【正文】 加強對我縣特色畜產(chǎn)品質(zhì)量及包裝的管理，讓品牌走出家門，進入市場，走向世界，做大做強特色畜牧產(chǎn)業(yè)。組織重點養(yǎng)殖場戶參加各種推介會、交易會等吸引外地客商、企業(yè)來我縣加強交流，全面推介畜牧特色品牌。（七）唱響品牌旋律，做大做強特色畜牧產(chǎn)業(yè)。出臺扶持招商引資和加工廠的優(yōu)惠政策，簡化行政審批手續(xù)，提高辦事效率?？茖W(xué)規(guī)劃特色畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標，以良種良法、深加工為發(fā)展方向，應(yīng)用新技術(shù)、新信息、新裝備，提升養(yǎng)殖和加工水平。實現(xiàn)畜禽屠宰、分割、包裝、冷凍“一條龍”服務(wù)，特別注重我縣“芭蕉芋豬”、“小涼山土雞”等精品名牌的打造。嚴厲打擊各種違法行為，創(chuàng)造寬松的畜牧業(yè)流通環(huán)境，實現(xiàn)誠信經(jīng)營。鼓勵養(yǎng)殖大戶積極加入流通協(xié)會，政府出臺優(yōu)惠政策，扶植其發(fā)展，使廣大散養(yǎng)殖戶向規(guī)?；?、集約化方向發(fā)展。一是通過招商引資，吸引外地有實力的企業(yè)建設(shè)以本地原料交易為主，產(chǎn)品交易為輔，集收購、儲存、銷售、餐飲、商務(wù)為一一體的特色牧業(yè)產(chǎn)品交易中心點。堅持以市場優(yōu)化配置資源為主要手段，放手讓廣大養(yǎng)殖場戶進行競爭，按照市場原則，以實力強的養(yǎng)殖場戶為龍頭，按股份制方式整合本縣畜牧加工企業(yè)，全力組建生產(chǎn)、加工、貿(mào)易為一體的牧業(yè)集團公司，增強市場競爭力。加大招商引資力度加強與外界客商的洽談與協(xié)商，積極引進后續(xù)加工生產(chǎn)線，引進先進技術(shù)和設(shè)備，立足自主創(chuàng)新，提高和生產(chǎn)效率，提升畜產(chǎn)品質(zhì)量和檔次。健全科技推廣體系，大力推廣牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，轉(zhuǎn)化、引進、運用畜產(chǎn)品精深加工高新技術(shù)，鼓勵技術(shù)入股，提高畜牧科技含量，積極探索畜產(chǎn)品的深加工和綜合利用，提高畜產(chǎn)品附加值。二是加強與各農(nóng)牧業(yè)研究院（所）、科研院所、高等學(xué)校的創(chuàng)新合作，建立健全以市場為導(dǎo)向，以基地或園區(qū)為主體、以高校和科研院所為支撐，以產(chǎn)業(yè)化為目標的合作機制，提高畜牧科技成果的轉(zhuǎn)化能力。一是通過創(chuàng)建示范崗位、樹立業(yè)務(wù)標兵、優(yōu)秀學(xué)術(shù)領(lǐng)路人等形式，大力營造有利于專業(yè)技術(shù)人員成長的良好社會氛圍。三是大力發(fā)展母豬養(yǎng)殖專業(yè)場戶和合作社，實現(xiàn)生豬生產(chǎn)的社會化分工。（二）狠抓品種改良，優(yōu)化生產(chǎn)結(jié)構(gòu)一是縣委縣政府加大種源投入，建2個純種豬場、5個高標準種禽場和10個標準化的孵化場，形成生豬、雞、良種繁育體系，力爭達到年產(chǎn)各類種豬3萬頭，優(yōu)質(zhì)雞苗300萬只，鴨苗200萬只的生產(chǎn)能力。三是建立聯(lián)結(jié)機制。（一）改變養(yǎng)殖模式，強化標準化規(guī)?；B(yǎng)殖一是改變傳統(tǒng)的養(yǎng)殖模式，大力推廣高效立體生態(tài)養(yǎng)殖模式，加快傳統(tǒng)畜牧業(yè)的提升與改造，進一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升畜牧科技水平，著力打造生豬、家禽、牛羊三大特色養(yǎng)殖。我縣擁有標準化規(guī)?；i養(yǎng)殖基地、山地烏骨雞養(yǎng)殖基地、小涼山土雞養(yǎng)殖基地、芭蕉芋豬養(yǎng)殖基地、黃牛細管凍精人工授精站，隨著科技進村入戶陽光工程的實施，一批高效養(yǎng)殖模式得到推廣和應(yīng)用，取得了很好的效果，涌現(xiàn)了一批畜牧科技示范戶，近年來，縣委縣政府把種草養(yǎng)畜作為重中之重，加大了資金投入，提高了廣大農(nóng)戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，為快速發(fā)展我縣特色畜牧業(yè)創(chuàng)造了有利條件。各種力量的匯集，可以更大范圍調(diào)動、激活我縣畜牧生產(chǎn)力資源，促進我縣特色畜牧業(yè)的發(fā)展。雷波位于金沙江中上游，距離國家級巨型電站—溪洛渡電站10公里，南接北接?xùn)|與相鄰。全縣擁有畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員90多人，其中高級畜牧獸醫(yī)師4人，中初級畜牧獸醫(yī)師35人，可以承接畜牧高新技術(shù)的推廣與應(yīng)用任務(wù)。畜牧部門多年來與多個科研院、所、地區(qū)養(yǎng)殖基地等建立了長期的緊密合作關(guān)系。我縣農(nóng)民從事養(yǎng)殖業(yè)，在長期的生產(chǎn)實踐中積累了豐富的養(yǎng)殖技術(shù)和嫻熟的技能。適宜的環(huán)境條件使我縣畜牧業(yè)資源十分豐富，養(yǎng)殖歷史悠久?！娟P(guān)鍵詞】畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色雷波資源一、做大特色畜牧產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢剖析（一）養(yǎng)殖優(yōu)勢。如何將我縣畜牧業(yè)做大，做出特色，是我縣各級、政府著力探索的重要課題。在教學(xué)過程中，不僅訓(xùn)練學(xué)生的形體技能和心理智能，而且還要將我們中國博大精深的民族文化滲透在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)具有綜合知識結(jié)構(gòu)的新一代民族文化人作為總目標，以此來促進中華民族文化的建設(shè)與發(fā)展。可見民族文化走進課堂并不是簡簡單單的一門課，而是提高學(xué)生總體綜合能力的一門課，是學(xué)生學(xué)以致用的一門課，是學(xué)生終身受益的一門課?？傊?，民族傳統(tǒng)文化進入課堂，是傳承、保護和發(fā)展民族文化的重要手段之一。每一個地區(qū)都蘊含著豐富的本土民族文化資源，如：貴州省臺江縣被譽為“東方迪斯科”——反排木鼓舞的故鄉(xiāng)，“天下苗族第一縣”，“最古老的情人節(jié)”發(fā)源地，蘊含著許多寶貴的苗族文化教育資源：反排木鼓舞、蘆笙舞、苗歌、剌繡、古建筑文化、自然景觀等等。讓學(xué)生參與社會有益活動，不僅使學(xué)生得到鍛煉，發(fā)揮了他們的一技之長，而且使他們的學(xué)業(yè)得到了社會的承認，也能讓他們在實踐發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從中獲取精華，以彌補自己的不足。這樣不僅可以讓學(xué)生在不斷鍛煉自己，充分發(fā)揮自己的才能，而且有利于弘揚民族文化藝術(shù)事業(yè)，促進民族經(jīng)濟發(fā)展。三、利用本土文化資源，促進民族文化教育活動開展在教學(xué)中，各級政府及教育主管部門應(yīng)該重視民族文化教育，為了培養(yǎng)學(xué)生更高的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要建立一個以本民族特色為主的文藝團體，讓學(xué)生有施展自己的一技之長之地。民族文化教育與學(xué)生個人成長環(huán)境聯(lián)系起來，從其興趣、需要、情感表達、人際交流出發(fā)，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)變得豐富多樣、鮮活充實，并獲得持久的動力。民族文化在民族民間文化中活動，自然綜合，形成可生成的學(xué)習(xí)環(huán)境。民族文化同課本知識的結(jié)合，達到相互促進的目的。上音樂課，把課本上的音樂知識與苗族音樂結(jié)合起來，要求每個學(xué)生要會唱幾首苗歌；上體育課，增設(shè)民族體育內(nèi)容，結(jié)合苗族舞蹈的節(jié)拍、點子、基本動作編成苗族體操；上美術(shù)課，將苗族的剪紙工藝結(jié)合起來，使課本上的知識更貼近生活，同時也使民族傳統(tǒng)文化具體化、系統(tǒng)化，民族文化同課本知識相結(jié)合，不僅較好地學(xué)到了書本上的知識，而且學(xué)習(xí)民族的東西就更容易了。本人認為，首先我們在設(shè)立教學(xué)內(nèi)容時，必須強有力地包容那些能夠反映該民族典型心態(tài)和樣式的動態(tài)語匯，突出能體現(xiàn)該族群人民神態(tài)面貌的特有風(fēng)格韻律，并將這些動態(tài)語匯和風(fēng)格韻律向?qū)W生分析講解，分解為課堂教學(xué)的基本元素，對學(xué)生進行訓(xùn)練，并通過訓(xùn)練使學(xué)生能夠準確掌握不同民族文化的風(fēng)格特性，并培養(yǎng)學(xué)生運用身體語言生動地體現(xiàn)不同地區(qū)的民族文化。從而使民族傳統(tǒng)文化得以保護、傳承和弘揚的自覺行動。由于他們很少接觸，所以并不了解本民族豐富的文化遺產(chǎn)，更不會認識到本民族文化的重要價值。二、民族文化教育的形式、教學(xué)科目和方法我在多年從事民族文化教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，就當前教學(xué)內(nèi)容涉及的民族文化教育教材很少，可以說少之又少。要想保護好我們的民族傳統(tǒng)文化，就得從小抓起，在音體美課堂教學(xué)中滲透民族傳統(tǒng)文化教育，讓民族文化教育貫穿于整個教學(xué)中，讓民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 扎根于學(xué)生的心靈，是每一位教師義不容辭的職責(zé)，也是發(fā)揚光大民族傳統(tǒng)文化重要渠道之一。文化建設(shè)只有創(chuàng)新，才能充滿生機活力，創(chuàng)新是在原基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，不能脫離原基調(diào)，要著眼于世界文化發(fā)展的前沿，面向世界，面向未來，所以，我們要開展了民族文化教育，促使更多的中國孩子對源遠流長、博大精深的民族文化的加深了解，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，將中國的傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)情發(fā)揚光大，使民族文化及其精神長久不衰。當然，對那些瀕臨失傳乃至快要消亡的文化。民族文化的繼承和創(chuàng)新，是民族文化發(fā)展的兩個輪子，也是辦活教學(xué)，促進經(jīng)濟發(fā)展的兩個輪子，我們要擺正這兩個輪子。如何保護和傳承民族傳統(tǒng)文化，如何讓我們的民族傳統(tǒng)文化能夠長久不衰，這是我們教育工作者面臨的一項重要而艱巨的工作任務(wù)。越來越多的孩子對本民族的文化了解卻越來越少，不夠重視，不感興趣。關(guān)鍵詞：教育教學(xué)民族文化促進發(fā)展一、認識民族文化的必要性幾千年來，先輩們?yōu)槲覀儌鞒邢聛碚滟F的民族文化，這些來自民間的文化，造就了獨特的民族心理和民族特征。這些來自民間的民族文化，造就了獨特的民族心理和民族性格，增強了中華民族的凝聚力和歸屬感。第四篇：發(fā)揮地方資源優(yōu)勢 發(fā)展民族文化教育發(fā)揮地方資源優(yōu)勢 發(fā)展民族文化教育——讓民族傳統(tǒng)文化走進教學(xué)課堂內(nèi)容摘要：繼承與弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，是學(xué)校教育