實習(xí)報告封面及格式要求(參考版)
2024-11-16 22:04本頁面
【正文】 （僅供參考）參考文獻[1] 劉國鈞，陳紹業(yè)，［M].北京：高等教育出版社，.[2] :A集［C］.北京:中國社會科學(xué)出版社，1994.[3] ［D］.北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所，1983.（上述為示例，說明如下）參考文獻內(nèi)容——小四號字、宋體，序號如[1]、[2]、參考文獻包括期刊類、圖書類、等會議論文集等書寫順序：序號作者1,出版年,頁碼中間以一個字符空格隔開，年的寫法為——。教師淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對學(xué)生負(fù)責(zé)的高尚師德令我受益終生。衷心感謝單位能夠給我這么一個寶貴的機會，使在學(xué)習(xí)過程中進行這次實踐訓(xùn)練，使我學(xué)習(xí)的理論知識有了根基，提高了對專業(yè)的認(rèn)識，實習(xí)也因此得以順利完成。通過工廠的實踐鍛煉，要求學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的各門課程的知識在生產(chǎn)實踐中去分致謝致謝部分主要是發(fā)自內(nèi)心的感謝在此次實習(xí)和實習(xí)報告書寫過程中幫助過你的同學(xué)、教師、朋友或家人等等。我說這些并不是抱怨而是為了說明 我們的實習(xí)并不是純粹的實習(xí)，它也能磨練我們的意志，使我們更加堅強，在面對困難、挫折和失敗的時候，不會輕易放棄。四、心得與總結(jié)在本次實習(xí)活動中的所感，所得。三、收獲與體會(不少于500字）通過實習(xí)，崗位能力提升情況，獲得了哪些技能，有什么啟示，有哪些進步，在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)能力、企業(yè)管理等方面有哪些收獲。描述崗位職責(zé)，現(xiàn)場環(huán)境，設(shè)備狀況，生產(chǎn)組織流程，可用具體事例說明描述崗位職責(zé)，現(xiàn)場環(huán)境，設(shè)備狀況，生產(chǎn)組織流程，可用具體事例說明。 實習(xí)簡況（200字左右）簡要描述什么時段內(nèi)先后學(xué)習(xí)過什么企業(yè)制度，在哪些崗位做過哪些事，自身努力程度，遵章守紀(jì)情況，是否較好的完成了崗位工作任務(wù)，得到了單位或同事怎樣的評價（或獎勵）。公司始建于***時間，主要產(chǎn)品有**，經(jīng)過**年的建設(shè)，現(xiàn)已形成了以***產(chǎn)品為主***產(chǎn)品為輔的***樣的重點電位。4一、概述根據(jù)教學(xué)、實習(xí)計劃確定其目的意義 頂崗實習(xí)單位簡介（不少于200字）內(nèi)容包括地理位置、企業(yè)規(guī)模、主要產(chǎn)品及市場分布，行業(yè)地位與發(fā)展前景等。 2 致謝 1三、收獲與不足 1 1二、實習(xí)過程及內(nèi)容 （僅供參考）平昌縣西興職業(yè)中學(xué)教學(xué)實習(xí)總結(jié)報告參考文獻[1] 劉國鈞，陳紹業(yè)，［M].北京：高等教育出版社，.[2] :A集［C］.北京:中國社會科學(xué)出版社，1994.[3] ［D］.北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所，1983.（上述為示例，說明如下）參考文獻內(nèi)容——小四號字、宋體，序號如[1]、[2]、參考文獻包括期刊類、圖書類、等會議論文集等書寫順序：序號 作者1,出版年,頁碼中間以一個字符空格隔開，年的寫法為——第五篇：實習(xí)報告封面及要求編號：平昌縣西興職業(yè)中學(xué)教學(xué)實習(xí)總結(jié)報告專業(yè)班級：汽車應(yīng)用與維修學(xué)生姓名：學(xué)校指導(dǎo)教師：實習(xí)企業(yè)：平昌縣萬利寶汽修廠實習(xí)起止日期：2012年10月至2013年1月平昌縣西興職業(yè)中學(xué)2013年1月25日目錄一、概述教師淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對學(xué)生負(fù)責(zé)的高尚師德令我受益終生。衷心感謝單位能夠給我這么一個寶貴的機會，使在學(xué)習(xí)過程中進行這次實踐訓(xùn)練，使我學(xué)習(xí)的理論知識有了根基，提高了對專業(yè)的認(rèn)識，實習(xí)也因此得以順利完成。通過工廠 的實踐鍛煉，要求學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的各門課程的知識在生產(chǎn)實踐中去分平昌縣西興職業(yè)中學(xué)教學(xué)實習(xí)總結(jié)報告致 謝致謝部分主要是發(fā)自內(nèi)心的感謝在此次實習(xí)和實習(xí)報告書寫過程中幫助過你的同學(xué)、教師、朋友或家人等等。我說這些并不是抱怨而是為了說明 我們的實習(xí)并不是純粹的實習(xí)，它也能磨練我們的意志，使我們更加堅強，在面對
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