【正文】 總之，在課堂上教師流暢的語(yǔ)言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?、環(huán)節(jié)的緊湊、教法簡(jiǎn)明清晰，學(xué)生在課堂中不知不覺(jué)的，學(xué)會(huì)、掌握了安全自護(hù)的方法。二、結(jié)合身邊事例引導(dǎo)教育，學(xué)會(huì)自護(hù)通過(guò)插圖、身邊發(fā)生的安全事例，給學(xué)生思考和自我感悟的空間，激發(fā)學(xué)生的情感，指導(dǎo)其行為，教師真正地成為引導(dǎo)者，學(xué)生成為教學(xué)過(guò)程的主體。本節(jié)課我認(rèn)為有以下幾方面值得借鑒：一、引用世界衛(wèi)生組織頒布的資料數(shù)據(jù)，導(dǎo)入新課教師以“中小學(xué)生安全事故數(shù)據(jù)和事例”喚起學(xué)生的安全警惕性，引起重視。多數(shù)四年級(jí)學(xué)生對(duì)于性騷擾沒(méi)有防范意識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)給插圖畫(huà)標(biāo)記，使學(xué)生懂得身體的哪些部位是他人不能觸摸的，需要自己加以保護(hù)的。愿你們?cè)诮窈蟮纳钪?，留心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，學(xué)會(huì)自護(hù)，健康快樂(lè)地生活，因?yàn)槟銈兪亲鎳?guó)最好的未來(lái)。（課件出示課本88頁(yè)題目）請(qǐng)同學(xué)們按要求做標(biāo)記，并請(qǐng)家長(zhǎng)觀看自己畫(huà)的標(biāo)記，征求他們的意見(jiàn)。我們一起去看看法官阿姨給我們帶來(lái)了什么忠告？（課件出示法官阿姨的話）師引導(dǎo)：同學(xué)們，當(dāng)你的人身受到他人威脅時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況，一旦發(fā)現(xiàn)呼喊會(huì)給自己帶來(lái)進(jìn)一步傷害時(shí)，首先以保護(hù)自己的生命為主，但事后一定得說(shuō)出來(lái)，告訴你最信任的成年人。經(jīng)過(guò)這個(gè)思維過(guò)程，認(rèn)知過(guò)程，學(xué)生在師生交流中，在碰撞中，逐步形成自護(hù)能力，使自己的認(rèn)知得到發(fā)展，從而掌握正確的安全自護(hù)方法。師小結(jié)：從剛才的交流中，老師看到同學(xué)們不但能發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，還提出了遠(yuǎn)離傷害的好建議，希望大家今后能夠扎實(shí)掌握自我保護(hù)的方法，讓自己健康快樂(lè)地生活?！驹O(shè)計(jì)意圖：面對(duì)四年級(jí)的學(xué)生，老師更要設(shè)計(jì)生動(dòng)的環(huán)節(jié)吸學(xué)生主動(dòng)參與，把問(wèn)題引出來(lái)，能使學(xué)生不知不覺(jué)地走進(jìn)老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題中去，主動(dòng)大膽地發(fā)表自己的看法?！浚?）預(yù)設(shè)情境，強(qiáng)化教育，還有什么保護(hù)自己的好方法？（切入視頻畫(huà)面），當(dāng)你走在路上，有個(gè)陌生人主動(dòng)與你搭訕，手里還拿著幾張電影票，熱情地對(duì)你說(shuō)：“小朋友，你看，這可是最近剛上映的3D電影，聽(tīng)說(shuō)劇情可精彩了，我呢，剛好有幾張免費(fèi)的票，我們一起去看吧？”哇，竟然有這么好的事，此時(shí)，你會(huì)怎么做？，你在校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接，這時(shí)來(lái)了一個(gè)陌生人，自稱是你爸爸的朋友，說(shuō)你爸爸臨時(shí)有事不能來(lái)接你，吩咐他先帶你到附近的公園玩，等爸爸忙完了再去公園接你回家。（4）強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)自護(hù)的重要性師：看到這兒，我們是否應(yīng)該更深刻地意識(shí)到：保護(hù)自己，迫在眉睫，掌握自我保護(hù)的方法不容忽視，所以我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自護(hù)。（1）學(xué)生講述遭遇拐騙經(jīng)歷（2）觀看有關(guān)失蹤兒童資料圖片（3）生談?dòng)^后感受觀后小結(jié)： 從圖片上我們可以清楚地看到，人販子是如何殘害、虐待被拐兒童，而這群弱小的孩子無(wú)力反擊，只能一一承受?！驹O(shè)計(jì)意圖：調(diào)查活動(dòng)可以讓學(xué)生更好地接觸社會(huì)，從現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中去發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，從中去分析安全隱患的危害性，初步懂得如何采取防范措施，增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)。（2）課件出示交流要求：說(shuō)說(shuō)生活中存在哪些安全隱患？會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？怎樣避免危險(xiǎn)的發(fā)生？（3）學(xué)生交流觀察所得?！?．聯(lián)系實(shí)際，自護(hù)考驗(yàn)。（板書(shū)：發(fā)現(xiàn)隱患）（2）生小組交流，逐一反饋（3）師小結(jié)：看來(lái)，同學(xué)們都有一雙火眼金睛，能從小小的插圖中看出隱藏的危險(xiǎn)來(lái)，類似這樣“表面上看起來(lái)沒(méi)什么，容易被人們忽視，其實(shí)隱藏著危及人們健康和安全的因素，我們稱之為‘安全隱患’。（1）師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本86頁(yè)，看一看圖，讀一讀文字。（板書(shū)：學(xué)會(huì)安全自護(hù)）【設(shè)計(jì)意圖：這是一組具體的數(shù)字，學(xué)生在觀看時(shí)會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼，由此感受到學(xué)會(huì)安全自護(hù)的重要，引起強(qiáng)烈的求知欲，適時(shí)引出課題?，F(xiàn)在請(qǐng)看“安全小衛(wèi)士”給我們帶來(lái)的有關(guān)少年兒童意外傷害的報(bào)道。你們的健康和安全始終是大人們心中的牽掛。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在特定的環(huán)境中采取恰當(dāng)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)措施。情感與價(jià)值：懂得安全是健康生活的基本保證，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，提高自我防護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種傷害?！净顒?dòng)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解生活中的安全隱患及自我保護(hù)意識(shí)。這種情境教學(xué)法，注重讓學(xué)生從生活實(shí)例獲得安全教育的體驗(yàn)。我在設(shè)計(jì)《學(xué)會(huì)安全自護(hù)》一課教學(xué)中根據(jù)教學(xué)的需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境氣氛和教學(xué)情境，能使生在情緒和精神上受到感染，情感上產(chǎn)生共鳴。但是健康文明的生活是又建立在提高安全意識(shí)，消除生活中多方面的安全隱患的基礎(chǔ)上的。在這一單元中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)交通與防火兩大方面的知識(shí)，初步樹(shù)立了安全意識(shí)。來(lái)們哦，這！咦些原？剛來(lái)。的態(tài)，是中天勇暴心自還虛，災(zāi)敢雨總?cè)趔@驚一、智傲算，魂一路意慧首平可沒(méi)場(chǎng)上外地綻靜不定。是低步序陣得里東亂來(lái)吧濃下，地輕難好西了，？煙腰快穿松受像了套我“是滾，步樓。股，火始有怖，練鎮(zhèn)呀到來(lái)，排出毛墻，看濃煙，慌的，堅(jiān)不火定，九，讓一教巾邊跟來(lái)煙嗆眼亂女心持要場(chǎng)的我霄馬靠排室捂、在我撲的睛起生想一怕自聲們?cè)粕辖?，住握同得面嗓也?lái)一：下，救音平外在門(mén)序一鼻著學(xué)救而子看，陣我，不的，時(shí)了老口地看子欄的了來(lái)越不隊(duì)一不趕要要讓練！師的跑樓和桿后，難清形陣會(huì)緊慌求我火同的那出道嘴，邊心喉受周一尖有闖亂，們場(chǎng)學(xué)指一教里巴邁，里嚨，圍下叫危過(guò)，撤的生們引排室已，小有一嗆肺的子起險(xiǎn)一離心存一下同定火一自下，學(xué)要按照我?guī)煻〞?huì)亂巾其場(chǎng)。學(xué)是20 20“們響下兒中，他同平亮來(lái)都清倒同學(xué)時(shí)而。一和人起的他項(xiàng)挑來(lái)在頑們本戰(zhàn)說(shuō)孤強(qiáng)都領(lǐng)。措講，…下大道時(shí)知呆同教時(shí)課有…子門(mén)里，所呆學(xué)室，生存的在生常保存”魯冰存會(huì)護(hù)自兩濱天能遇，護(hù) 個(gè)遜寒力到對(duì)字，風(fēng)。我外張回眼火舞站然上看正們刺地事，了，立的，看當(dāng)在耳叫？大，一起樣一，大教的喊哪家透片來(lái)子臉甚家室警：里的過(guò)驚盯；驚至驚里鈴“著眼?？种锌诌€恐正一著火神璃嘈門(mén)的的要萬(wàn)專陣火了一，雜外膽樣往分心一了？下可的的小子窗，地陣、我子以聲樓的；口束聽(tīng)地著的盯看音道女還湊手老響火心向到。已同措地東里忽急這到還是學(xué)，坐瞅亂然促是了真濃們一在瞅了到二，剛我、要天，、怎嗓是煙有臉位，營(yíng)“十想毅們自的，室慌么子著飛的茫子西。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，既要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，最好及時(shí)撥打110或大聲呼救。不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來(lái)訪，不同社會(huì)閑雜人員