【正文】 在紛繁喧囂的塵世找一個寧靜的港灣停泊自己的靈魂之舟，而在鱗次櫛比的大廈群中尋一座寬敞的房間安置自己的軀殼，更難，卻也更重要?！笔鞘朗碌某恋砟Y(jié)出了一朵儲滿滄桑的云朵，是靈魂的歸宿鑄就了一個光彩熠熠的家。地壇，也許是他無意間走進的，卻使他終于找到了靈魂的家。只可惜世人抱著一種“詞藻非女子事也”的思想，是她一身才華無處施展；那心有靈犀的人也早已離她而去了，“家”對她而言是個奢侈的字眼，“這次第，怎一個愁字了得?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄。他每天悠閑地在江邊垂釣，雖然衣衫襤褸，但依舊快樂自足，因為他找到了靈魂的家?！}記 塵世是如此的紛繁喧囂，所有的人似乎都在為能有一個安定富足的生活，也就是一個家，在奮斗。家高詩琦 如果靈魂漂泊不定，那么軀殼有沒有一個所謂家的處所已經(jīng)變的不那么重要了。那么，擁有靈魂的家園，才是我們追逐 方向?！蔽覀冃枰凹摇?，不僅因為那是嚴(yán)冬可以獲取溫暖的小窩，也不僅因為那時無微不至的甜蜜愛巢。秦二世，心中放的不是國家社稷，不是民生之計，他欺壓百姓，暴征賦稅，民不聊生。他們心中有“家”，所以各得其所。后來，李改嫁，但少女時對愛的執(zhí)著追求使她遭遇了婚姻的再度破裂。陶淵明隱深林，誦出“羈鳥戀舊林，馳魚思故淵”的絕唱，那兒正是他心靈的家園。他熱愛楚國，心系懷王。就為那里——家，你乘風(fēng)破浪，尋求歸宿。詩佛王維，受到母親奉佛的潛移默化的影響，將清新淡雅融入詩中，可謂詩中有話，畫中有詩。一代詩仙李白，大筆橫掃，給盛唐詩壇注入了西域騎士剽悍與純粹。家是溫柔的親情撫慰，是寧靜的避風(fēng)港灣，是永遠的靈魂家園。巴金《家》則描繪了封建統(tǒng)治下，新青年努力沖破的家。請以“家”為題目，寫一篇文章。家是心靈的，愛你的人和你愛的人為家做了最豐富的詮釋。家是時間的，世世代代的血脈相傳，親情和血緣構(gòu)成了家的內(nèi)容。記憶就像貝殼，它讓心靈的沙灘更加美麗。李清照的記憶，是一種“才下眉頭，卻上心頭”的凄麗，李煜的記憶，是一種“剪不斷，理還亂”的悲愁，王維的記憶，是一種“隨意春芳些”的自由，李白的記憶，是一種“仰天大笑出門去”的自信。記憶，有甜蜜，有苦澀，但是真正學(xué)會記憶，學(xué)會品位記憶的人知道，幸福的記憶是記憶，痛苦的記憶也是記憶。他把故鄉(xiāng)的記憶化作鄉(xiāng)魂附在身上，不管走到哪里，心總在故鄉(xiāng)。記憶，給了東坡永遠的依靠，也給了王弗香魂永遠的歸宿。忘掉她吧，這樣才能重新生活，但東坡?lián)u搖頭，是的，他做不到，但也無需做到。學(xué)會記憶，金黃的葉有比綠葉更灼 的風(fēng)姿，學(xué)會記憶，成熟的我們會有更奇妙的活力和穩(wěn)重。一個哲人說過，永遠不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠，最后成熟一個金色的夢。是的，但正因為如此我們才更需要記憶，把那一件件往事化作最美麗的貝殼，輕輕放在心靈的沙灘上吧！千年以后，驀然回首，拂去它們身上的沙，讓它們映出自己的一切的一切，你會發(fā)現(xiàn)，原來如此，真的這么美麗。請以“記憶”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不得少于800字。然而無論怎樣令你不如意的記憶，都是你美好人生的一部分。因為，羅丹早已說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們沉浸在莎翁優(yōu)美的十四行詩，抑或安徒生童話的意境中時，我仿佛看見，開滿牽?；ǖ幕h笆上，紅蜻蜓們款款飛舞??這是唯美的境界，也是發(fā)現(xiàn)的境界。在這里，我找到了自尊，找到了力量，找到了美好。我們發(fā)現(xiàn)生活中的一些小事，它們或悲傷，或喜悅，或感動。三、“生活里的發(fā)現(xiàn)”。其實結(jié)果已無所謂，發(fā)現(xiàn)的過程才是最重要的。它的父親與弟弟銀爆炸二喪生，而這一切都在今天得到了償還。在瑞典的一個破舊的實驗室里，誰能想象十九世紀(jì)這里天翻地覆的變化。我國考古學(xué)家賈蘭坡，為了研究北京人的史料，在周口店一代就是十幾年?！翱臻g里的發(fā)現(xiàn)”，是狂喜過后的堅定，是驚嘆過后的達觀，是人類精神與造物主一次碰撞的火花，雖然不大，卻足以照亮前進的方向。我不知道哥倫布放下舢板踏上大陸那一刻的心情，但那一定是幸福的瞬間，因為它是發(fā)現(xiàn)的榮譽。發(fā)現(xiàn)馬騁一、“空間里的發(fā)現(xiàn)”。發(fā)現(xiàn)是痛苦，它以獨有的方式，錘煉人。并沒有提示，也沒有先兆，她就在你毫不設(shè)防，從你身旁擦肩而過，你需要有敏銳的感覺，些許直覺，方能發(fā)現(xiàn)。我們的老祖宗勾踐臥薪嘗膽，發(fā)現(xiàn)了“苦心人，天不負”的真諦。（二）執(zhí)著的發(fā)現(xiàn)兒時，書聲朗朗的教室里掛著“為中華崛起而讀書”的警語，那是周恩來從小便有的執(zhí)著追求，十年寒窗，世界的雙眸終于發(fā)現(xiàn)了這顆璀璨的外交巨星。（一）幸福的發(fā)現(xiàn)兒時，感受著溫情的撫摸和母親的體溫，恣意遨游在賣火柴的小女孩的世界中，海的女兒的國度里，我們發(fā)現(xiàn)了奇異美妙的童話森林，發(fā)現(xiàn)了它的鳥語花香，趴在窗口，望著呢喃的燕子，不禁頌出“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，我們發(fā)現(xiàn)了宋詞飛來飛去，游弋在生活的各個角落?！艾F(xiàn)”是風(fēng)霜雨雪，是書讀百遍，是山重水復(fù)疑無路之后，結(jié)果絢麗雄偉，你體會到無限欣喜與興奮。用心發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)生活之真諦，發(fā)現(xiàn)真諦中之美?！靶∩街丿B金明滅，鬢云欲渡香腮雪”，永修就會發(fā)現(xiàn)“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲”的百無聊賴，更會發(fā)現(xiàn)“新貼繡羅袽，雙雙金鷓鴣”的遐想與懷念?！澳红\沉沉楚天闊，留戀處，蘭舟催發(fā)”，用心發(fā)現(xiàn)，我們會發(fā)現(xiàn)“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)”的無奈，感知那“凄”中的“美”；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，用心發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)那愁之綿綿無期，回蕩九腸之美；在“梧桐更兼細雨”，“滿地黃花堆積”的深秋，用心發(fā)現(xiàn)，會發(fā)現(xiàn)那“憔悴損”的女子，又是“怎一個愁字了得！”相思之苦的無奈與感動，需要用心來發(fā)現(xiàn)在“千里孤墳，無處話凄涼”的夜晚，用心發(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的付出；“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉，”當(dāng)“小楫輕舟，夢入芙蓉浦”時，用心就會發(fā)現(xiàn)“五月漁郎相憶否”之深切。大自然的美，需要我們用心發(fā)現(xiàn)。青山碧水的壯闊與秀麗，需要用心發(fā)現(xiàn)?！}記 美，需要用心發(fā)現(xiàn)，這一點，眼睛是不能做到的。寫一篇文章。發(fā)現(xiàn)是生活激情或創(chuàng)造的源泉與方式。我們發(fā)現(xiàn)生活中新鮮的內(nèi)容和現(xiàn)象，這些東西是沒人能教給我們的。人類就是這樣不斷地發(fā)現(xiàn)著，并且在無窮的發(fā)現(xiàn)中發(fā)展著。因為，只要你能忍受住黎明前那最黑暗的一刻，太陽一定會帶著滿天的朝霞為向著東方的你升起。要想走好它，需要熱情，更需要堅持。在這里，我還見到了“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”的相思之路；“銀鞍照白馬，颯脊如流星”的任俠之路；“小舟從此逝，江海寄余生”的灑脫之路??而我終于漸漸發(fā)現(xiàn)，詩人們的路總是與他們的性格與時代緊緊相連，折射出他們的人性之光。所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，也讓正在尋路的我眼前一亮，他的路，是矢志不渝的赤誠，是上陣沖鋒殺敵的雄心。不同的是，他“落日心猶壯”，即使“身在天山”，也要“心老滄州”。這才是晏殊的路，宛如少婦寂寞清冷的哀怨，充滿了詩情畫意的繾綣?！标淌庖袡谶h眺的身影映入我的眼簾。他的路，是激昂不屈的斗志，是暴風(fēng)雨也掩蓋不住的璀璨光芒。劉禹錫的豪邁奔放之情感染了一個時代，也感染了我：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！鄙咸鞗]有給他出將入相的恩遇，卻給了他長歌當(dāng)哭的機會，屈原的路，是救萬民于水火的信念，是忠誠愛國的摯情。我在歷史長河中溯游而上，時空中浮現(xiàn)出了一張悲憤傷痛的面孔，是屈原。請以“路”為話題，寫一篇文章。這些路上，有磨難，有痛苦，有歡欣，有榮耀，還有更多的是充滿追求、等待、尋覓。（張雨仁）第五篇：高考語文優(yōu)秀作文精選分析洛陽一高2006屆（11）（15）班高標(biāo)作文選一、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文我們每天都在走路，寬闊的馬路，狹窄的小路；熱鬧的大街，幽靜的曲徑…… 我們每天都在走路，走在我們自己的人生道路上。文章先破后立，不落俗套。我們切不可辜負造物主的一番美意啊！簡評：文章以“車禍”故事開頭，便不同凡響，奪人眼球。拒絕平庸，實質(zhì)還是建立自己獨特的精神內(nèi)核并勇敢地沿著自己選擇的道路走下去?！闭f罷，疾步而去。桑塔亞在講授最后一課時，窗邊突然飛來一只知更鳥。我們徘徊在博爾赫斯的“迷宮”之外，我們默念“十力要語”……拒絕平庸還在于在獨立精神的指引下，勇于追求新的道路。后一點我們從諸位網(wǎng)絡(luò)紅人的身上已經(jīng)領(lǐng)教得夠多了。他們想用這種方式來表達個性，彰顯與眾不同之處。紅衣服，綠褲子，黃頭發(fā)……每當(dāng)在街上看到“奇裝異服”以標(biāo)榜自己不平庸時，我總會不禁想到霍爾頓。日子平淡無奇是“讓人難以忍受”的，連車禍都當(dāng)成了拒絕平庸的一種文化。作者從文化、生態(tài)、人生負載三個角度，選取三個片斷，既相對獨立，又一脈相連，緊扣“拒絕平庸”的主題，或敘或議，敘議結(jié)合，在看似“平庸”中“拒絕平庸”，充分體現(xiàn)了作者的機智與膽識。我贊美你的綠蔭，贊美你的清新，但你需要的只是平凡地生長、只是一塊可以扎根的尋常土地，你是否“承載”了太多？親愛的樹啊，請原諒我吧，我只是一名平庸的考生，我要通過高考來拒絕我的平庸呢。我畢恭畢敬，生怕打擾它的清夢。看完了考場，我正欲回家，路過一棵樹，但這并不是普通的樹，這里香火縈繞，這是一棵“神樹”。要怪，你就怪那些亂造謠言、糟蹋綠色的人吧。媽媽說她聽別人講，高考前吃鴿子有好處。二、一只鴿子中午，沒有喧鬧，沒有汽笛，很安靜?！痹瓉硪驗椤棒铡迸c“中”諧音?！蔽掖蛑栢谩！摆s緊把最后一個吃完！”媽媽吼道。伴著淡淡的清香