【正文】 在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上征求意見、找準(zhǔn)問題，分析原因、明確方向。是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果，推動學(xué)習(xí)實踐活動深入開展、取得實效至關(guān)重要的階段。當(dāng)前，我們特別要緊密聯(lián)系國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，進(jìn)一步抓好中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)講話精神的學(xué)習(xí)，繼續(xù)研讀中央規(guī)定的必讀書目，進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識和理解，切實做到學(xué)以致用、用有所成、學(xué)用相長，使科學(xué)發(fā)展觀真正成為推動有特色高水平大學(xué)建設(shè)的牢固理念和行動指南。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識做好這一階段工作的重要意義，重點圍繞制定整改落實方案、集中解決突出問題兩個環(huán)節(jié)，著力解決影響和制約本單位科學(xué)發(fā)展的問題，認(rèn)真解決廣大師生員工希望解決的問題，積極為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展辦一些有影響的實事，使廣大師生感受到學(xué)習(xí)實踐活動帶來的新成果、新提高。這些問題，在下一階段的學(xué)習(xí)實踐活動中，要采取有效措施，認(rèn)真加以解決。6月3日，省委學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組和省高校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組在南京召開高校學(xué)習(xí)實踐活動座談會，我校和其他三所高校、四所高職院校作了大會交流發(fā)言，我校的發(fā)言題目是“突出實踐特色，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”，我校在學(xué)習(xí)實踐活動中務(wù)實求效、重點圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)的做法得到與會領(lǐng)導(dǎo)和兄弟高校的好評。同時，江蘇省科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心已通過專家評審，江蘇省知識產(chǎn)權(quán)人才培訓(xùn)基地也在積極籌建之中，定期組織學(xué)科團(tuán)隊與企業(yè)對接，推進(jìn)科技成果向企業(yè)轉(zhuǎn)化，力爭在服務(wù)江蘇經(jīng)濟(jì)建設(shè)上作出新的更大貢獻(xiàn)。拓寬產(chǎn)學(xué)研用合作渠道，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展開展學(xué)習(xí)實踐活動以來，學(xué)校先后與南通市崇川區(qū)、宿遷市、常熟市人民政府簽訂了全面合作協(xié)議，與泰州市的全面合作也在積極洽談中，與南京化學(xué)工業(yè)園區(qū)達(dá)成“園園合作”意向。目前，已經(jīng)組織舉辦各類招聘會27場，來校招聘單位1200多家，提供就業(yè)崗位15000余個。六項措施應(yīng)對危機，全力以赴促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)面對嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，學(xué)校采取六項措施促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。啟動教師學(xué)術(shù)發(fā)展基金，促進(jìn)青年教師迅速成長 為促進(jìn)青年教師迅速成長，形成良好的學(xué)術(shù)梯隊和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)校推出“工大青年才俊計劃”，投入650萬元作為青年教師學(xué)術(shù)發(fā)展基金。推進(jìn)校區(qū)整體搬遷，解決師生共同關(guān)注的問題我校是多校區(qū)辦學(xué)，學(xué)校行政中心與教學(xué)中心分離，逐漸成為制約學(xué)?？焖侔l(fā)展的一個障礙，成為全校師生共同關(guān)心的一大問題。重視正確的輿論導(dǎo)向，通過專題網(wǎng)站、簡報、專欄宣傳上級關(guān)于學(xué)習(xí)實踐活動的文件、會議精神，報道我校各單位好的做法和經(jīng)驗，反映學(xué)習(xí)實踐活動的成果。校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時與各單位溝通情況、部署工作，每個環(huán)節(jié)、每項重點工作都制定了詳細(xì)的工作方案，及時下發(fā)指導(dǎo)性意見。并就學(xué)校下一步學(xué)習(xí)實踐活動和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提出了要求，希望繼續(xù)把學(xué)習(xí)實踐活動與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合，大力弘揚“開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、科學(xué)民主、勤政廉潔”之風(fēng)，爭取在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、高層次人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研用合作、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)方面上拓展新的空間，實施新的措施，取得新的更大成果，共同推進(jìn)學(xué)校向有特色高水平大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。五、加強指導(dǎo)監(jiān)督，確保學(xué)習(xí)實踐活動扎實有序進(jìn)行省教育廳和省高校學(xué)習(xí)實踐活動第三指導(dǎo)檢查組十分重視對我校學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)。參加評議的師生普遍認(rèn)為校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告共識形成新、成效表述精、問題查找準(zhǔn)、原因分析透、思路謀劃清、措施整改實，做到了“四個寫清楚”，報告必將對推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展發(fā)揮指導(dǎo)性作用。這次參加評議人數(shù)超過了規(guī)定的500人，非中共黨員超過規(guī)定的10%的比例，這較好地體現(xiàn)了評議工作的廣泛性和群眾性。其中中層干部222人，分黨委委員126人，黨支部書記106人，系主任72人，黨代會代表165人，教代會代表166人，人大代表、政協(xié)委員13人，民主黨派37人，無黨派人士53人。會議要求各單位在會場設(shè)置投票箱，并選派部分同志負(fù)責(zé)評議表的清點和匯總工作。經(jīng)省高校學(xué)習(xí)實踐活動指導(dǎo)檢查組同意，根據(jù)我校實際情況，為提高群眾評議工作的效率和效果，我校群眾評議工作采用網(wǎng)上查閱報告和各單位集中評議相結(jié)合的方式進(jìn)行。各單位、各部門黨委根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求，認(rèn)真組織實施，也分別形成了各單位領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告和各部門分析檢查報告。初稿形成后，學(xué)校通過討論、書面聽取意見、召開不同方面人員參加的座談會等多種形式廣泛征求廣大師生員工的意見建議，經(jīng)過反復(fù)討論和多次修改完善，最后，經(jīng)全體黨委委員和校領(lǐng)導(dǎo)審閱，再次聽取意見并修改，形成了校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告送審稿。歐陽校長和我全程主持分析檢查報告的起草工作，力求形成一份適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求、符合學(xué)校實際、體現(xiàn)師生員工意愿的高質(zhì)量分析檢查報告。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會的順利召開為撰寫分析檢查報告打下了良好基礎(chǔ)。會上，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊緊圍繞推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)有特色高水平大學(xué)這一主題，暢談學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的收獲和體會，對照科學(xué)發(fā)展觀查找了存在的問題，班子成員相互開展批評與自我批評，暢所欲言，坦誠交流，達(dá)到了明確思路、形成共識，增進(jìn)友誼，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。5月5日上午，校黨委召開了領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐活動專題民主生活會。會前，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間開展了交流談心活動，溝通思想，交流意見，并以專題調(diào)研、召開座談會、問卷調(diào)查、建言獻(xiàn)策等方式共征集匯總200多條意見建議。通過進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)調(diào)研，進(jìn)一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解，增強了建設(shè)有特色高水平大學(xué)的決心和信心。建筑學(xué)院學(xué)生第三黨支部和院黨史研究協(xié)會聯(lián)合開展黨日活動，深入儀征市真州鎮(zhèn)進(jìn)行交流；自動化學(xué)院教工第三黨支部黨員赴江蘇惠通集團(tuán)開展主題為“加強校企合作，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)”的主題黨日活動；后勤管理處黨支部組織全體黨員赴泗陽扶貧點盧集鎮(zhèn)開展“送醫(yī)下鄉(xiāng)、捐資助學(xué)”黨日活動，受到當(dāng)?shù)睾迷u；校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)赴江陰市新橋鎮(zhèn)舉辦以“青春放歌新農(nóng)村”為主題的專場文藝演出；生工等學(xué)院舉行學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀知識競賽，分別通過演講交流、知識競答等形式，交流學(xué)習(xí)實踐心得體會。在第一階段集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織黨員干部學(xué)習(xí)中央指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點學(xué)習(xí)了胡錦濤同志紀(jì)念五四運動90周年重要講話精神以及習(xí)近平同志在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研座談會上的講話精神。一、分析檢查階段的工作回顧與總結(jié)在分析檢查階段，我們緊緊抓住召開專題民主生活會和組織生活會、形成高質(zhì)量的分析檢查報告、開展群眾評議等重點環(huán)節(jié)，精心安排，周密部署，注重特色，務(wù)實求效，較好地完成了分析檢查階段的各項工作，實現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)。經(jīng)省高校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組同意，今天，我校召開學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查階段總結(jié)暨整改落實階段動員大會。要加強與行業(yè)協(xié)會、學(xué)生就業(yè)單位等的聯(lián)系，積極開拓學(xué)生就業(yè)市場，建立畢業(yè)生就業(yè)基地，以提高學(xué)生“就業(yè)力”為契機，逐步提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。（三）以創(chuàng)業(yè)教育為契機，提升學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力要充分認(rèn)識創(chuàng)業(yè)教育工作的重要性和緊迫性，重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，通過開設(shè)《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育》必修課和公共選修課，編寫《創(chuàng)業(yè)實務(wù)》等相關(guān)教材，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育方面進(jìn)行有效的探索，構(gòu)建課堂教學(xué)、創(chuàng)業(yè)模擬和創(chuàng)業(yè)實踐“三位一體”的集普惠性教育教學(xué)為基礎(chǔ)、團(tuán)隊培訓(xùn)為重點、精英扶植為突破的創(chuàng)業(yè)教育模式。通過霍蘭德職業(yè)傾向等測試，根據(jù)學(xué)生的個體差異，客觀評價學(xué)生的能力，有針對性地為畢業(yè)生提供“一對一”或小范圍的個性化職業(yè)指導(dǎo)。如在一年級開設(shè)職業(yè)教育課程，著重講授職業(yè)生涯的認(rèn)知和規(guī)劃，使學(xué)生初步明確專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系，以及所屬行業(yè)的特征；二年級著重加強學(xué)生的專業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；三年級主要側(cè)重求職擇業(yè)技巧和形勢與政策的教育等。首先，要以職業(yè)生涯規(guī)劃為主線，采用有效地大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作方法，給大學(xué)生提供職業(yè)咨詢與指導(dǎo)服務(wù)。要邀請經(jīng)驗豐富有企業(yè)經(jīng)驗的工程師、教授、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、成功校友與學(xué)生交流，開展就業(yè)指導(dǎo)，使得學(xué)生了解市場的需求與發(fā)展趨勢。要不斷提高就業(yè)指導(dǎo)隊伍的整體素質(zhì)，有計劃地選派就業(yè)指導(dǎo)人員外出進(jìn)修、參加國家職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)，不斷提高他們的政策水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力和敬業(yè)精神，使得他們能真正勝任就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，進(jìn)而真正造就一支高素質(zhì)的職業(yè)化和專家化的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作隊伍。我們要理性、辯證地認(rèn)識當(dāng)前形勢，既要看到形勢的嚴(yán)峻性，進(jìn)一步增強憂患意識，增強緊迫感和責(zé)任感，又要勇于面對當(dāng)前學(xué)生就業(yè)工作的挑戰(zhàn)，認(rèn)真分析積極和有利因素，堅定信心，抓住機遇，各部門通力合作，齊抓共管，積極為畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作提供有力保障，確保我院學(xué)生就業(yè)率保持基本穩(wěn)定。三、發(fā)展方向和舉措針對當(dāng)前金融危機給大學(xué)生就業(yè)帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)中心大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作中存在的問題，我們將從以下幾個方面提高和改進(jìn)工作：（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高認(rèn)識水平，加強工作保障，健全和完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)管理體制要充分認(rèn)識和理解并切實落實“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，要重視就業(yè)指導(dǎo)工作。同時加強畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，了解社會對人才培養(yǎng)的要求及畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，可以找出我院在人才培養(yǎng)過程中存在的問題和偏差，加快學(xué)院教學(xué)改革步伐，提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。”雖然我院從04年開始的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，也已經(jīng)從經(jīng)管系覆蓋到全院學(xué)生層面，其影響力在學(xué)生中逐步提高，雖然我們在全院全面啟動了教師項目化教學(xué)能力測試，有效地促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提升，奠定了開展創(chuàng)業(yè)教育工作的隊伍基礎(chǔ)，但是我院的創(chuàng)業(yè)教育還在起步階段，有待于進(jìn)一步的深化。就業(yè)也是高職教育的出發(fā)點和歸宿。并且部分輔導(dǎo)員是從學(xué)校到學(xué)校，沒有經(jīng)歷求職過程，無法體會市場經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生求職就業(yè)的艱辛，他們也只能從書本、新聞等渠道，了解掌握就業(yè)形勢、就業(yè)政策，無法對大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)地職業(yè)生活規(guī)劃指導(dǎo)。同時，我們的就業(yè)指導(dǎo)主要圍繞當(dāng)年畢業(yè)生就業(yè)工作開展，僅限于就業(yè)形勢和就業(yè)政策的介紹，針對學(xué)生個體的有針對性的“個體咨詢與指導(dǎo)”還十分缺乏，有待進(jìn)一步提高和挖掘。同時對于就業(yè)指導(dǎo)和咨詢這樣一種高層次的專業(yè)性很強的職業(yè)和崗位來說，指導(dǎo)者除了要具備較高的學(xué)歷和一定的專業(yè)背景外，還必須要持有經(jīng)過國家考試獲得的資格證書，而我們的輔導(dǎo)員們顯然缺乏系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)理論和實踐知識。同時，這些輔導(dǎo)員還有其他紛繁復(fù)雜的學(xué)生具體事務(wù)性工作，根本無暇對就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作進(jìn)行深入研究，也很難對在校學(xué)生開展全面的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，更不可能主動聯(lián)系用人單位，不斷拓寬就業(yè)渠道，更不可能深入企業(yè)一線了解用人單位人才需求，及時全面收集用人單位反饋意見，這在很大程度上影響了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的專業(yè)化程度。同時，信息發(fā)布手段較單一，部門網(wǎng)站發(fā)布的就業(yè)信息更新速度慢，板塊內(nèi)容陳舊，與學(xué)生就業(yè)的實際要求不貼近，內(nèi)容不夠充實，未設(shè)立信息交流平臺，致使與畢業(yè)生的交流是單向而被動的。深入挖掘就業(yè)市場，加強學(xué)生的就業(yè)輔導(dǎo)，逐步滲透創(chuàng)業(yè)教育，強化畢業(yè)生跟蹤調(diào)查是當(dāng)前乃至今后可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，是科學(xué)發(fā)展觀的要求所在。高職院校要想全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，必須以學(xué)生為本，關(guān)鍵就是能否讓畢業(yè)生順利實現(xiàn)就業(yè)，不能讓學(xué)生順利就業(yè)的高職教育就不是成功的教育。而究竟該怎樣發(fā)展，則是每一個單位、每一個學(xué)校必須面對的關(guān)鍵問題所在?？茖W(xué)發(fā)展，是當(dāng)今社會發(fā)展必須正確面對的首要問題，是一個國家立于不敗之地必須妥善解決的核心問題，也是一個單位又好又快發(fā)展所必須面對的根本問題。一、對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。第五篇：二輕協(xié)會科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段總結(jié)解放思想尋差距 尋計問策促發(fā)展——就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段報告根據(jù)學(xué)院學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，我部門深入學(xué)習(xí)調(diào)研，廣泛征求意見，認(rèn)真組織討論，并組織召開了民主生活會，深入系統(tǒng)地梳理了制約發(fā)展的突出問題，實事求是地分析了問題存在的主客觀原因，精心謀劃了今后發(fā)展的主要方向、發(fā)展思路和主要措施。三是對學(xué)教工作總結(jié)不多、上報信息較少。三、存在的問題一是仍有少數(shù)學(xué)教對象思想上重視不夠，學(xué)習(xí)熱情不高，精神狀態(tài)不佳，創(chuàng)新意識不強，服務(wù)效率不高。三是辦事效率明顯提高。二是服務(wù)水平明顯提升。通過學(xué)習(xí)與調(diào)研，查擺與剖析，整改與提高等系列活動，我委干部服務(wù)發(fā)展的理解力、操作力、執(zhí)行力和破解難題的能力明顯增強。二、初步成效通過“破解科學(xué)發(fā)展難題”階段的工作，我委做到了“邊學(xué)邊促、邊學(xué)邊議、邊整邊改”，使我委干部的思想認(rèn)識達(dá)到了新境界、理解達(dá)到了新高度、實踐開辟了新領(lǐng)域、工作踏上了新征程。通過“科學(xué)發(fā)展見行動——集中解難”活動，集中力量解決突出問題，為民辦實事、解難事。為突出踐行科學(xué)發(fā)展觀，破解科學(xué)發(fā)展難題，我局在重點圍繞貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念、工作思路以及對科學(xué)發(fā)展的理解力、執(zhí)行力、操作力和創(chuàng)造力等方面情況進(jìn)行對照檢查剖析、建立問題臺帳。通過深入調(diào)研，委機關(guān)6位在職副科領(lǐng)導(dǎo)干部均完成了一篇以上調(diào)研文章，我委共完成調(diào)研文章6篇。為全面摸清我市工業(yè)發(fā)展的情況、準(zhǔn)確把握制約科學(xué)發(fā)展的難題，我委學(xué)教辦還出臺了“學(xué)教活動調(diào)研工作方案”，在同步印發(fā)征求意見函、設(shè)立意見箱、見通熱線電話等形式的基礎(chǔ)上，還深入到企業(yè)，征詢企業(yè)在發(fā)展過程中存在的困難。增強了機關(guān)干部職工對“科學(xué)發(fā)展觀”的認(rèn)識。二是重點學(xué)習(xí)大討論。會后還以文件的形式下發(fā)了“破解科學(xué)發(fā)展難題”階段工作實施方案，制訂了我委“破解科學(xué)發(fā)展難題”階段主要工作日程安排表。為把學(xué)教活動第二階段“破解科學(xué)發(fā)展難題”階段工作抓實抓好，我委主要做了以下幾個方面的工作：一是精心組織大動員。要認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅決防范和遏制各類重大安全事故的發(fā)生，加強社會治安綜合治理，認(rèn)真排查和解決社會矛盾和糾紛，維護(hù)社會大局穩(wěn)定，確保人民群眾過一個歡樂祥和平安的春節(jié)。越是在這種情況下，越是要善于統(tǒng)籌兼顧，合理安排工作，把開展好學(xué)習(xí)實踐活動與做好當(dāng)前各項工作結(jié)合起來，與總結(jié)今年工作、謀劃明年工作結(jié)合起來，與妥善做好關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作結(jié)合起來，切實做到兩不誤、兩促進(jìn)。（五）進(jìn)一步搞好統(tǒng)籌兼顧。（四）進(jìn)一步強化輿論宣傳。對整改方案不實、措施不力、效果不明顯的，要及時予以糾正，并向局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映。（三）進(jìn)一步加強指導(dǎo)檢查。各部門各單位要圍繞服務(wù)基層和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，組織開展多層次、多種形式的惠民活動，下大力解決群眾的切身利益問題，為群眾辦1—2件看得見、摸得著、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實事。整改工作全程