海灘上的雕塑教案西師大版小學(xué)語文四年級(jí)上冊教案(參考版)
2024-12-16 17:40本頁面
【正文】 。讓學(xué)生寫一段排比段，在作文中用上過渡段。我希望以后不僅是批讀課文如此，學(xué)生在閱讀其他課文或者書籍的時(shí)候也能這么做，形成一種閱讀的習(xí)慣。這是肯定會(huì)發(fā)生的。二是知道、掌握新的知識(shí)點(diǎn)：過渡段和排比段。怎樣作批注呢？ 1）批注你讀懂的； 2）回答批注欄里的提問； 3）說說你的閱讀感受； 4）對你在學(xué)習(xí)課文中不懂的地方提出質(zhì)疑。這是本學(xué)期的第一篇批讀課文。然后是傳授預(yù)習(xí)的方式方法。同時(shí)，我知道不是所有的學(xué)生都會(huì)乖乖地回家預(yù)習(xí)，既使預(yù)習(xí)了，效果還不一定有保證。作為四年級(jí)的老師，我知道學(xué)生的識(shí)字能力相對于三年級(jí)有了一定的提高，這樣手把手地像一二年級(jí)一樣進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，會(huì)不會(huì)讓學(xué)生有依賴性，放棄自己動(dòng)腦，而是寄希望于老師的講解，而應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤攀肿寣W(xué)生通過自己學(xué)習(xí)掌握生字。上完課后，批改課堂聽寫及家庭作業(yè)效果不錯(cuò)，“懊”、“痕”、“嘎”這幾個(gè)很容易錯(cuò)的字錯(cuò)得很少
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