假如我是一片海作文500字(參考版)
2024-11-16 04:36本頁(yè)面
【正文】 。不讓人們受到洪水、災(zāi)害的侵?jǐn)_。假如我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明一種地震探測(cè)儀，如有地震發(fā)生，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓這個(gè)地區(qū)的人們及時(shí)撤離，這樣就不會(huì)讓人們沉浸在失去親人的悲痛之中；我還要發(fā)明 一種機(jī)器，只要從機(jī)器里生產(chǎn)的種子，能在幾秒之內(nèi)長(zhǎng)成參天大樹，將綠色獻(xiàn)給祖國(guó)。假如我是一名軍人，我將時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，不讓祖國(guó)的領(lǐng)土受到任何侵占；如果發(fā)生洪水、地震等災(zāi)害，我將毫不猶豫地沖到搶險(xiǎn)、救災(zāi)第一線，盡我最大的努力搶救人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。四、學(xué)生寫作。（1）假如我是??（2）假如??學(xué)生補(bǔ)充題目，交流匯報(bào)。讓我們插上想象的翅膀，在想象的天空自由翱翔。游戲三：“讓冰融化”。小結(jié)：剛才我們欣賞了一些有趣的想象，你們喜歡想象嗎？為什么呢？你們那么喜歡想象，讓我們到“想象屋”做個(gè)想象游戲吧?。ǘw驗(yàn)想象游戲一：給“想象畫”配文字。（1）學(xué)生默讀文章。（板書：美好心愿）出示文章《小蟋蟀的幸福生活》過渡：有一個(gè)小朋友的想象更有趣，他把自己想象成了一只小蟋蟀，過著幸福的生活，讓我們一起來分享他快樂的想象。讓我們先到“想象城”看看想象中的房間吧！出示文章《我希望我的房間是??》自己快速讀一讀，看看你最喜歡哪部分想象？（板書：大膽、合理）過渡：多奇妙的房間呀，小朋友們住在這樣的房間里一定非常快樂，想象城的小朋友們?cè)诟墒裁茨兀靠靵砜纯窗?！出示歌曲《種太陽》（1）老師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：20分鐘教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡旅行嗎？你都去哪兒旅行過？今天老師和大家一起做一次特殊的旅行——“想象之旅”。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用通順的語言把想象寫清楚、寫具體。能夠用通順的語言把想象寫清楚、寫具體。而我會(huì)給他們出去活動(dòng)，聽聽鳥叫聲，曬曬太陽，這樣病就快好了。而我回耐心地回答病人的問題，不會(huì)生氣。假如我是醫(yī)生，我不會(huì)像別的醫(yī)生一樣。我發(fā)明的這種針是軟綿綿的，扎進(jìn)血管不疼，而且很舒服。假如我是醫(yī)生，我要分明一種針。最后到大自然中去尋找能治療絕癥的藥。首先，我要上網(wǎng)查詢醫(yī)藥，跟外國(guó)的醫(yī)生交流他們的最新藥方。有些窮人到哪湊錢不夠就眼睜睜地看著親人離去，真可憐。假如我是醫(yī)生，我會(huì)把醫(yī)藥費(fèi)降低。我會(huì)大聲說：“我要成為一名醫(yī)生！”假如我是醫(yī)生，我首先要開一家“愛心醫(yī)院”。這是我對(duì)每一位站在教師崗位上的老師的呼吁，并希望每位老師都能夠肩負(fù)起“辛勤園丁”和“人類靈魂工程師”的稱號(hào)，完成人民大眾托負(fù)給的厚望。假如我是一名教師，我會(huì)把熱忱送到每一個(gè)同學(xué)身邊，我會(huì)教導(dǎo)課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)好今天才會(huì)贏得美好的明天。假如我是一名教師，我會(huì)把我一生的精力都投入到學(xué)生中，我會(huì)像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地在學(xué)生們的心理上播下理想和知識(shí)的種子。我會(huì)盡力去鼓勵(lì)和幫助差等生，使他們不會(huì)有自卑心理，使他們能夠擁有自信奮發(fā)圖強(qiáng)。假如我是一名教師，我會(huì)與同學(xué)們共同患難，我會(huì)站在他們的立場(chǎng)上去思考每一個(gè)問題，我會(huì)理解他們的苦衷，與他們成為有福同享、有難同當(dāng)?shù)牧紟熞嬗?。假如我是一名教師，每天面?duì)著一張張充滿朝氣，充滿希望的笑臉，我會(huì)感到無比的欣慰，我會(huì)為我的職業(yè)而驕傲。干渴的大地喝到的假如我是老師有人把老師比作是辛勤的園丁，用心血澆灌著祖國(guó)的花朵；有人把老師比作是春蠶，吐盡銀絲、是為了給別人抵御寒霜；還有人把老師比作是勤勞的蜜蜂，博采大自然的精華，去釀制人類智慧的蜜糖；也有的人把老師比作是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。假如我是一片雪花。被砸的孩子們也不甘示弱，抓起我們就往對(duì)方扔。我會(huì)和同伴們一起涌入孩子們的手中。旅行的路上，我們組成一條玉帶飛向遠(yuǎn)方。真感謝大自然的巧奪天工。假如我是一名光榮的人民教師，我會(huì)盡職盡責(zé)，全力以赴，用我的愛心和知識(shí)讓祖國(guó)的花朵開得更鮮艷，完成我作為一名老師那神圣的使命！假如我是一片雪花世界上有很多奇妙的東西，有真實(shí)的，有虛假的，有想象的......如果是我我更愿作一片默默無聞的雪花。假如我是一名人民教師，
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