【正文】 加大“控輟保學(xué)”力度，繼續(xù)鞏固成果，確?！半p高普九”各項(xiàng)指標(biāo)不反彈，大力推進(jìn)普及高中教育和抓好學(xué)齡前幼兒教育，提高全民素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)鄉(xiāng)”的目標(biāo)。三、下階段的工作目標(biāo)拓寬籌資渠道，加大投入，改善我鄉(xiāng)學(xué)校的辦學(xué)條件。一是由于地處偏僻、居住分散，基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的任務(wù)很重，優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足，還不能滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的需求。12月，中心學(xué)校主動(dòng)邀請(qǐng)縣沼濤實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師前來(lái)傳經(jīng)送寶，取得較好的培訓(xùn)效果。積極開(kāi)展“素質(zhì)型課堂教學(xué)”研討活動(dòng)，致力于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，取得明顯成效。努力推進(jìn)課改，深化教育改革。開(kāi)展形式豐富多樣的文體活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。各學(xué)校建立了教學(xué)常規(guī)管理制度、學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度、教學(xué)制度、校園治安管理制度等，做到有檢查、有反饋、有交流，為教育教學(xué)工作提供了制度保障。建立德育導(dǎo)師制，根據(jù)學(xué)生的思想狀況，結(jié)合本鄉(xiāng)茶產(chǎn)區(qū)的實(shí)際，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，采取行之有效的措施，轉(zhuǎn)變厭學(xué)的思想和情緒，使他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)邁上新的臺(tái)階。結(jié)合教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨的基本路線和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育、中華民族傳統(tǒng)美德和感恩教育。三是支持鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和自學(xué)成才，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。（四）強(qiáng)化教育、教學(xué)督導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師整體素質(zhì)。對(duì)小學(xué)、中學(xué)的校門(mén)口及周邊路段維護(hù)秩序，并對(duì)亂停車(chē)、亂設(shè)攤、建筑工地安全等進(jìn)行整治。協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，為學(xué)校教育創(chuàng)設(shè)良好的周邊環(huán)境。切實(shí)抓好整改，不斷提高工作實(shí)效。近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，加大投入，建設(shè)多媒體教室，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。整合教育資源，撤并尾洋、雙垵2所學(xué)校。開(kāi)展“校安工程”工作。；，投入4000多元改善中心小學(xué)寄宿生食堂，投入2萬(wàn)多元用于豐田小學(xué)旱廁改造；投入6萬(wàn)多元用于豐田中學(xué)改造自來(lái)水、教室安裝電風(fēng)扇、修繕學(xué)生宿舍門(mén)窗、建學(xué)生廣播站、添置學(xué)生食堂餐桌、配備圖書(shū)5000冊(cè)。幾年來(lái)，鄉(xiāng)、村積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門(mén)的支持，取得省級(jí)重點(diǎn)扶貧村扶貧單位省財(cái)政廳的扶貧專(zhuān)款100多萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)校址遷建工作，目前該校新建的校舍已投入使用。拓寬籌資渠道，不斷改善辦學(xué)條件。鄉(xiāng)政府確保自有資金的25%以上用于鄉(xiāng)、村兩級(jí)教育事業(yè)，用于維珍妮希望小學(xué)教師建設(shè)和十八中黨建工作；投入13萬(wàn)元，白桃小學(xué)操場(chǎng)建設(shè)及教師節(jié)慰問(wèn)等。幾年來(lái)，鄉(xiāng)黨委、政府始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，在政府工作報(bào)告中確立了教育在全面建設(shè)小康社會(huì)中的重要地位，鄉(xiāng)黨委、政府在年初工作計(jì)劃中，把教育工作納入黨政工作的重要議事日程，定期召開(kāi)議教專(zhuān)題會(huì)，隨時(shí)掌握“雙高普九”工作目標(biāo)的落實(shí)情況，針對(duì)我鄉(xiāng)“雙高普九”工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和教育發(fā)展的問(wèn)題，積極采取措施，力求每年都能為教育辦幾件實(shí)事和好事。通過(guò)加強(qiáng)工作機(jī)制的完善，我鄉(xiāng)小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%,%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)90%，%。幾年來(lái)，已有235人受到幫助。嚴(yán)格執(zhí)行“二女戶(hù)”免費(fèi)就學(xué)，對(duì)因家庭貧困無(wú)法上學(xué)的兒童，鄉(xiāng)、村、學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上給予扶助。幾年來(lái)，豐田中學(xué)加從強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā)，%，%，%，取得較好的教學(xué)成果。④加強(qiáng)和改善學(xué)校教育教學(xué)管理。在每年的教師節(jié)等節(jié)日，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)都到學(xué)校看望師生，并在“教師節(jié)”評(píng)出一批“優(yōu)秀教師”予以表彰。定時(shí)或不定時(shí)聽(tīng)取學(xué)校對(duì)學(xué)生入學(xué)與溜生的情況匯報(bào)，對(duì)未完成九年義務(wù)教育的適齡人口，鄉(xiāng)政府及時(shí)開(kāi)具限時(shí)復(fù)學(xué)通知書(shū)，由駐村工作組、村干部、學(xué)校教師聯(lián)合做工作，確保溜生及時(shí)復(fù)學(xué)，%以下。督促家長(zhǎng)及時(shí)送適齡兒童入學(xué)。①建立“鄉(xiāng)—村—家庭”和“學(xué)?！彝ァ钡碾p線工作責(zé)任制，形成齊抓共管局面。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全“雙高普九”工作機(jī)制為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委、政府及時(shí)調(diào)整、充實(shí)實(shí)施“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門(mén)、學(xué)?；ハ嗯浜希_?！半p高普九”各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。我們?cè)诠ぷ髦校钋械伢w會(huì)到，要做好普及九年制義務(wù)教育工作，首先就要加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的宣傳，切實(shí)依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。幾年來(lái)，我鄉(xiāng)牢固樹(shù)立、踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神及十七屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在鞏固“兩基”成果的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)“雙高普九”工作，全面實(shí)施“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，在努力改善辦學(xué)條件、全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面，取得了明顯成效。幾年來(lái),我鄉(xiāng)的教育事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展，現(xiàn)有初中校2所，教學(xué)班8個(gè)，在校生386人，教職工30人；完全小學(xué)3所，初小1所，教學(xué)班22個(gè)，小學(xué)在校生467人；獨(dú)立中心園1所，村校幼兒辦學(xué)點(diǎn)5個(gè)，教學(xué)班7個(gè)，在園幼兒總數(shù)130人，小學(xué)幼兒教職工總數(shù)62人。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸陆逃^念，深化教育教學(xué)改革，切實(shí)解決在“雙高普九”工作中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，把我?！半p高普九”工作推向新的臺(tái)階。我校在實(shí)施“雙高普九”工作方面作了大量的基礎(chǔ)工作，并取得較好的成績(jī)，各項(xiàng)主要指標(biāo)基本達(dá)到“雙高普九”的要求。校產(chǎn)檔案及時(shí)整理歸檔，專(zhuān)人管理，專(zhuān)柜專(zhuān)放，做到了材料詳實(shí)，整理規(guī)范，保存完好財(cái)務(wù)管理：嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，遵守財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持資金花在刀刃上的原則，做到統(tǒng)籌安排、勤儉節(jié)約，對(duì)于賬目與收費(fèi)項(xiàng)目，學(xué)校做到了及時(shí)公示，增加透明度。為了體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程，我校為學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案袋，內(nèi)容豐富、材料真實(shí)、形式多樣。學(xué)生管理：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做到流動(dòng)學(xué)生手續(xù)齊全。教導(dǎo)處每月一次教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)管理：為了有效地進(jìn)行教學(xué)管理，我校制定了健全的教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃。為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了安全常識(shí)教育課，為每位學(xué)生下發(fā)了安全自救手冊(cè)，利用早會(huì)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)以班會(huì)為途徑進(jìn)行安全教育。(四)學(xué)校管理安全工作：學(xué)校本著“安全重于泰山”的工作宗旨，把安全工作放在首位，安全工作貫穿于教育教學(xué)始終。每年一次的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生碩果累累，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。為學(xué)校培養(yǎng)了體育人才打下了基礎(chǔ)。(3)體衛(wèi)藝工作：我校高度重視藝術(shù)教育，特設(shè)了音體美專(zhuān)任教師與綜合實(shí)踐任課教師，開(kāi)齊開(kāi)足小三科課程，期末學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一的理論與實(shí)踐結(jié)合的綜合測(cè)試。把教育理論的學(xué)習(xí)作為校本教研的一項(xiàng)內(nèi)容，定期學(xué)習(xí)，并做以摘記，組織教師學(xué)習(xí)專(zhuān)家講座，教師通過(guò)三課活動(dòng)，即集體備課、集體聽(tīng)課、集體評(píng)課活動(dòng)交流研討，反思改進(jìn)切實(shí)提高課堂效率。提高教學(xué)效率重在優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，我校在課改新理念的引領(lǐng)下，積極有效地推行課程改革，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極運(yùn)用課改要求的方法與模式進(jìn)行教學(xué)，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)注意信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合。教學(xué)工作(1)課程實(shí)施：我校認(rèn)真執(zhí)行執(zhí)行《黑龍江省課程設(shè)置與實(shí)施方案》，全面執(zhí)行課程計(jì)劃，按照國(guó)家課程要求編排課程表，做到開(kāi)齊開(kāi)足各個(gè)學(xué)科，積極開(kāi)設(shè)《生命教育》、《人文與社會(huì)》、《技術(shù)》等地方課程，以誦讀經(jīng)典為校本課堂教學(xué)內(nèi)容，各學(xué)科各顯特色，互相整合，充分發(fā)揮利用校內(nèi)教育資源。以少先隊(duì)隊(duì)會(huì)為途徑開(kāi)展了傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育及講故事比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽等一系列活動(dòng)。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)為特色，學(xué)科教育與德育教育相融合，活動(dòng)開(kāi)展與培養(yǎng)品質(zhì)相聯(lián)系。近兩年中，我校有7名教師分別參加了穆市級(jí)課堂教學(xué)、說(shuō)課比賽，獲得較好成績(jī)。每周下午安排2小時(shí)時(shí)間，由微機(jī)教師對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)基本技能的培訓(xùn)。樹(shù)模范，弘正氣，使教師做到心中有行為標(biāo)準(zhǔn)，行為中有規(guī)范準(zhǔn)繩，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的教師形象，得到了社會(huì)的認(rèn)可，反響較好。我校把師德建設(shè)作為首要工作來(lái)開(kāi)展，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。(二)隊(duì)伍建設(shè)教師管理：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善教師各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教師的工作行為。09年又進(jìn)行了操場(chǎng)平墊，鋪設(shè)水泥彩磚甬道3條共1000平方米，修建了20平米鍋爐房。校園建設(shè)： 08年校遷之后，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)。各班黑板一角每日一詩(shī)，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，寓誦讀古詩(shī)文活動(dòng)于教育教學(xué)工作中。以誦讀經(jīng)典美文，傳承民族文化，豐厚知識(shí)底蘊(yùn)為目標(biāo)，我校開(kāi)展了學(xué)古詩(shī)文、誦古詩(shī)文活動(dòng)。經(jīng)過(guò)師生精心呵護(hù)、培植澆灌，保證花草樹(shù)木成活率，為學(xué)校增添了生機(jī)與美意。辦學(xué)特色：(1)“創(chuàng)建花園式學(xué)校，打造書(shū)香校園”是我校環(huán)境創(chuàng)建目標(biāo)。四、學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展情況(一)辦學(xué)條件辦學(xué)方向：學(xué)校確立了“培養(yǎng)多元智能，造就合格加特長(zhǎng)學(xué)生”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，立足于學(xué)生的全面健康發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，形成了“有愛(ài)心、講奉獻(xiàn)、求提高、敢超越”的教風(fēng)與“自主自信、善思多能”的學(xué)風(fēng)。目前是牡市級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！薄W(xué)校被評(píng)為綜合治理合格單位。教育管理(1)辦學(xué)秩序：強(qiáng)化安全教育，各班利用班會(huì)、品德與生活課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，通過(guò)開(kāi)展“高高興興上學(xué)，安安全全回家”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校無(wú)重大交通事故發(fā)生。(4)學(xué)生學(xué)業(yè)水平：畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)合格率均達(dá)到96%以上。(3)德育實(shí)效性：我校始終堅(jiān)持“以德治校、以德育人、以德修己”的辦學(xué)宗旨，努力構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、社區(qū)參與、家庭配合、活動(dòng)驅(qū)動(dòng)”的德育工作框架，拓寬德育渠道，形成我校獨(dú)特的德育工作理念和操作規(guī)程。突出表現(xiàn)在開(kāi)放性、自主性、過(guò)程性上。在校本課程的實(shí)施中我們深入探索施教方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高實(shí)驗(yàn)成果。從一年級(jí)開(kāi)始，全面普及英語(yǔ)教學(xué)、普及信息技術(shù)教育、開(kāi)設(shè)心理健康、生命教育課，并有專(zhuān)職教師任課。教育質(zhì)量我校從落實(shí)新課程、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、德育實(shí)效性、學(xué)生學(xué)業(yè)水平、學(xué)生身體素質(zhì)五個(gè)層面抓教育質(zhì)量工作。校園占地面積11400平方米，校舍配備設(shè)施基本保證學(xué)校教學(xué)使用，有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室等標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)用教室，教室的課桌椅按要求配置；常規(guī)教學(xué)儀器配備基本達(dá)到國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)；現(xiàn)有圖書(shū)4000冊(cè)，生均15冊(cè)，按要求生均圖書(shū)質(zhì)量不高。促使教師教育水平發(fā)生質(zhì)的變化，形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。第四：每學(xué)期寫(xiě)一份和諧師生關(guān)系的小案例。第二：骨干教師和學(xué)科帶頭人，每月有一次業(yè)務(wù)專(zhuān)題講座。建立起完善的“以校為本，課題牽動(dòng)，分科推進(jìn)，案例為主”的校本培訓(xùn)制度，“十一五”期間擁有一項(xiàng)省級(jí)課題研究，60%以上教師擁有研究課題，教師主動(dòng)探索的精神已蔚然成風(fēng)。實(shí)行每周一升國(guó)旗和重要會(huì)議奏國(guó)歌制度，好人好事報(bào)告、報(bào)導(dǎo)、樹(shù)立典型制度，學(xué)困生幫教制度，輟學(xué)報(bào)告制度，參加社會(huì)實(shí)踐制度，軍事訓(xùn)練制度，校風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī)、校紀(jì)及班團(tuán)隊(duì)制度，日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評(píng)比制度，德育工作總結(jié)、匯報(bào)、檢查制度，使學(xué)校德育工作收到實(shí)效，工作匯報(bào)《學(xué)?！半p高普九”工作匯報(bào)材料》。改革學(xué)生的評(píng)價(jià)制度，變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)檔案。師生關(guān)系和諧，在測(cè)評(píng)中99%以上學(xué)生對(duì)教師表示滿(mǎn)意。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師典型。一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍已基本形成。我校有2人在牡市級(jí)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)，9人在穆棱市級(jí)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)。課程改革中，對(duì)教師幫助最大的是專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校為教師創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織的三個(gè)平臺(tái)，即：教師個(gè)人的自我反思；教師集體的同伴互助；專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。34名專(zhuān)任教師經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn)，教師勝任率達(dá)98%以上, 90%教師能經(jīng)常運(yùn)用多媒體開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。師資水平(1)學(xué)歷提高比例：教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，有34人專(zhuān)科以上學(xué)歷，有中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)1人，中級(jí)職稱(chēng)16人，初級(jí)職稱(chēng)19人，未定級(jí)1人（新分配特崗教師）。按要求建立了適齡兒童文化戶(hù)口卡和在校生名冊(cè)。以“雙高普九”為契機(jī)，抓好教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。(4)強(qiáng)化教學(xué)管理。鼓勵(lì)教師人人參加校級(jí)以上的教科研活動(dòng)，教師吳利晶在牡市級(jí)“班主任專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)大賽”上榮獲二等獎(jiǎng)。對(duì)一年級(jí)的各學(xué)科教師進(jìn)行全員培訓(xùn)；充分利用遠(yuǎn)程教育組織教師進(jìn)行培訓(xùn)；二是改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，以育人為本，努力把學(xué)校建成精神文明的陣地。(3)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。三是強(qiáng)化教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。在師德建設(shè)年和推進(jìn)有效教學(xué)年活動(dòng)中，積極開(kāi)展了教師崗位練兵活動(dòng)。期末通過(guò)教師民主測(cè)評(píng)、師德師