【正文】 第五篇：國家憲法日專題宣傳廣播稿龍山橋中心學(xué)校“龍吟之聲”廣播站稿件。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。”“國家憲法日”，是一個儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。憲法是國家的根本大法，凌駕于所有法律之上，具有最高的法律效力。其實，違憲，是最嚴重的違法。但憲法好像是很“寬容”的，違反憲法可以不追究法律責(zé)任。“憲法不是為了印在紙上、掛在墻上給人看的，但是多年來，憲法的實施和保障是不完備的。法律的生命力在于實施，法律的權(quán)威也在于實施。憲法，因何而設(shè)？為的是人民。近年來，越來越多的冤假錯案平反，無辜的人們沉冤得雪，他們踏出監(jiān)獄，獲得金錢的補償。2016年12月4日，是我國第三個國家憲法日。佛像不會離開佛曇，自然，憲法也不會走下神壇踏上土地。我們從小被教育要遵守憲法，遵守法律法規(guī)，但是我們似乎從來不去想為什么要這樣做。讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)構(gòu)建和諧社會貢獻自己的一份力量!我們行動起來做憲法宣傳教育的有心人，做個知法，懂法，守法，用法的好少年。公民意識愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸。憲法是國家的根本大法。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。國家憲法日征文競賽法治是一個國家發(fā)展的重要保障，是社會文明進步的標志，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青少年學(xué)生健康成長的保護神。這些渣土車竟然在光天化日下違規(guī)，是非常危險的，如果撞了人怎么辦?如果破壞了環(huán)境怎么辦?如果出了危險誰來負責(zé)?老師經(jīng)常教育我們要守法懂法，就連一年級的`小朋友都知道，難道這些駕駛員連一年級的小朋友都不如嗎?看來，我們要多多認識一些法律，保護我們的合法權(quán)利。再三調(diào)解下，沙廠做出讓步，每天定時灑水，車輛不超載，讓環(huán)衛(wèi)工人來清掃路面我認為，這些渣土車不能超載，或者就不應(yīng)該出現(xiàn)在居民區(qū)。安靜了一陣子，又有一輛滿載著一車渣土的“康明斯”從這里經(jīng)過，這次居民們不放過它了。居民用一把長長的椅子橫在路中間，只留一點空隙讓行人和小形車輛通過。我一打聽才知道：沙場和鉛鋅銀礦的渣土車來來往往，每天都有幾百輛車子從這兒經(jīng)過，弄的滿天都是灰塵，路面坑坑洼洼的。國家憲法日征文競賽生活中，處處都離不開法律，法律就像我們身邊的守護神，保著我們的權(quán)利。雖然每個國家都有法律，但是，我們一定要把我們中國的憲法變成別人學(xué)習(xí)的榜樣，讓每個國家都知道我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。最后一點也是最最重要的一點。我們應(yīng)該遵守憲法，并把它傳給每一個人，把它一傳十，十傳百。這位女皇她名氣可不小，她在國際上也是一位重量級的人物。第二，我們就應(yīng)該遵守憲法。那時你再去學(xué)，可就晚了?！钡俏也恢滥銈冇袥]有了解過，很多國外的小朋友，他們在小學(xué)的時候就已經(jīng)學(xué)習(xí)法律，他們對法律的認識和學(xué)習(xí)，已經(jīng)遠遠超出了我們。我們已經(jīng)了解了憲法，那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?該怎么做呢?第一，我們應(yīng)該讀一讀與憲法相關(guān)的書，深刻了解下這方面的知識。在這個紛繁的世界，憲法會保護我們，讓那些想打倒我們的人更加艱難。憲法會給祖**親畫上一條又長又復(fù)雜的線，至于里面那一條條細膩的小線就是我們的民法刑法等等。這位憲法親戚，她可厲害了，我們中華母親都要聽她的。憲法它就是這里面的“規(guī)矩”，就是我們國家的根本大法，擁有最高法律效力。而我們呢?是無數(shù)“小張”中的一員，從呱呱墜地，憲法就像一把無形的巨傘，時刻保護著我們，讓我們倍感安全幸福，讓社會愈加融洽和諧，讓國家日益強盛繁榮。30歲，也就是現(xiàn)在，小張的父母退休了，倆老人來到小張所在的城市，他們其樂融融地生活在一起，這退休的老倆口的生活也受憲法的保護。26歲，他牽著心愛的她，步入了婚姻的殿堂，有了“小小張”，小張不僅要贍養(yǎng)父母，也要養(yǎng)育“小小張”了，因為婚姻家庭父母兒童都是受法律保護的。22歲，他大學(xué)畢業(yè)了，要找工作啦!曾經(jīng)的“熊孩子”也要獨立勞動維持生計了，他要行使勞動的權(quán)利與義務(wù)了。6歲，他上小學(xué)了，他有接受教育的義務(wù)和權(quán)利。作為一名中國公民，我們有義務(wù)維護國家的“和”，就有義務(wù)去了解和維護能夠讓我們家融國和的根本——《憲法》。遵紀守法，愛惜生命!我們是池塘里潔白的荷花，出淤泥而不染!不投毒，不殺人，不放火，不搶劫，不故意傷害造成他人重傷!我們雖然是小學(xué)生，但是要知法，守法，懂法，學(xué)會用法律保護自己!我們要讓生命之花開得更加燦爛!同學(xué)們，犯罪就好比一杯咖啡，雖然好喝，但是沒加糖就會讓你感覺十分苦澀!我們是新中國的少年，認真學(xué)法，好好用法!新時代的接力棒要靠我們傳遞，用我們充滿智慧的頭腦為祖**親作出貢獻!讓我們做一只雛鷹，在藍天下地自由翱翔!國家憲法日征文競賽我們的家由愛撐起，我們的國以和矗立。騎車的，卻是小學(xué)生!他們好像在與同班同學(xué)比賽似的，速度快趕上小汽車了!然而他們會覺得很愉快，認為自己的技術(shù)很棒!卻不知道，他們可能在與死神賽跑!萬一，迎面而來的汽車讓自己來不及剎車怎么辦?萬一，撞上過路的小朋友們怎么辦?萬一，速度極快的你闖了紅燈怎么辦?萬一......生活中，往往有許多事情都出乎我們的意料!未滿12周歲的小學(xué)生，不可騎自行車!我想，大部分同學(xué)肯定都