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正文內(nèi)容

八年級信息技術(shù)上學(xué)期教學(xué)計劃精選五篇(參考版)

2024-11-16 03:52本頁面
  

【正文】 第三單元的教學(xué)將采取任務(wù)驅(qū)動的方法,通過制作一本作文選的餓實踐活動為主線,讓學(xué)生經(jīng)歷制作過程,從而完成字處理軟件的學(xué)習(xí)。五 本學(xué)期采取的具體措施 第一單元的教學(xué)中準(zhǔn)備設(shè)計三個實踐學(xué)習(xí)和1個探究學(xué)習(xí),需要學(xué)生進行分組、合作、探究和討論。讓學(xué)生了解計算機的組成及使用原理等,會將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中,養(yǎng)成良好的計算機操作習(xí)慣。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識,能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí),能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題,完成各種任務(wù)。三 本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想 增強學(xué)生的信息意識,了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影。第二單元中涉及的知識點有計算機的基本操作、windwos軟件的基本使用以及簡單的計算機維護工作。二 教材分析我們學(xué)校的教材采用的是江蘇省的新信息技術(shù)教材,里面分成選修和必修兩大部分,其中必修部分有11個單元,本學(xué)期學(xué)習(xí)1 走進信息世界、2 管理計算機、3 設(shè)計應(yīng)用文檔這三個單元的內(nèi)容。本屆學(xué)生將要在初二進行無錫市的信息技術(shù)等級會考,任務(wù)比較繁重。而且還有一個重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。第五篇:初一信息技術(shù)上 教學(xué)計劃初一信息技術(shù)教學(xué)計劃一 學(xué)生情況分析本屆初一新生里面,在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上,因此,學(xué)生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。四、學(xué)生分析:由于我校地處農(nóng)村,信息技術(shù)教師缺乏,所以六年級學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)有限,所以在學(xué)習(xí)新教材時需要補的課很多。主要體現(xiàn)“提煉技術(shù)價值”和“體現(xiàn)信息需求”,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,為今后的進一步學(xué)習(xí)和探索打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),提高學(xué)生的思維學(xué)習(xí)能力、動手與實踐能力;培養(yǎng)并滲透網(wǎng)絡(luò)德育教育;通過學(xué)習(xí)評價、思維導(dǎo)圖等方式來鞏固所學(xué)的信息技能;使學(xué)生掌握通式操作,知道如何求助;學(xué)生能夠從網(wǎng)上查找、下載、管理信息,并公與他人分享。所以,學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。在教學(xué)的過程中注意上機、考勤及衛(wèi)生的管理,使學(xué)生在學(xué)好技術(shù)知識的同時培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,懂得遵紀(jì)守法的重要性!第四篇:初一信息技術(shù)上學(xué)期教學(xué)計劃2010—2011學(xué)年初一上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)生基本情況本計劃針對初一年級全體學(xué)生,通過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和初一上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對計算機的基礎(chǔ)知識有了一定了解,但是由于小學(xué)信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。四、本學(xué)期采取的具體措施本期主要采取理論與實踐充分結(jié)合的方式:學(xué)生自主學(xué)習(xí)和動手實踐為主,教師引導(dǎo)教學(xué)為輔。讓學(xué)生了解計算機的組成及使用原理等,會將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中,養(yǎng)成良好
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