【正文】 彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)： “我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。疲勞加上憂憤，是肖邦的肺結(jié)核病復(fù)發(fā)了。 （二十 七 ） 肖邦在法國(guó)巴黎一住就是 18年。 2．用文中帶點(diǎn)的詞 “?? 似 ?? 如 ??” 造句。它們的羽毛全變成 的了，多么像 ！樹林內(nèi)外， ， ， ，似飛瀑 ，如 ，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè) 。 4． 月光下的夾竹桃把影子投到墻上，還能引起 “ 我 ” 的什么幻想呢？請(qǐng)你展開想像，模仿文中劃線的句子寫法，也來(lái)寫一寫。 2． 請(qǐng)用 “ ～～～ ” 畫出文中一個(gè)過(guò)渡句。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫（ ）。（ ），（ ）。（ ），（ ）。我想它是地圖，它居然就是地圖了。你站在它下面，花朵是（ ）；但香氣卻（ ），濃濃烈烈地（ ）。 （二十五） 但是夾竹桃的妙處還不止于此。如果不使用括號(hào)，那這句話該怎么表達(dá)呢？請(qǐng)你寫一寫，注意句子間應(yīng)連貫通順。 1．用 “ “ 畫出文中的一個(gè)過(guò)渡句。在一只鬃毛長(zhǎng)得最漂亮的雄師旁，好幾只幼獅興高 采烈地打滾、玩鬧。 下午兩點(diǎn)多鐘，遠(yuǎn)處一輛游覽車朝我們揮動(dòng)一塊紅布（因?yàn)樘烊粍?dòng)物園里是禁止按喇叭的），原來(lái)是幾位熱心的荷蘭游客在這里發(fā)現(xiàn)了獅群，邀請(qǐng)我們共享好運(yùn)。 4． 這段短文的中心句是： 5． “ 像魚兒覓食 “ 寫出了 6． 讀短文中有加點(diǎn)字的一句話，模仿它，寫一 段話。 2． 用 “ ”畫出宇航員怎樣睡覺的句子。如果是吃花生米一類的硬顆粒狀食物，就要讓它們（ ）到空中，然后像魚兒覓食一樣在空中（ ）。他們吃的“飯“是特制的。 翱翔 如同 閃爍 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng) （二十三） 他們睡覺的（ ）和吃飯的（ ）很特別。這段話表達(dá)了強(qiáng)強(qiáng) 。想像中，那兒有 、有 、還有 。一張普普通通的葦葉，經(jīng)爺爺三折兩卷，就成了一支蘆笛。白天，成群的海鳥在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千萬(wàn)點(diǎn)螢火閃閃爍爍。從 、 可以體會(huì)到弟子們摘麥穗的態(tài)度是認(rèn)真的；從 、 又可以看出他們的眼光不夠開闊；從 、 還可以看出他們不能當(dāng)機(jī)立斷。 弟子們一邊低著頭 往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了?？纯催@一株，搖了搖頭；再看看那一株，又搖了搖頭。 C．一定要完成編寫《史書》這部著作的決心。 4． “ 我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！ ” 這句話表達(dá)了司馬遷（ ） A． 不怕犧牲。 2． “ 悲憤交加 ” 的意思是 ，司馬遷“悲憤交加”的結(jié)果是 。 司馬遷重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下了一行行工整的隸字。他想：“ 人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。 (二十 ) 司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。少年想告訴吳王的道理是 。少年講得生動(dòng)，傳神?！鄙倌杲又f(shuō)，“是的，黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳 螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。 1． 文 中的 “ 亞洲 ” 指夾竹桃在月光下地圖一般的影子，那么， “ 大海 ” 是指 ，“遠(yuǎn)渡重洋的海輪”是指 ， 而“游魚”其實(shí)就是 。 1．月光下夾竹桃的 引起了我的許多幻想，先后幻想了 和 。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。 （十八） 月光下的夾竹桃??把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。 1． 在文中的括號(hào)了填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 吃的時(shí)候，先要把食品放在塑料袋里，再灌進(jìn)水，把食品捏成糊，然后像擠牙膏似的把食物擠進(jìn)嘴里。（ ）失重的緣故，座艙里沒有上下左 右和正反之分，（ ）他們可以飄在空中睡，也可以頭朝下、腳朝上懸著睡。在這段時(shí)間里，宇航員們可以輪番工作、吃飯和休息。 2． “ 最大的追求 ” 在日常生活中指 ，“把眼前的一穗拿在手中”是指 。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。 1． 少年的這番話指的是 2． “ 恍然大悟 ” 的意思是 ，“吳王恍然大悟”，他明白了 。 3． 用 “ 無(wú) ?? 不 ??” ， “ 無(wú)不 ” 分別寫一句話。 2． 這一節(jié)主要寫夾竹桃的 。從春天一直到秋天，從 一直到 ，無(wú)不 。 （十四） 然而，在 的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里 ，一 朵花 ，又開出一朵，一嘟?；? ，又長(zhǎng)出一嘟嚕。 3．人們熱愛海洋，是因?yàn)? 。 1. 劃去文中括號(hào)里不正確的漢字和讀音。n）利；它慷慨地給 (gěi jǐ)予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。ng）了航行的便（ bi224。自從人類社會(huì)（誕 延）生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常（密 蜜）切。 2． 文中最能體現(xiàn)司馬遷的人生價(jià)值的一句話是 ，正因?yàn)槿绱耍湃倘柝?fù)重，完成了長(zhǎng)篇巨著《史記》。他想（ ）（ ）人總是要死的（ ）有的重于泰山 （ ）有的輕于鴻毛（ ）我如果就這樣死了（ ）不是比鴻毛還輕嗎（ ）我一定要活下去（ ）我一定要寫完這部史書（ ）（ ）想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下了一行行工整的隸字。 2． “ 司馬遷牢記父親的囑托 ” 表現(xiàn)在 （十一） 司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。原來(lái)，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。你能用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)概括它們的特點(diǎn)嗎？ 母獅 幼獅 （十） 司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來(lái)的史料和自己早年走遍全國(guó)搜集來(lái)的資料。 1．文中括號(hào)里的詞，用哪一個(gè)更傳神，打上 “ ———— ” 。你的理解是 （九） 只見不遠(yuǎn)處一棵大樹下（聚集 集中）著十幾只獅子，一只母獅在打哈欠伸懶 腰，它滿不在乎地（瞥 看）了我們一眼，便合上眼皮躺下了。一年后，他們相聚在一起，找到了同一個(gè)答案，就是 。 1．文中的第一個(gè) “ 雜草 ” 指 ，第二個(gè)“雜草”指 。 （八） 要想根除 的雜草，方法 ，那就是 。（ ） （ ） （ ） 2．旅行者從雪松身上得到什么啟示？ 3．讀讀文中畫 “ —— ” 的部分，你明白了什么道理？可以聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)?！? 確實(shí)，彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的