蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案大樹有多高1(參考版)
2024-12-16 19:24本頁(yè)面
【正文】 。 ] 相關(guān)內(nèi)容。 1．回家后，選擇你喜歡的、個(gè)頭巨大的物體，測(cè)量并計(jì)算出它的高度。 （一）小結(jié)。 ） 方法五：…… 創(chuàng)編題： 是 120米，已知長(zhǎng)與寬的比是 2： 1，這塊試驗(yàn)田的面積是多少平方米？ 3： 400配制成的。 列式為： l247。 列式為： 1（ 247。（ 247。 4．情況反饋活動(dòng)總結(jié) 各小組匯報(bào)測(cè)量及計(jì)算結(jié)果允許有小小的誤差，若出入較大，幫助查找錯(cuò)誤原因并現(xiàn)場(chǎng)糾正。 下面，我們就用今天掌握的方法，到操場(chǎng)上任選一個(gè)目標(biāo)物，如旗桿、籃球架等，測(cè)量出它的影長(zhǎng)，算出它的實(shí)際高度來(lái)。 ） 方法二：因?yàn)橹窀陀伴L(zhǎng)是其高度的1/2，所以大樹影長(zhǎng)也是其高度的 1/2。 方法一：因?yàn)橹窀烷L(zhǎng)度是其影長(zhǎng)的2 倍，所以大樹高度也是其影長(zhǎng)的 2 倍。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，學(xué)生分組算出大樹的高度是多少米。 ] 2．繼續(xù)探索，深入實(shí)踐 實(shí)踐菜單： ① 小組為單位，分工合作 ② 在實(shí)際測(cè)算過(guò)程中思考：有沒(méi)有更巧妙的測(cè)量方法？ 3．實(shí)地測(cè)量、記錄、計(jì)算 4．情況反饋活動(dòng)總結(jié) 四、利用規(guī)律 ，內(nèi)化提升。 [設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生為主體，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在觀察、合作、討論 、交流、歸納、分析的過(guò)程中學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察你測(cè)得的三組數(shù)據(jù)，哪個(gè)同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)影子長(zhǎng)度
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