【正文】 那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面李明和張?zhí)m同學(xué)一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanks giving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。活動(dòng)準(zhǔn)備：選拔班會(huì)主持人(2人)搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。班會(huì)目標(biāo)：讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案13班會(huì)主題：讓我們都有一顆感恩的心活動(dòng)班級(jí)：八（2）班活動(dòng)背景：現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”?；?dòng)環(huán)節(jié)：包餃子。表演環(huán)節(jié)：為媽媽唱首歌《我的好媽媽》親子制作折紙康乃馨教師教幼兒與家長一起手工制作折紙康乃馨送禮物幼兒親手將制作的康乃馨送給家長，并擁抱家長說一句感恩的話。你喜歡媽媽什么，你的媽媽怎么可愛，你怎么心疼媽媽的？能說一件媽媽最讓你難忘、感動(dòng)的事嗎？知道嗎，有兒女孝順的老人活得長。作為晚輩，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說說心里話……提前邀請(qǐng)女性家長于3月8日到幼兒園與孩子一起參加半日活動(dòng)。說說媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，知道媽媽的辛勞。三、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前跟孩子們進(jìn)行談話活動(dòng)。為媽媽慶祝一次節(jié)日。感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案12一、活動(dòng)背景三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號(hào)是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng)，讓孩子真正的意識(shí)到婦女的偉大，感謝我們的母親。小班孩子和老師一起通過畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事，自己愛爸爸媽媽的畫面。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛?！陡卸鞯男摹犯枨?。六、活動(dòng)過程。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲二、活動(dòng)目的通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案11一、活動(dòng)緣起如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。在活動(dòng)周，每天播放感恩音樂。幼兒園活動(dòng)：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集感恩箴言。感恩節(jié)活動(dòng)的開展：班級(jí)活動(dòng)：開展“我為家人服務(wù)”活動(dòng)，每天向家人做一件事情，說一句“愛你、感謝你”之類的話。4．校園環(huán)境布置：展板。2．購買“黃絲帶”，征集“感恩箴言”。二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。教幼兒學(xué)唱讓每個(gè)幼兒都學(xué)說一句感恩的話，比如：我愛你，您辛苦了…讓幼兒回家對(duì)自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務(wù)，唱、六、活動(dòng)延伸：讓家長在家多提醒督促幼兒對(duì)家人說感恩的話，幫家人做家務(wù)，根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什么事。四、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有漂亮了。但是要注意把顏色搭開來。第一個(gè)方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛心上。一邊制作一邊講解。對(duì)嗎？教師：那小朋友愛你們的媽媽嗎？出示范例。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事傳說給我們聽。小朋友的媽媽都是女性，所以呀，明天也是所有媽媽的節(jié)日?；顒?dòng)過程：一、引出主題。漿糊。學(xué)會(huì)感恩。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案8活動(dòng)名稱：手工活動(dòng)——愛心送給您活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。活動(dòng)結(jié)束：感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。英語老師裝扮成部落服務(wù)員?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。d、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲ten little indians。播放暖場音樂10分鐘。f、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)？當(dāng)日活動(dòng)流程：a、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。e、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。b、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。前期工作：感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長的感謝。享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案7目標(biāo)：了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。通過本次活動(dòng)的開展，感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。你瞧，小班的孩子們雖小，但他們自己動(dòng)手剪、貼、粘、畫，是那么認(rèn)真和投入。在老師營造的愛的氛圍中，孩子們學(xué)會(huì)了用“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂”等句子來表達(dá)自己的感恩之情。在交流分享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)自己逐漸長大了。在活動(dòng)中，教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來，通過講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長付出的一切。感恩教育應(yīng)該從娃娃開始抓起，而3至6歲是幼兒價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。第六組：慰問感謝鋼琴老師。第四組：慰問感謝廚房老師。第二組：慰問感謝小班老師。全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。(1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場，幼兒主動(dòng)用語言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。活動(dòng)流程：一、感知感恩節(jié)(集中)。體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。活動(dòng)過程：一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二、感恩游行走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)護(hù)蛋之情，感恩之心分組用籃子傳送雞蛋，最先到達(dá)終點(diǎn)且雞蛋無破損的組獲勝。父母在互動(dòng)墻上寫下他們的感激或祝福的話。4點(diǎn)開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長。比如在中產(chǎn)階級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)中，每人從家里帶一個(gè)生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎，體會(huì)父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。活動(dòng)流程：每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容。⑥感恩之墻——對(duì)父母與孩子互動(dòng)的感恩之墻。④一句感恩的話——收集每個(gè)孩子的感恩或祝福的話。②一首感恩的歌——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》；從一個(gè)詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動(dòng)”。布置感恩節(jié)互動(dòng)墻。制定好活動(dòng)計(jì)劃，把時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。組織寫給父母的“感謝信”。活動(dòng)準(zhǔn)備：利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識(shí)、相關(guān)故事、歌曲等?；顒?dòng)時(shí)間：11月第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）下午4點(diǎn)?；顒?dòng)的目的：了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。作為教育者，我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。為什么我們的孩子越來越無知？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么？想一想原因有很多，但不得不提兩個(gè)字：感恩。如果他們有點(diǎn)不開心，就會(huì)發(fā)脾氣，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ馈Ｋ麄兘邮芰颂嗟膼?，漸漸地，連他們自己也覺得理所當(dāng)然。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。（3）和幼兒討論‘我的媽媽’（4）結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛）孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜，在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽（5）家庭作業(yè)（請(qǐng)家長輔助）、。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？幼兒：不懶。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。五、活動(dòng)過程（1）開始部分（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》（2）基本部分引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。在家庭盡孝心。，愛長輩的美好情操。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的＇付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。教師表演感謝有你感謝歡送家長。手工制作?；顒?dòng)正式開始吃水果、點(diǎn)心。家長直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。b、本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲c、感謝行動(dòng)六、當(dāng)日活動(dòng)流程：從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂！孩子之間擁抱著。四、活動(dòng)時(shí)間:11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。三、活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)。中班愛自己，愛家人，愛同伴。教師表演感謝有你感謝歡送家長?；顒?dòng)正式開始吃水果、點(diǎn)心。家長直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。六、當(dāng)日活動(dòng)流程：從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂！孩子之間擁抱著。五、活動(dòng)安排:感謝周:。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。排好隊(duì),有秩序,有禮貌參觀完以后表演節(jié)目,送水并說一句感謝的話四、參觀施工現(xiàn)場將幼兒帶到施工現(xiàn)場,安靜地觀察工人叔叔的勞動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論:工人叔叔累不累(一直蹲著,很累),臟不臟(身上手上都是泥土),地面變得怎樣了(很平很漂亮)五、表演節(jié)目在教師引導(dǎo)下,幼兒一齊對(duì)施工工人說:“叔叔,歇會(huì)兒吧,我們給你們表演個(gè)節(jié)目”歌表演:《小樹葉》兒歌《貝貝上中班》唐詩《漁歌子》《山行》六、送水感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)方案2一、活動(dòng)主題：(happy thanks giving day)！感謝你，真相成長)二、感謝宣言:小班愛自己，愛家人。二、討論:師:今天,老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯?那么你們見到工人叔叔我們應(yīng)該說什么呢?我們能為他們做點(diǎn)什么?(引導(dǎo)幼兒互相交流、討論,發(fā)表自己的意見,啟發(fā)幼兒說出見到叔叔要說謝謝、請(qǐng)他們休息一下,請(qǐng)他們喝點(diǎn)水。有了這些工人叔叔辛苦的工作,幼兒園比以前更漂亮,更干凈,小朋友生活在這里會(huì)更開心。通過給工人叔叔送水喝,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感。小班孩子和老師一起通過畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事，自己愛爸爸媽媽的畫面。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛?！陡卸鞯男摹犯枨Ａ?、活動(dòng)過程。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24——11月27日，11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)四、活動(dòng)地點(diǎn)：各小班教室五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備，相關(guān)故事，歌曲等?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長輔助)、。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎? 幼兒：知道了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：故事里面都有誰? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。教學(xué)難點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛活動(dòng)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、音樂cd。在家庭盡孝心。愛長輩的美好情操。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛。感恩教育既是一