【正文】 。素質(zhì)教育有待于進一步深化，教育教學質(zhì)量還有待更進一步提高。通過第二課堂，開發(fā)了學生智力，促進了學生個性發(fā)展，使我校教育教學質(zhì)量得到全面提高。每年我校都要按教育局的安排組織一次全員賽教活動，提高了教師的教學水平。針對學生普遍存在的厭學情緒，我校近幾年主要研究學習了誘思探究法、自主學習法和激趣法，并積極在教學中實踐運用，活躍課堂氣氛，激發(fā)了學生的學習積極性；充分發(fā)揮現(xiàn)代教學手段的作用，利用錄音機、影碟機投影儀、遠程教育網(wǎng)絡和教師自制的課件，給課堂增添了活力。每兩周選一組開展一次聽、評課活動，規(guī)定校長每學期聽課不少于35節(jié)，中層領(lǐng)導沒學期聽課不少于25節(jié)，教師不少于15節(jié)。教法和學法是我們教學科研的兩個主題。（五）、大力倡導教學科研，全面提高教育質(zhì)量。二是同科目教師結(jié)對子，互幫互學，一起研討，共同進步三是鼓勵支持教師在職進修，提高他們的學歷和業(yè)務素質(zhì)；四是組織教師積極參加繼續(xù)教育學習及新教材培訓。其次，搞好“傳、幫、帶”，造就一支過硬的教師隊伍。我校三名校長均按縣局統(tǒng)一安排參加了培訓，學習新的管理知識，更新理念，開闊視野。（四）狠抓教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。對新調(diào)入教師或有困難的教師，學校都及時為其解決困難。三是以人為本，關(guān)心教師生活。政教處、總務處等工作職責，明確了各自分工，做到個施其職，各盡所能，開展工作時，宜統(tǒng)則統(tǒng)，宜分則分，密切配合。我們在抓學校管理方面，一是抓制度建設(shè)，使學校各項工作日趨規(guī)范化、制度化。（三）建立健全各項制度，強化學校管理。近三年已有15名教師成為正式黨員，有3名教師被評為省市級先進教師，有十名教師被評為縣級先進教師，有12名學生被評為市、縣級“三好”學生和優(yōu)秀班干部。每學期請鎮(zhèn)派出所或司法所的同志做一次法制報告，組織學生觀看愛國主義影片，開展歌詠比賽，文藝匯演，體育運動會、誠信教育簽字儀式等活動。為了使思想教育工作有聲有色，我們組織師生深入開展各種社會活動，在活動中陶冶情操。培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)，正確處理升學與就業(yè)的關(guān)系，立志報效祖國。對學生我們針對不同年齡階段分年級確定重點教育內(nèi)容：初一重點進行集體主義、愛國主義教育和行為習慣教育，主要培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)和文明行為習慣；初二重點進行法制教育，防止產(chǎn)生思想行為兩極分化。增強法制意識，提高思想道德水平。（二）堅持德育為首，加強學習，提高師生思想道德水平加強學習，提高認識。我校根據(jù)學生的年齡特點，每學期都要分層次，有側(cè)重點地開展一些大型的文化藝術(shù)活動，如書畫作品展、儒家經(jīng)典古詩文誦讀會、師生才藝展示活動，重大節(jié)日的各種演出活動，游藝活動、文明知識競賽、學雷鋒樹新風演講賽、講故事比賽，乒乓籃球球賽、體操比賽、跳繩比賽、拔河比賽、運動會等一些大型的文化藝術(shù)活動。為了充分發(fā)揮學生的潛能，給學生營造張揚個性的實踐場所，學校努力拓展藝術(shù)教育的活動空間，建了美術(shù)書畫藝術(shù)組、體育籃球、田徑組、音樂舞蹈組、生化、物理科技組和“同心”文學社等興趣小組，定時定點定地方，讓學生參加自己喜歡的興趣小組，通過他們親自體驗，從而培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)，提高他們的審美情趣，達到藝術(shù)教育的目的。以儒家文化為引領(lǐng)的校園文化正悄然生成。學校正編輯國學讀本，并將作為我校的校本教材，結(jié)合?？瘜⑿@文化建設(shè)延伸至學校的各個角落。學校的文化墻和舞臺即將建成，將會是學校校校園文化的兩大亮點。學校建立完善了以校園廣播網(wǎng)和電子顯示屏為主的校園視聽系統(tǒng)，陶冶了師生情操，渲染了校園文化氛圍。由此確定了學校的一訓三風：校訓是：見賢思齊礪行致遠；校風是：文明和諧尚美求真；學風是：勤學善思活潑好問；教風是：正己敬業(yè)兼愛奉獻。確定了“以人為本，雙主體育人”（教育以人為本、以學生為主體；管理以人才為本、以教師為主體）的辦學理念。更新理念、牢記使命學校制訂了以儒家文化引領(lǐng)校園文化核心、以書畫藝術(shù)彰顯校園文化個性的《高寨子中學校園文化建設(shè)設(shè)計實施方案》，成立了領(lǐng)導小組，按方案分步實施。畢業(yè)生中，近視學生12人，%，犯罪率為0。畢業(yè)生中近視12人，％。（2）20082009學畢業(yè)班學生258人，學期中途輟學4人，畢業(yè)254人，畢業(yè)率100％。教育教學質(zhì)量（1）20072008學畢業(yè)班學生310人，學期中途輟學5人，畢業(yè)305人，%；體育合格305人，合格率100%。（4）生物、化學、物理學科教學實驗室、實驗儀器、體育器材、網(wǎng)絡教室、電子備課室、圖書室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室和正在建設(shè)的其他部室都達到國家一類標準。（2）校園綠化面積6021㎡，硬化路面3300㎡，操場面積19畝。辦學條件（1）學校建筑面積8568㎡，㎡，㎡，㎡。（3）新任教師10人，學歷達標10人，學歷達標率100%。師資水平（1）學?，F(xiàn)有專任教師50人，具有大專以上學歷50人，其中本科以上30人，學歷達標率100%。家庭貧困寄宿生198人，有191人享受生活補助。20092010學（1）本學區(qū)現(xiàn)有適齡少年825人，正常適齡少年824人，初中階段在校學生874人，入學率106％（2）20092010學年初在校學生754人，輟學8人，%。20082009學（1）本學區(qū)現(xiàn)有適齡少年944人，正常適齡少年943人，初中階校學生1022人，％（2）20082009學初在校學生790人，輟學11人，%。（（2）20072008學初在校學生853人，輟學12人，%。目前，學校按？類標準建起了物理、化學、生物實驗室和儀器室，裝機55臺的網(wǎng)絡教室、電子備課室、美術(shù)室、音樂室、勞技室、科技室、圖書室、閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室、心里咨詢室、團隊部各一個。學校占地總面積31350㎡，㎡。硬化路面3300㎡。自“雙高普九”工作啟動以來，特別是抓住災后重建這一大好時機，修建了教師宿辦樓，建筑面積1104㎡，新增操場用地8畝。2005年接受了省政府“兩基”驗收。為徹底改變高寨子鎮(zhèn)初級中學的辦學條件，縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府，決定重新選址，新建校舍。原址在高寨子村二組，有教學樓一幢，辦公樓一幢，校舍嚴重不足，圖書、儀器匱乏，辦學條件較差，不能適應現(xiàn)代教育要求。全體教職工為了實現(xiàn)“雙高普九”不懈努力，做了大量工作。我們在今后的工作中要更新教育觀念，深化教育教學改革，切實解決在“雙高普九”工作中遇到的實際困難和問題，把我?！半p高普九”工作推向新的臺階。我校在實施“雙高普九”工作方面作了大量的基礎(chǔ)工作，并取得較好的成績，各項主要指標基本達到“雙高普九”的要求。校產(chǎn)檔案及時整理歸檔，專人管理，專柜專放，做到了材料詳實，整理規(guī)范，保存完好財務管理：嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，遵守財務制度，堅持資金花在刀刃上的原則，做到統(tǒng)籌安排、勤儉節(jié)約，對于賬目與收費項目，學校做到了及時公示，增加透明度。為了體現(xiàn)學生成長進步的過程，我校為學生建立成長檔案袋，內(nèi)容豐富、材料真實、形式多樣。學生管理：學校嚴格執(zhí)行學籍管理制度，專人負責，做到流動學生手續(xù)齊全。教導處每月一次教學常規(guī)檢查。教學管理：為了有效地進行教學管理，我校制定了健全的教學常規(guī)管理制度，嚴格執(zhí)行課時計劃。為增強學生的安全意識，學校開設(shè)了安全常識教育課，為每位學生下發(fā)了安全自救手冊，利用早會時間進行學習，同時以班會為途徑進行安全教育。(四)學校管理安全工作：學校本著“安全重于泰山”的工作宗旨，把安全工作放在首位，安全工作貫穿于教育教學始終。每年一次的校園藝術(shù)節(jié)活動，學生碩果累累，為學校增添了一道亮麗的風景線。為學校培養(yǎng)了體育人才打下了基礎(chǔ)。(3)體衛(wèi)藝工作：我校高度重視藝術(shù)教育，特設(shè)了音體美專任教師與綜合實踐任課教師，開齊開足小三科課程，期末學校進行統(tǒng)一的理論與實踐結(jié)合的綜合測試。把教育理論的學習作為校本教研的一項內(nèi)容，定期學習，并做以摘記，組織教師學習專家講座，教師通過三課活動，即集體備課、集體聽課、集體評課活動交流研討，反思改進切實提高課堂效率。提高教學效率重在優(yōu)化教學過程，我校在課改新理念的引領(lǐng)下，積極有效地推行課程改革，組織教師認真學習新課標，積極運用課改要求的方法與模式進行教學，采用自主、合作、探究的學習方式，引導學生學習，同時注意信息技術(shù)與其他學科的整合。教學工作(1)課程實施：我校認真執(zhí)行執(zhí)行《黑龍江省課程設(shè)置與實施方案》，全面執(zhí)行課程計劃，按照國家課程要求編排課程表，做到開齊開足各個學科，積極開設(shè)《生命教育》、《人文與社會》、《技術(shù)》等地方課程，以誦讀經(jīng)典為校本課堂教學內(nèi)容，各學科各顯特色，互相整合，充分發(fā)揮利用校內(nèi)教育資源。以少先隊隊會為途徑開展了傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育及講故事比賽、安全知識競賽、古詩文誦讀競賽等一系列活動。學校以培養(yǎng)學生特長為特色，學科教育與德育教育相融合，活動開展與培養(yǎng)品質(zhì)相聯(lián)系。近兩年中，我校有7名教師分別參加了穆市級課堂教學、說課比賽，獲得較好成績。每周下午安排2小時時間，由微機教師對全體教師進行信息技術(shù)基本技能的培訓。樹模范，弘正氣，使教師做到心中有行為標準，行為中有規(guī)范準繩，在社會上樹立了良好的教師形象，得到了社會的認可，反響較好。我校把師德建設(shè)作為首要工作來開展，大力加強師德師風建設(shè)。(二)隊伍建設(shè)教師管理：結(jié)合學校實際，完善教師各項管理制度，規(guī)范教師的工作行為。09年又進行了操場平墊，鋪設(shè)水泥彩磚甬道3條共1000平方米，修建了20平米鍋爐房。校園建設(shè)： 08年校遷之后，我校在各級領(lǐng)導關(guān)心支持下，加強了校園環(huán)境建設(shè)。各班黑板一角每日一詩，豐富了學生的業(yè)余文化生活，寓誦讀古詩文活動于教育教學工作中。以誦讀經(jīng)典美文，傳承民族文化，豐厚知識底蘊為目標，我校開展了學古詩文、誦古詩文活動。經(jīng)過師生精心呵護、培植澆灌，保證花草樹木成活率，為學校增添了生機與美意。辦學特色：(1)“創(chuàng)建花園式學校，打造書香校園”是我校環(huán)境創(chuàng)建目標。四、學校各項工作開展情況(一)辦學條件辦學方向：學校確立了“培養(yǎng)多元智能，造就合格加特長學生”的辦學理念，堅持“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的辦學目標，結(jié)合本校的實際情況，立足于學生的全面健康發(fā)展，加強學校內(nèi)涵建設(shè)，形成了“有愛心、講奉獻、求提高、敢超越”的教風與“自主自信、善思多能”的學風。目前是牡市級“語言文字規(guī)范化示范?！?。學校被評為綜合治理合格單位。教育管理(1)辦學秩序：強化安全教育，各班利用班會、品德與生活課對學生進行教育，通過開展“高高興興上學，安安全全回家”活動，增強學生的安全意識，學校無重大交通事故發(fā)生。(4)學生學業(yè)水平：畢業(yè)班學生成績合格率均達到96%以上。(3)德育實效性：我校始終堅持“以德治校、以德育人、以德修己”的辦學宗旨，努力構(gòu)建“學校主導、社區(qū)參與、家庭配合、活動驅(qū)動”的德育工作框架，拓寬德育渠道，形成我校獨特的德育工作理念和操作規(guī)程。突出表現(xiàn)在開放性、自主性、過程性上。在校本課程的實施中我們深入探索施教方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗，鞏固提高實驗成果。從一年級開始，全面普及英語教學、普及信息技術(shù)教育、開設(shè)心理健康、生命教育課，并有專職教師任課。教育質(zhì)量我校從落實新課程、教學方式的轉(zhuǎn)變、德育實效性、學生學業(yè)水平、學生身體素質(zhì)五個層面抓教育質(zhì)量工作。校園占地面積11400平方米，校舍配備設(shè)施基本保證學校教學使用，有微機室、實驗室、語音室等標準專用教室，教室的課桌椅按要求配置；常規(guī)教學儀器配備基本達到國家一類標準；現(xiàn)有圖書4000冊，生均15冊，按要求生均圖書質(zhì)量不高。促使教師教育水平發(fā)生質(zhì)的變化，形成自己獨具特色的教學思想和教學風格。第四：每學期寫一份和諧師生關(guān)系的小案例。第二：骨干教師和學科帶頭人，每月有一次業(yè)務專題講座。建立起完善的“以校為本，課題牽動，分科推進，案例為主”的校本培訓制度，“十一五”期間擁有一項省級課題研究，60%以上教師擁有研究課題，教師主動探索的精神已蔚然成風。實行每周一升國旗和重要會議奏國歌制度，好人好事報告、報導、樹立典型制度，學困生幫教制度，輟學報告制度，參加社會實踐制度，軍事訓練制度，校風、校訓、校規(guī)、校紀及班團隊制度，日常行為規(guī)范達標檢查評比制度，德育工作總結(jié)、匯報、檢查制度，使學校德育工作收到實效，工作匯報《學?！半p高普九”工作匯報材料》。改革學生的評價制度，變?yōu)閷W生發(fā)展性評價檔案。師生關(guān)系和諧，在測評中99%以上學生對教師表示滿意。樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的優(yōu)秀教師典型。一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、勇于進取的教師隊伍已基本形成。我校有2人在牡市級公開課獲獎，9人在穆棱市級公開課獲獎。課程改革中，對教師幫助最大的是專業(yè)引領(lǐng)。學校為教師創(chuàng)建了學習型組織的三個平臺，即：教師個人的自我反思；教師集體的同伴互助；專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)。34名專任教師經(jīng)過校本培訓，教師勝任率達98%以上, 90%教師能經(jīng)常運用多媒體開展教學研究活動。師資水平(1)學歷提高比例：教師學歷100%達標，有34人專科以上學歷，有中學高級職稱1人，中級職稱16人，初級職稱19人，未定級1人（新分配特崗教師）。按要求建立了適齡兒童文化戶口卡和在校生名冊。以“雙高普九”為契機，抓好教學質(zhì)量的提高，促進教學工作再上新臺階。(4)強化教學管理。鼓勵教師人人參加校級以上的教科研活動，教師吳利晶在牡市級“班主任專業(yè)技能展示活動大賽”上榮獲二等獎。對一年級的各學科教師進行全員培訓；充分利用遠程教育組織教師進行培訓；二是改進和加強德育工作，以育人為本，努力把學校建成精神文明的陣地。(3)全面推進素質(zhì)教育，深化教學改革。三是強化教師繼續(xù)教育培訓。在師德建設(shè)年和推進有效教學年活動中，積極開展了教師崗位練兵活動。期末通過教師民主測評、