【正文】 。為此，我深深地體會(huì)“十七大”的會(huì)議精神是一種價(jià)值極高的精神食糧，要有一種苦干精神；要有實(shí)干和多磨的精神，又要有一種強(qiáng)烈的欲望就能事半功倍，而決不能把教學(xué)工作和學(xué)習(xí)當(dāng)成一種精神負(fù)擔(dān)。但這也不夠，我們要做到既知之又要?jiǎng)?chuàng)之；既創(chuàng)之又要探之；創(chuàng)之、知之、探之、好之為樂(lè)其乎之。以學(xué)習(xí)“十七大”會(huì)議精神實(shí)質(zhì)，做一位時(shí)代的探究型教師，如何為是探究型？古代教育家孔子曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。譚校長(zhǎng)在全面準(zhǔn)確地把握黨的十七大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，著重于“十七大”報(bào)告中談了教育工作的論述和談了自己的心得體會(huì)，就是要圍繞其中的“基石、公平、公益”三個(gè)關(guān)鍵詞認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)理解其會(huì)議精神。但我認(rèn)為在“苦、實(shí)”字上下功夫外，還要在“磨”字上下功夫，即多用腦子探究問(wèn)題。提出學(xué)習(xí)十七大精神，在教與學(xué)上要在“苦”字上下功夫，即勤學(xué)、苦練、苦干；也有老師提出要以“實(shí)”字當(dāng)頭，即事事要以實(shí)際行動(dòng)，把接受的任務(wù)落到實(shí)處，切實(shí)地做好教學(xué)工作和班級(jí)管理工作，以及校本培訓(xùn)，校本課程的開(kāi)發(fā)等工作。經(jīng)自己的教育教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)“十七大”會(huì)議精神相結(jié)合深有此如下心得體會(huì)。（教育部發(fā)展規(guī)劃司司長(zhǎng)、黨支部書(shū)記韓進(jìn)）作者：韓進(jìn)　來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)第五篇：學(xué)習(xí)貫徹十七大精神心得體會(huì)十月十五日中共中央總書(shū)記胡錦濤同志代表第十六屆中央委員會(huì)在黨的十七大開(kāi)幕式上作了題為《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開(kāi)放,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》的工作報(bào)告,科學(xué)總結(jié)了黨的十六大以來(lái),深入開(kāi)展“解放思想,搶抓機(jī)遇,加快發(fā)展”大討論活動(dòng)實(shí)施方案的精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,各黨總支,直屬黨支部書(shū)記,各黨總支二級(jí)支部書(shū)記代表,學(xué)生黨員代表,思政教學(xué)部,“十七大”會(huì)議精神會(huì)，要把握住了會(huì)議精神的主題，深刻地理解十七大的基本精神實(shí)質(zhì)。綜合運(yùn)用教育信息、規(guī)劃、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、招生計(jì)劃、院校設(shè)置和基礎(chǔ)建設(shè)審批等調(diào)控手段，更好地引導(dǎo)各地和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校把發(fā)展的重點(diǎn)放到提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平上來(lái)，使人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，使城鄉(xiāng)、地區(qū)間教育差距不斷縮小，義務(wù)教育的區(qū)域均衡取得良好進(jìn)展。要按照部黨組的總體部署，不斷改進(jìn)我們的工作。新的目標(biāo)、新的要求、新的形勢(shì)、新的部署要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，進(jìn)一步在教育工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。我們認(rèn)真貫徹《民辦教育法》和國(guó)務(wù)院的有關(guān)規(guī)定，積極引導(dǎo)民辦教育健康發(fā)展，民辦教育實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展，2006年各類(lèi)民辦教育機(jī)構(gòu)達(dá)到近4萬(wàn)所，辦學(xué)行為也更加規(guī)范。我們積極運(yùn)用招生計(jì)劃、院校設(shè)置、建設(shè)項(xiàng)目審批等調(diào)控手段，引導(dǎo)高等教育把發(fā)展重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上，成功實(shí)現(xiàn)了普通本專(zhuān)科招生增長(zhǎng)速度由“十五”時(shí)期的年均18%平穩(wěn)下降到5%左右；同時(shí)，采取有效措施支持中西部地區(qū)高等教育發(fā)展，增加高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)，使得地區(qū)間高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)的差距逐步縮小；另外，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)專(zhuān)門(mén)人才的需求和勞動(dòng)力市場(chǎng)供求信息，引導(dǎo)學(xué)校調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，使得人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。我們按照樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，促進(jìn)教育公平，堅(jiān)持教育為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，堅(jiān)持教育以育人為本、以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本、以教師為主體，堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級(jí)各類(lèi)教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益，統(tǒng)籌教育的發(fā)展、改革和穩(wěn)定，完成了《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》的編制任務(wù)。響應(yīng)黨中央號(hào)召，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不僅是時(shí)代的要求，人民的呼聲，也是我們做好教育工作、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的必然要求。這是在黨的十六屆三中全會(huì)上第一次提出科學(xué)發(fā)展觀之后，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀更加系統(tǒng)的表述，有著更加豐富和深刻的內(nèi)涵，是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，充分體現(xiàn)了我們黨與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是我們貫徹十七大精神，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的首要任務(wù)。第四篇：學(xué)習(xí)貫徹十七大精神心得體會(huì)黨的十七大高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，指出在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。深入落實(shí)“五個(gè)進(jìn)一步”，廣大干部職工的大局觀念進(jìn)一統(tǒng)干部職工大力弘揚(yáng)勞模精神，為爭(zhēng)創(chuàng)“兩個(gè)一流”、服務(wù)“兩個(gè)率先”提供強(qiáng)大精神動(dòng)力；建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工，為建設(shè)和諧單位打牢思想和智力基礎(chǔ)。三是職工隊(duì)伍爭(zhēng)創(chuàng)一流，無(wú)私奉獻(xiàn)。中層干部爭(zhēng)做對(duì)黨忠誠(chéng)的老實(shí)人、精通業(yè)務(wù)的明白人、狠抓落實(shí)的帶頭人、善于配合的步樹(shù)立、責(zé)任心進(jìn)一步增強(qiáng)、主動(dòng)性進(jìn)一步提高、工作藝術(shù)性進(jìn)一步講究、部門(mén)形象進(jìn)一步維護(hù)。堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策水平。我們把班子建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位，努力提高班子的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，班子全體成員在全體職工面前提出“從我做起，向我看齊”的口號(hào)。一是班子成員帶頭，率先垂范。三、抓班子，帶隊(duì)伍，著力夯實(shí)勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)干事創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵在人。積極做好對(duì)上爭(zhēng)取工作，加大對(duì)上爭(zhēng)取工作的力度，積極爭(zhēng)取省市勞動(dòng)保障部門(mén)的扶持，力爭(zhēng)爭(zhēng)取失業(yè)人員培訓(xùn)費(fèi)90萬(wàn)元，再就業(yè)扶持資金110萬(wàn)元。加大三法(勞動(dòng)合同法、就業(yè)促進(jìn)法、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法)的宣傳力度，真正做到家喻戶曉。以建立失地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度為重點(diǎn)，積極組織好村干部和鄉(xiāng)村醫(yī)生等特殊人群的參保工作。08年收繳各類(lèi)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)2億元,比去年增長(zhǎng)19%。繼續(xù)加強(qiáng)基金征繳擴(kuò)面工作。為做好這項(xiàng)工作，我們進(jìn)一步完善就業(yè)困難人員數(shù)據(jù)庫(kù)，建立統(tǒng)一的編號(hào)、臺(tái)帳，做到家庭狀況、失業(yè)原因、技能特長(zhǎng)、培訓(xùn)愿望、擇業(yè)愿望、就業(yè)去向“六清楚”，同時(shí)加大就業(yè)困難人員就業(yè)幫扶力度，實(shí)行就業(yè)困難人員削號(hào)制度。積極開(kāi)展就業(yè)困難人員就業(yè)援助，多方解決困難家庭的就業(yè)問(wèn)題。2008年總體工作思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，按照科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧的要求，以學(xué)習(xí)貫徹“三法”（《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》）為契機(jī)，把加快健全“兩個(gè)體系”（建立健全市場(chǎng)就業(yè)服務(wù)體系和社會(huì)保障體系）作為總體目標(biāo)，把實(shí)現(xiàn)“三個(gè)比較”（社會(huì)就業(yè)比較充分、社會(huì)保障比較健全、勞動(dòng)關(guān)系比較和諧）作為基本要求，把實(shí)現(xiàn)“五個(gè)更多”（讓更多的人找到就業(yè)崗位、讓更多的人享有社會(huì)保障、讓更多的人學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)、讓更多的人得到權(quán)益保護(hù)、讓更多的人享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)）作為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持一手抓突破難關(guān)，一手抓規(guī)范運(yùn)行，努力創(chuàng)造勞動(dòng)保障工作的新局面。二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確我縣勞動(dòng)保障工作的新要求十七大對(duì)勞動(dòng)保障工作的重要論述突出了勞動(dòng)保障各項(xiàng)重點(diǎn)工作和需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。四是提出了“健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)教育培訓(xùn)制度”、“完善面向所有困難群眾的就業(yè)援助制度”的新要求，就業(yè)援助制度面向“所有”困難群體，而職