)生課堂大聲回答問(wèn)題，有的學(xué)生正常大聲回答，有的學(xué)生喊出答案。，近期是科任教師的常態(tài)課，我目前聽(tīng)課23節(jié)，看到了16個(gè)班級(jí)的課堂情況。表現(xiàn)方面：學(xué)生形象（校服、領(lǐng)巾干凈整齊；見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；課堂常規(guī)做的較好；教室衛(wèi)生較為干凈，物品擺放整齊等。會(huì) 議 內(nèi) 容：說(shuō)三件事情，每項(xiàng)均是班主任分內(nèi)工作，均應(yīng)認(rèn)真完成。特別是調(diào)動(dòng)學(xué)生的精神面貌。（2）管起來(lái)。您內(nèi)心重視、關(guān)注了，您班內(nèi)、班外的語(yǔ)言，哪怕一個(gè)眼神就會(huì)影響學(xué)生。無(wú)紙屑、無(wú)垃圾十一、課間操。要求：1。每日7:50前清揀廢紙、塑料袋等，每周勞動(dòng)課清掃。五年級(jí)：正華樓前榆樹(shù)叢。九、環(huán)境衛(wèi)生區(qū)：年級(jí)區(qū)域：三年級(jí)：操場(chǎng)、光明樓前榆樹(shù)叢下。（3）衛(wèi)生角：位置在前門后，破爛的墩布、掃帚清掉，要擺放整齊。垃圾盒子、桌椅等。（1）物品擺放：必備品：教師講桌、（教師一套桌椅）、學(xué)生桌椅（按數(shù)），電教設(shè)備或固定柜子。重新粉刷，不要亂收亂放。六、環(huán)保習(xí)慣：不使用紙巾、紙杯，使用手絹、抹布，不使用一次性塑料袋，使用環(huán)保袋，不使用木桿鉛筆，使用可循環(huán)使用的鉛筆。四、教師送隊(duì)時(shí)多次提示學(xué)生靠右側(cè)行走。三、班級(jí)管理：1．側(cè)重于養(yǎng)成教育。班主任工作會(huì)議記錄會(huì) 議 內(nèi) 容：一、簡(jiǎn)要總結(jié)前幾個(gè)星期工作。教師會(huì)議布置的事務(wù)要按時(shí)按要求完成，班容班貌檢查情況很糟糕，將在班主任費(fèi)中扣減。會(huì)議4：20按時(shí)開(kāi)始。請(qǐng)各位老師做好值日工作，值日男老師負(fù)責(zé)當(dāng)天校門口巡邏。沒(méi)課也要在校，不能像大學(xué)教授。四、校長(zhǎng)：請(qǐng)各班主任重新認(rèn)真校對(duì)保險(xiǎn)名單，要求信息無(wú)差錯(cuò)，確保不因數(shù)據(jù)差錯(cuò)而無(wú)法理賠。請(qǐng)各社團(tuán)指導(dǎo)老師上交社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)生名冊(cè)本學(xué)期教導(dǎo)處將重點(diǎn)檢查各班后進(jìn)生的作業(yè)本，請(qǐng)各任課老師加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。請(qǐng)各位老師參加。本周四（9月20日）上午在中心小學(xué)體育教研組長(zhǎng)會(huì)議，8:30報(bào)到。有空節(jié)的老師都要參與聽(tīng)課。第4屆學(xué)區(qū)教壇新苗考試即將舉行，請(qǐng)所有30歲以下的老師都要做好迎考準(zhǔn)備。學(xué)區(qū)即將舉行小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)相關(guān)老師做好準(zhǔn)備。本周二下午1：00全校觀看愛(ài)國(guó)主義教育視頻，請(qǐng)班主任到吳文國(guó)電腦上拷資料。成長(zhǎng)記錄袋的填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)評(píng)語(yǔ)的醞釀班主任工作總結(jié)（單項(xiàng)性的，就某個(gè)亮點(diǎn)或教訓(xùn)來(lái)敘述）《爭(zhēng)章手冊(cè)》本周完成班主任工作會(huì)議記錄會(huì) 議 內(nèi) 容：一、少先隊(duì)輔導(dǎo)員：大隊(duì)部將對(duì)各班進(jìn)行晨讀紀(jì)律打分，請(qǐng)各班主任安排好晨讀。溫馨提醒：班主任假如請(qǐng)假，請(qǐng)把當(dāng)天的一些工作和代班主任老師說(shuō)一下。另外，關(guān)于學(xué)生的值日，我們提倡在中午進(jìn)行，放學(xué)前主要還是排好桌椅，整理課桌，擦干凈黑板，撿起地上的紙屑等，講臺(tái)我們班主任自己可以在指導(dǎo)學(xué)生做這些事情時(shí)自己整理一下，既整潔又是學(xué)生一個(gè)直觀的教育。學(xué)期臨末，特別關(guān)注學(xué)生的心理健康，每個(gè)班級(jí)好好上一堂心理健康課，六年級(jí)班主任尤要精心策劃，從而讓學(xué)生初步具備良好的心態(tài)。我們還帶部分學(xué)生去敬老院慰問(wèn)。本周完成本學(xué)期最后1期板報(bào)；開(kāi)好一次主題班會(huì)（周安排上有），利用晨會(huì)、班隊(duì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，同時(shí)時(shí)刻牢記安全。班主任工作會(huì)議記錄 會(huì) 議 內(nèi) 容：一、簡(jiǎn)要總結(jié)前幾個(gè)星期工作。班主任工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容：一、學(xué)生工作資料檢查通知為迎接德育處期末檢查，請(qǐng)各班主任準(zhǔn)備以下資料，6月27日班主任例會(huì)時(shí)接受檢查：貧困生名單；獎(jiǎng)助情況；評(píng)優(yōu)評(píng)先統(tǒng)計(jì)情況；班委名單；學(xué)生姓名、性別、民族、籍貫、身份證號(hào)碼、政治面貌、聯(lián)系電話；電子郵箱、家庭地址和郵編、家庭聯(lián)系電話等全體信息；學(xué)生每學(xué)期成績(jī)，學(xué)生不及格學(xué)分情況；班級(jí)課表；班級(jí)日志和點(diǎn)名冊(cè)的填寫(xiě)；常規(guī)管理資料如班級(jí)宿舍衛(wèi)生情況，早操出勤情況、晚自習(xí)紀(jì)律出勤情況 二、五月份形勢(shì)與政策教育主題：5月喜迎世博盛會(huì)樹(shù)立良好形象提交時(shí)間：6月1日前，提交形勢(shì)與政策教育學(xué)習(xí)記錄紙三、常規(guī)管理問(wèn)題早操出勤各班班干部發(fā)揮帶動(dòng)作用，每早催促同學(xué)起床，確保本宿舍成員全部出勤，早操出勤納入班級(jí)考核。無(wú)接送的孩子與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行直接溝通。（2）無(wú)接送的孩子，班主任要負(fù)責(zé)到底。放學(xué)安排：準(zhǔn)時(shí)到位，按班放學(xué)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，禁止學(xué)生及教職工以外人員進(jìn)校。兩個(gè)友情提醒：（1）關(guān)于興趣小組活動(dòng)的（2）關(guān)于學(xué)生就餐細(xì)節(jié)。會(huì)議結(jié)束可以直接把名單報(bào)給林主任。班級(jí)要有激勵(lì)機(jī)制。每月的成功案例請(qǐng)各位也及早寫(xiě)好；本次還有要求結(jié)合園區(qū)教育局評(píng)獎(jiǎng)通知要求，請(qǐng)各位用心寫(xiě)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。二、目前的主要工作。無(wú)論是班級(jí)衛(wèi)生、物品擺放、班級(jí)文化布置值得我們一看。比如在檢查班級(jí)衛(wèi)生時(shí)，部分班級(jí)飲水機(jī)的水槽，比較臟，目前是細(xì)菌繁殖迅速的季節(jié)，注意衛(wèi)生特別重要；飲水機(jī)周圍的地面衛(wèi)生、課桌的面的不潔、課桌內(nèi)的廢紙、衛(wèi)生櫥面的不潔、講臺(tái)內(nèi)外衛(wèi)生等。組織學(xué)生參觀校園文化長(zhǎng)廊；出好第二期軟板，組織學(xué)生了解世博，觀看廉潔電影，利用晨會(huì)、班隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成良好生活習(xí)慣以及廉潔文化進(jìn)校園等方面的教育?？偨Y(jié)：各項(xiàng)班務(wù)工作的開(kāi)展必須圍繞“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)專業(yè)”的目標(biāo)進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)方法注重效果，多投入多交流。（8）門窗：門上若有粘貼的紙張請(qǐng)及時(shí)清理；窗戶明亮。天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)等。（6）墻面等：比較干凈，個(gè)性化布置顯示班級(jí)活力朝氣，美觀大方。（4）黑板：下課立即擦干凈，黑板槽內(nèi)粉筆頭歸在一起。（3）地面：干凈，無(wú)紙屑和其他東西。（2）學(xué)生書(shū)桌：桌面干凈，無(wú)鉛筆、修正液等印，桌內(nèi)無(wú)雜物廢紙之類。教室衛(wèi)生、物品擺放。我覺(jué)得這些地方，中高年級(jí)我們完全可以托付給包干的學(xué)生。當(dāng)然，其他年級(jí)做得好的也很多。六、校長(zhǎng)：從班級(jí)衛(wèi)生秩序抽查情形看：雖然預(yù)先沒(méi)有打招呼，但是許多班級(jí)一如既往，還是做得很好。有出堂課的班級(jí)，請(qǐng)班主任（尤其一年級(jí)）關(guān)照學(xué)生課桌椅排放整齊，桌面無(wú)東西，燈關(guān)閉。敬業(yè)精神。與學(xué)生要多讀心、多交流。教師下企業(yè)的活動(dòng)方案。（2）本班存在的問(wèn)題： A、厭學(xué)情緒 B、學(xué)生中小團(tuán)體的出現(xiàn)張老師：（1）通過(guò)帶班積累了經(jīng)驗(yàn)（2）學(xué)生的語(yǔ)言能力較差（3）談話中了解學(xué)生的心理想法孔老師：（1）本周進(jìn)行了兩次大整頓效果明顯師生情感得到交流（2）小團(tuán)體的影響較大（3）通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生的厭學(xué)情緒得到解決鄧?yán)蠋煟海?）多發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)（2）樹(shù)立學(xué)生自信心（3）多與學(xué)生交流三、德育主任：各班認(rèn)真做好本次安全迎檢工作。二、班主任教師經(jīng)驗(yàn)交流：李老師：（1）從學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)入手（發(fā)現(xiàn)并告知家長(zhǎng)）（2）強(qiáng)調(diào)男子漢的做事風(fēng)范。學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題處理辦法。班會(huì)課強(qiáng)調(diào)質(zhì)量和效果，必須按照學(xué)校的安排進(jìn)行。3．垃圾回收，方案另行公布。3．不再使用木桿鉛筆，使用可循環(huán)使用的鉛筆。1．不再使用紙巾和一次性水杯等物品，使用手絹、抹布和水杯。室內(nèi)物品擺放整齊 4。老師的私人物品堆放在某個(gè)角落，堆放在辦公桌上，造成秩序混亂。有的辦公室紙盒子或奶框的垃圾箱又出現(xiàn)了，雖然它可以裝更多的垃圾，可以很多天不用清理，但是它也會(huì)污染環(huán)境，滋生細(xì)菌，對(duì)身體造成傷害，同時(shí)也成為辦公室的衛(wèi)生死角。在這樣的環(huán)境中工作，可以說(shuō)是身心愉悅。班主任工作會(huì)議記錄會(huì) 議 內(nèi) 容：一、簡(jiǎn)要總結(jié)前幾個(gè)星期工作。張莉：在工作中，我非常注重賞識(shí)教育，并且教育學(xué)生對(duì)待他人要寬容，學(xué)會(huì)發(fā)掘他人的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)與他人友好相處，營(yíng)造和諧文明的班級(jí)氛圍。我常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中。我認(rèn)為，要做到這些，也許并不是很難，但確確實(shí)實(shí)不是一件容易的事。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評(píng)，收效甚微，如果點(diǎn)名批評(píng)，別人往往幸災(zāi)樂(lè)禍；倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好，不說(shuō)話，書(shū)本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，其他學(xué)生便會(huì)仿效，秩序井然。這樣，當(dāng)某個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到難題或不順心的事時(shí)，就會(huì)想找信賴的人——那就是我，一吐為快，指點(diǎn)迷津。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的轉(zhuǎn)化教育，他思想紀(jì)律上有了進(jìn)步，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。我現(xiàn)在所教的班中就有一位特別頑皮的男學(xué)生，一直以來(lái)教過(guò)他的老師沒(méi)一個(gè)是稱贊他的，甚至經(jīng)常被叫到辦公室批評(píng)，還經(jīng)常無(wú)故騷擾同學(xué)，同學(xué)很多也不愿意跟他交往。4 黎老師結(jié)合具體事例：一個(gè)班的學(xué)生存在差異是不可避免的?，F(xiàn)代的學(xué)生生活已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)校本身，在信息社會(huì)的今天，他們的生活也不僅僅局限于學(xué)習(xí)，已經(jīng)變得更加的豐富多彩，同時(shí)也碰到了很多成長(zhǎng)中困惑的問(wèn)題。如果一個(gè)學(xué)生生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)學(xué)生生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)學(xué)生生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激；如果一個(gè)學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)學(xué)生生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài)，3 孔老師：了解學(xué)生，去真正理解他們，包容他們的過(guò)錯(cuò)。請(qǐng)老師們談?wù)勛约旱目捶ê推綍r(shí)的做法。二、漫談班主任工作：1 張老師 ：教師不僅要用師德規(guī)范來(lái)約束自己的行為，也要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》納入自己的條例，因?yàn)樵诶蠋煹难劬ΡO(jiān)督同學(xué)行為的同事，還有幾十雙眼睛注視著自己，老師們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，一絲不茍的精神，說(shuō)到做到的品質(zhì)對(duì)學(xué)生其實(shí)更是一本可以研讀的書(shū)。學(xué)生多多少少有一些不足需要老師提醒和督促，因此，每個(gè)班主任必須根據(jù)班級(jí)情況適當(dāng)采取表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)措施，在衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上努力尋求獨(dú)具班級(jí)特色的教育模式。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒；④撿拾地面上廢棄物。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶；②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。有些值日生同學(xué)在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，將垃圾不倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。（3）.隨地吐痰。（2）.亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。每個(gè)班主任在班級(jí)管理上要突破傳統(tǒng)，就要思考出屬于自己的一套管理模式。班主任是一個(gè)班級(jí)的主要領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者，更肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人的重任，一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是否端正、向上與班主任的管理工作有著密切的關(guān)系。二、